福建省福州市第八中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題-wenkub
2022-11-26 12:06:39 本頁(yè)面
【正文】 不俟獎(jiǎng)勵(lì) /洎舉進(jìn)士 /投文于公卿間故相 /鄭余慶頗為之延譽(yù) /由是知名于時(shí) /尋登進(jìn)士第。 而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善?；?、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。德宗晚年，政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)。 愈自以孤子幼刻苦學(xué)儒不俟獎(jiǎng)勵(lì)洎舉進(jìn)士投文于公卿間故相鄭余慶頗為之延譽(yù)由是知名于時(shí)尋登進(jìn)士第 宰相董晉出鎮(zhèn)大梁， 辟 ． 為巡官。 二、古代詩(shī)文 閱讀 （ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文字，完成 4～ 7題。 ，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） A. 在一定時(shí)期食飲技術(shù)條件下，不同的茶葉加工方式是同時(shí)并存的。 2. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ） A. 劉禹錫的“斯須炒成滿室香”詩(shī)句中使了“炒”，讓茶界專家誤解綠茶的炒青工藝起源于唐朝，甚至更遠(yuǎn)至西漢。 ，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 南宋陸游所說的“炒青”，應(yīng)該是對(duì)散茶顏色或外形的描述，不是綠茶的殺青工藝。即使是建國(guó)以后，六大茶類的劃分也透露出“綠茶邏輯”，這種思維定式 無處不在。只是優(yōu)良的制法，或因?yàn)榧庸け憬荨⑿侍岣?、成本降低，或獲得茶客的肯定和追捧而得以推行。一直到萬歷時(shí)，《茶錄》、《茶經(jīng)》、《茶疏》和《茶解》等才對(duì)炒青茶制法進(jìn)行詳細(xì)地描述。根據(jù)一些模糊的史料可以推想，“炒”作為一種烹飪技法，在南宋很有可能小范圍出現(xiàn)，應(yīng)出現(xiàn)在皇宮、貴族和大都市高檔的酒樓，民間并未見記載。東漢的《說文解字》還未見“炒”字，其后南朝的《玉篇》也無此字。毎小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3題。 劉禹錫詩(shī)的“斯須炒成滿室香”，由于使用“炒”這個(gè)在唐代極為罕用的字，后世人誤解綠茶的炒青工藝起源于唐朝，甚至茶界專家推定為西漢。宋代的《廣韻》和《集韻》中出現(xiàn)的“炒”，涵義意想不到的是“熬”，不是烹飪技法中的“炒”，更不是今天從字面上理解的茶葉加工中炒青的“炒”。南宋陸游《安國(guó)院試茶》詩(shī)后自注：“日鑄則越茶矣，不團(tuán)不餅，而曰炒青，曰蒼鷹爪，則撮泡矣！”，這里的“炒青”應(yīng)該是對(duì)當(dāng)時(shí)散茶顏色或者外形特定的描述，也不能理解為是綠茶的一種殺青工藝。 回到“炒”在宋及宋以前的本意“熬”，其實(shí)這是一種較為原始簡(jiǎn)陋的茶葉殺青方式，我們可以將之稱為“泡青”或者“煮青”，方法是將茶葉直接放入開水中幾分鐘殺青，是一種脫胎于“羹煮”的原始茶葉食飲方式。 什么茶才是中國(guó)茶的代名詞，綠茶應(yīng)該是一個(gè)不二的選擇吧。 一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族口味的形成和嗜好是一 件復(fù)雜的事情。 B. 元朝王禎的《農(nóng)書》描述了以揉捻制作條素狀的茶的茶葉加工方式，仍采取蒸青的殺青的方式。 B. 食品加工烹飪技術(shù)的突破和存在，是茶葉加工技術(shù)出現(xiàn)和提高的基礎(chǔ)。 B. 優(yōu)良的制茶方法得以推行，是因?yàn)槠浼庸け憬荨⑿矢?、成本低而受到茶客的和追捧? 韓愈，字退之，昌黎人。府除，徐州張建封又請(qǐng)其為賓佐。宮市之弊，諫官論之不聽。 俄 ． 有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)，李愬功第一，愬不平之。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。 大抵以興起名教，弘將仁義為事。 /幼刻苦學(xué)儒 /不俟獎(jiǎng)勵(lì) /洎舉進(jìn)士 /投文于公卿間故相 /鄭余慶頗為之延譽(yù) /由是知名 /于時(shí)尋登進(jìn)士第。 B．韓愈曾上過幾千言的奏章把宮市的弊端毫無保留地講了出來，皇上不僅不聽，反而大為生氣，把韓愈貶到邊遠(yuǎn)的陽山做縣令，后來才酌情內(nèi)移到江陵任職。他跟孟郊、張籍的友情，就是很典型的例子。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。 ， “ 少年 ” 聽雨是在歌樓上， “ 壯年 ” 聽雨是在客舟中，兩者分別有 什么寓意？（ 5分） 9. “ 斷雁叫西風(fēng) ” 在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ “ 鬢已星星 ” 運(yùn)用了什么修辭手法？ “ 一任階前點(diǎn)滴到天明 ” 表現(xiàn)了詞人什么心情？ （ 6分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （ 4）千古江山，英雄無覓孫仲謀處 ， 。這長(zhǎng)豐鎮(zhèn)雖然有幾個(gè)富戶，但個(gè)個(gè)吝嗇異常，真是鐵公雞一毛不拔，大伙兒私下里稱長(zhǎng)豐鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，萊也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺地排起了長(zhǎng)隊(duì)。災(zāi)民們感謝達(dá)家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的達(dá)老爺子磕了個(gè)頭，才換得一碗黃粥，淚眼汪汪地蹲在一邊喝。這個(gè)規(guī)矩倒還不錯(cuò)，但達(dá)家哪有那么多活給人干？于是達(dá)老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來向達(dá)老爺子討說法，達(dá)老爺子的回話倒也簡(jiǎn)單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。 水災(zāi)過后，長(zhǎng)豐鎮(zhèn)又恢復(fù)了原樣?！耙?yàn)樗\(yùn)氣好，遇到了一個(gè)好人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯(cuò)；而我運(yùn)氣不好，討飯被狗咬，被人欺，所以我恨透了討飯。幾十年后，達(dá)家還在，子孫興盛，還出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的宿命，相繼敗亡。 C．水災(zāi)過后，達(dá)老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白了他的良苦用心。 （ 2） 小說中的“小兒子”出現(xiàn)了兩次，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這個(gè)角色在小 說中的作用。 閱讀下面的文字，完成 (1)(4)題。曾與柳詒徵同在東南大學(xué)，并 “ 素以平生風(fēng)義兼師友與之相期 ” 的吳宓曾稱許柳詒徵說，東南大學(xué)之教授人才， “ 以柳先生博雅宏通，為第一人 ” 。后江蘇省主席等人向他道歉，柳詒徵卻連連夸獎(jiǎng)哨兵訓(xùn)練有素，恪守職責(zé)，并自嘲說： “ 這是報(bào)應(yīng)，我當(dāng)老師時(shí)常給學(xué)生吃鴨蛋，此次我連吃三個(gè)鴨蛋。但我有一建議，這行動(dòng)不做則已，要做須做得徹底。 ” 說得那 “ 新學(xué)者 ” 面紅耳赤而去。沒有民主修養(yǎng)就不配列席會(huì)議，就不配做民主國(guó)家的官吏！ ” 教育廳廳長(zhǎng)被訓(xùn)斥得張口結(jié)舌，不知所對(duì)，全場(chǎng)則掌聲不已。請(qǐng)另覓能者。 、動(dòng)作、心理、語言等不同的角度對(duì)傳主進(jìn)行了較為全面細(xì)致的描寫，這有助于讀者了解柳詒徵的性格特
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