物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)范-wenkub
2023-01-28 21:54:27 本頁面
【正文】 1：與用戶溝通并收集 、 整理和準(zhǔn)確分析用戶的業(yè)務(wù)需求 C22：感知層的數(shù)據(jù)采集及控制 C23：掌握應(yīng)用平臺的數(shù)據(jù)存儲與處理 C24： windows應(yīng)用程序與 web編程 能力 C25：物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用軟件開發(fā) C26：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與管理能力 C27：程序調(diào)試的能力 程序設(shè)計基礎(chǔ) 網(wǎng)頁設(shè)計與制作 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 基于 .的 Windows 程序應(yīng)用開發(fā) .程序設(shè)計實訓(xùn) 嵌入式應(yīng)用開發(fā) 手機應(yīng)用開發(fā) 基于 .的 Web應(yīng)用開發(fā) 物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實訓(xùn) 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn) 四 .課程體系與核心課程 “ 崗位 → 能力 → 課程 ” 建設(shè)思路 職業(yè)崗位 能 力 要 求 課 程 名 稱 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用維護(hù)助理工程師 C31：掌握智能設(shè)備的安裝與使用 C32：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的日常管理與維護(hù) C33：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺及數(shù)據(jù)庫的運行維護(hù) C34：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的故障診斷與排除 C35：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安全防護(hù) C36：系統(tǒng)故障咨詢 、 技術(shù)支持服務(wù) 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論 傳感器級 RFID技術(shù) Linux基礎(chǔ) 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 計算機網(wǎng)絡(luò)安全 網(wǎng)絡(luò)組建管理與維護(hù) 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)綜合實訓(xùn) 四 .課程體系與核心課程 “ 崗位 → 能力 → 課程 ” 建設(shè)思路 職業(yè)崗位 能 力 要 求 課 程 名 稱 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)支持人員 C41: 用戶溝通能力 c42: 語言組織分析能力； C43:參與編寫技術(shù)解決方案； C44：能為配合銷售人員完成項目方案設(shè)計； C45：具備物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的安裝與使用能力； C46：協(xié)助工程實施及售后服務(wù)； C47：協(xié)助并參與研發(fā)階段的測試工作； C48: 具備物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)的能力； 計算機電路基礎(chǔ) 計算機維護(hù)與維修 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 網(wǎng)絡(luò)組建管理與維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)綜合實訓(xùn) 四 .課程體系與核心課程 “ 崗位 → 能力 → 課程 ” 建設(shè)思路 職業(yè)崗位 能 力 要 求 課 程 名 稱 其它基本能力 C01：具有一定的思想政治素質(zhì) C02：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) C03：具有較強的信息搜索與分析能力 C04：具備較好的文檔處理和管理能力 C05：具備一定的英文閱讀能力 C06：具備新知識 、 新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力 C07：具備自我職業(yè)生涯規(guī)劃能力 C08：具有一定的邏輯思維能力 C09：具有一定的營銷理念 C010：具有良好的職業(yè)溝通能力與職業(yè)素養(yǎng) 英語 IT職業(yè)英語 計算機數(shù)學(xué) 職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo) 應(yīng)用文寫作 程序設(shè)計基礎(chǔ) 產(chǎn)品銷售與市場推廣 職業(yè)溝通與素養(yǎng) 。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)范 目 錄 一 . 專業(yè)概覽 專業(yè)概覽 專業(yè)名稱 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專業(yè)代碼 590129 招生對象 普通高中（或中職）畢業(yè)生和同等學(xué)歷者 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 三年 二 .職業(yè)崗位分析 就業(yè)面向崗位 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 維護(hù)工程師 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 技術(shù)支持人員 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng) 集成工程師 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 開發(fā)工程師 其它 專門人才 面向物聯(lián)網(wǎng) 中小企業(yè) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)分析研討會 典型工作任務(wù)分析 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程分析 職業(yè)崗位分析的相關(guān)表格 ? 表 1— 行業(yè)專家個人簡介表 ? 表 2— 技術(shù)領(lǐng)域工作任務(wù)實例表 ? 表 3— 典型工作任務(wù)匯總表 ? 表 4— 典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)難度范圍表 ? 表 5— 典型工作任務(wù)分析記錄表 ? 表 6— 典型工作任務(wù)支撐知識、技能分析表 ? 表 7— 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程分析表 表 3 典型工作任務(wù)匯總表 典型 工作任務(wù) 過程 與 能力要求 二 .職業(yè)崗位分析 二 .職業(yè)崗位分析 典型 工作任務(wù) 過程 與 能力要求 二 .職業(yè)崗位分析 典型 工作任務(wù) 過程 與 能力要求 三 . 培養(yǎng) 目標(biāo)與規(guī)格 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售、物聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)維護(hù)等技能，面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)、物聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用等企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)及管理第一線能從 事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備集成、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)維護(hù) 等工作的有可持續(xù)發(fā)展能力的高技能人才。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 毛澤東思想 、 鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想概論 體育與健康 四 .課程體系與核心課程 建設(shè)思路 雙證書課程 項目實訓(xùn) 過程考核 案例 教學(xué) 四 .課程體系與核心課程 圍繞 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 集成、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā) 、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 維護(hù)三個技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)崗位的職業(yè)能力，開發(fā)出具有兩個平臺
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