埃森哲企業(yè)風(fēng)險管理及內(nèi)部控制制度框架-wenkub
2023-01-27 04:47:02 本頁面
【正文】 課程?培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)與發(fā)展5. 績效管理與薪酬績效管理與薪酬? 崗位目標(biāo)、測量方法崗位目標(biāo)、測量方法? 績效評估績效評估? 工資、獎金決策工資、獎金決策6. 升遷升遷? 升遷標(biāo)準(zhǔn)升遷標(biāo)準(zhǔn)7. 續(xù)任計劃續(xù)任計劃? 續(xù)任計劃續(xù)任計劃13169。11169。能力素質(zhì)模型可廣泛運用于人力資源管理的各項業(yè)務(wù)中，如：員工招聘、員工發(fā)展、工作調(diào)配，績效評估以及員工晉升等。 2023 Andersen. All Rights Reserved.何謂能力素質(zhì)模型能力素質(zhì)能力素質(zhì)是一個組織為了實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)、獲得成功，對組織內(nèi)個體所需是一個組織為了實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)、獲得成功，對組織內(nèi)個體所需具備的具備的 品格品格 、 能力能力 和和 知識知識 的綜合要求。業(yè)績預(yù)期目標(biāo)是能夠通過對轉(zhuǎn)變積極主動地控制管理而能夠通過對轉(zhuǎn)變積極主動地控制管理而實現(xiàn)的實現(xiàn)的 。 2023 Andersen. All Rights Reserved.了解人們對轉(zhuǎn)變的反應(yīng)了解人們對轉(zhuǎn)變的反應(yīng)不了解情況不了解情況盲目樂觀盲目樂觀漠視漠視抵觸抵觸 反感反感尋求退路尋求退路絕望絕望了解現(xiàn)狀了解現(xiàn)狀 悲觀悲觀 嘗試嘗試體會理解體會理解產(chǎn)生希望產(chǎn)生希望接受接受了解現(xiàn)狀了解現(xiàn)狀 樂觀樂觀主動完成主動完成持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展可以預(yù)見，實施新的流程和體制的過程可以預(yù)見，實施新的流程和體制的過程中會有一定時期的業(yè)績下降。個人轉(zhuǎn)變需要特別的個人轉(zhuǎn)變需要特別的計劃和安排來保證個計劃和安排來保證個人轉(zhuǎn)變與組織轉(zhuǎn)變的人轉(zhuǎn)變與組織轉(zhuǎn)變的一致性，支持組織轉(zhuǎn)一致性，支持組織轉(zhuǎn)變。 2023 Andersen. All Rights Reserved. 設(shè)計設(shè)計現(xiàn)狀現(xiàn)狀分析分析實施實施組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變 期望期望轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變的愿景的愿景組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備度準(zhǔn)備度企業(yè)的組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變? 是指企業(yè)為了實現(xiàn)是指企業(yè)為了實現(xiàn)組織的業(yè)務(wù)愿景和組織的業(yè)務(wù)愿景和戰(zhàn)略而在組織結(jié)戰(zhàn)略而在組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、系構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)和科技等方面所統(tǒng)和科技等方面所需實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變需實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變 。 2023 Andersen. All Rights Reserved. 探索設(shè)計現(xiàn)狀領(lǐng)導(dǎo)才能和 股東支持個人 及團隊能力流程轉(zhuǎn)變交流溝通績效管理文化協(xié)調(diào)分析實施舊的結(jié)束新的開始人員轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變 期望轉(zhuǎn)變的愿景組織轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備度安達信的轉(zhuǎn)變促成模型通過這個簡明的框架通過這個簡明的框架，我們能夠幫助我們，我們能夠幫助我們的客戶在環(huán)境的不斷的客戶在環(huán)境的不斷變化中把握企業(yè)需要變化中把握企業(yè)需要經(jīng)歷的復(fù)雜變化。經(jīng)歷的復(fù)雜變化。5169。變。這種現(xiàn)象中會有一定時期的業(yè)績下降。8169。的綜合要求。：員工招聘、員工發(fā)展、工作調(diào)配，績效評估以及員工晉升等。 2023 Andersen. All Rights Reserved.戰(zhàn)略如何與能力素質(zhì)模型結(jié)合戰(zhàn)略如何與能力素質(zhì)模型結(jié)合能力素質(zhì)必須能推動戰(zhàn)略的實現(xiàn)，以保證變革能夠與組織愿景、能力素質(zhì)必須能推動戰(zhàn)略的實現(xiàn)，以保證變革能夠與組織愿景、使命及企業(yè)目標(biāo)結(jié)合起來。 2023 Andersen. All Rights Reserved.能力素質(zhì)模型架構(gòu)品格品格能力能力知識知識n領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力n團隊合作團隊合作n溝通能力溝通能力n邏輯思維能力邏輯思維能力n業(yè)務(wù)發(fā)展能力業(yè)務(wù)發(fā)展能力n…… …… n正直誠實正直誠實n工作熱情工作熱情n認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)… … … … n行業(yè)知識行業(yè)知識n專業(yè)知識專業(yè)知識管理知識管理知識業(yè)務(wù)知識業(yè)務(wù)知識 14169。求。通用能力素質(zhì)與差別能力素質(zhì)通用能力素質(zhì)與差別能力素質(zhì)有些能力素質(zhì)只有有些能力素質(zhì)只有 唯一唯一 的行為表現(xiàn)形式，不會有表現(xiàn)較好者和表現(xiàn)較的行為表現(xiàn)形式，不會有表現(xiàn)較好者和表現(xiàn)較差者之分，我們稱之為通用能力素質(zhì)；有些能力素質(zhì)會依據(jù)不同的表差者之分，我們稱之為通用能力素質(zhì)；有些能力素質(zhì)會依據(jù)不同的表現(xiàn)者有現(xiàn)者有 不同層次不同層次 的表現(xiàn)，我們稱之為差別能力素質(zhì)模型。對于某一崗位群的能力素質(zhì)要求可以只有一種類別，也可以有多種類別構(gòu)成。能力素質(zhì)模型能夠在以下方面提高公司的表現(xiàn)：能力素質(zhì)模型能夠在以下方面提高公司的表現(xiàn)： 是將人力資源戰(zhàn)略和是將人力資源戰(zhàn)略和 公司整體戰(zhàn)略緊密結(jié)合公司整體戰(zhàn)略緊密結(jié)合 的一個重要工具；的一個重要工具； 作為一個作為一個 基礎(chǔ)建設(shè)基礎(chǔ)建設(shè) 來支持員工的發(fā)展乃至所有的人力資源管理來支持員工的發(fā)展乃至所有的人力資源管理業(yè)務(wù)，如：招聘、培訓(xùn)、任用、評估等；業(yè)務(wù)，如：招聘、培訓(xùn)、任用、評估等； 明確定義在既定方面各個層次的行為表現(xiàn)，并提供了一個明確定義在既定方面各個層次的行為表現(xiàn)，并提供了一個 統(tǒng)一統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)的衡量標(biāo)準(zhǔn) 。 2023 Andersen. All Rights Reserved.個人績效評估樣例個人績效評估樣例20169。 2023 Andersen. All Rights Reserved.目標(biāo)是行動的指南目標(biāo)是行動的指南它是對企業(yè)及其員工未來狀況的理想化憧憬它是對企業(yè)及其員工未來狀況的理想化憧憬它包括所有員工都能夠認(rèn)同的崇高目標(biāo)它包括所有員工都能夠認(rèn)同的崇高目標(biāo)2. 定義未來目標(biāo)定義未來目標(biāo)期望期望安達信企業(yè)變革的實施步驟 —— 可操作的方案（續(xù)）25
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