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2023-01-26 20:38:47 本頁(yè)面
 

【正文】 人? ? 三位候選人各自的個(gè)人特質(zhì)有何不同? ? 如果你是王偉,你將選擇誰(shuí)?試說(shuō)明理由 案例二:給他制造難題 ? 唐先生是某一所高中的樂隊(duì)老師。同時(shí),他也十分擅長(zhǎng)與人打交道,社交能力非常強(qiáng),公司里所有的主管人員都認(rèn)為與之一起工作是十分愉快的。丁磊以往的表現(xiàn)充分顯示了他的創(chuàng)造力與遠(yuǎn)見,工作期間發(fā)展和引進(jìn)了 4條生產(chǎn)線。最近公司進(jìn)行了重組,他要選擇一個(gè)新的研發(fā)部主管,該主管必須直接對(duì)王偉負(fù)責(zé),其職責(zé)是發(fā)展和測(cè)試新產(chǎn)品。王偉承受著來(lái)自總裁與董事會(huì)的壓力,要促進(jìn)公司總體發(fā)展與生產(chǎn)力的提高,所以這一決定十分重要。他的恒心使之聞名于整個(gè)公司,一旦開始一個(gè)項(xiàng)目就會(huì)伴隨員工直到項(xiàng)目完成,也許就是這一特質(zhì)給由他引進(jìn)的 4條生產(chǎn)線帶來(lái)了巨大的成功。 候選人之三 ? 李峰:在大湖公司工作 10年;引進(jìn) 3條生產(chǎn)線;經(jīng)常受上級(jí)咨詢,對(duì)樹立公司價(jià)值觀有很大的幫助。他的一個(gè)重要工作就是在每年元旦的時(shí)候,指揮樂隊(duì)搞一個(gè)假日音樂會(huì)。該隊(duì)的成員包括( 1) 臨床腫瘤專家;( 2)放射線學(xué)者 );( 3)護(hù)士;( 4)社會(huì)工作者;( 5)物理治療家;( 6)兒童生活工作者 )。雖然他們歡迎團(tuán)隊(duì)中其他人的參與,但是一旦要做決策時(shí)他們就堅(jiān)持認(rèn)為他們的方法是最好的。 問題 ?1什么因素妨礙了團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和發(fā)展 ? ?2你會(huì)選擇在哪些層面進(jìn)行干預(yù)以改進(jìn)團(tuán)隊(duì)效能 ? 為什么 ? 案例四:成功的取經(jīng)團(tuán)隊(duì) ? 中國(guó)古代有一個(gè)最成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)案例就是西游記的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。 ? 團(tuán)隊(duì)的組成很有意思,唐僧作為項(xiàng)目經(jīng)理,有很堅(jiān)韌的品性和極高的原則性,不達(dá)目的不罷休,又有很得上司支持和賞識(shí)(直接得到唐太宗的任命,既給袈裟,又給金碗;又得到以觀音為首的各路神仙的廣泛支持和幫助); 沙和尚言語(yǔ)不多,任勞任怨,承擔(dān)了項(xiàng)目中挑擔(dān)這種粗笨無(wú)聊的工作;豬八戒這個(gè)成員,看起來(lái)好吃懶做,貪財(cái)好色,又不肯干活,最多牽下馬,好像留在團(tuán)隊(duì)里沒有什么用處,其實(shí)他的存在還是有很大用處的,因?yàn)樗愿耖_朗,能夠接受任何批評(píng)而毫無(wú)負(fù)擔(dān)壓力,在項(xiàng)目組中承擔(dān)了潤(rùn)滑油的作用。 ? 雖然是個(gè)難于管束的主,不能只用手段來(lái)約束他,這時(shí)豬八戒的作用就出來(lái)了,在孫悟空苦惱的時(shí)候,上司不能得罪,沙和尚這種老實(shí)人又不好傷害,只好通過戲弄豬八戒來(lái)排除心中的郁悶,反正豬八戒是個(gè)樂天派,任何的指責(zé)都不會(huì)放在心上。這家店主要是迎合大學(xué)里各種社團(tuán)等的文印需要。這家文印店成功的主要因素之一就是李先生的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。學(xué)生們也常常談起他們對(duì)文印中心的歸屬感。 ? 復(fù)印工作是很直接的操作,只是簡(jiǎn)單地將顧客的原件拷貝,因?yàn)楣ぷ骱芊ξ?,所以李先生總是竭盡所能讓員工不至于厭煩。他增進(jìn)了員工之間的團(tuán)結(jié),也積極地參與到他們的活動(dòng)中去。在這塊工作的員工多數(shù)是全職的。例如,如果員工在應(yīng)付客戶的工作中有困難,他很樂意加入他們共同解決難題。由此該單位拉開了辦公樓的籌建序幕。由于情況不明,又無(wú)條件限制,員工于是眾說(shuō)紛紜,莫衷一是,大多數(shù)人從上下班方便的角度出發(fā),選擇緊靠市中心的地塊,但由于地價(jià)過高,根本無(wú)法實(shí)施。 ? 上次新樓址我們不了解情況,非要發(fā)揚(yáng)民主,讓大家參與;這次我們最了解情況, 99%的人認(rèn)為不需要局部裝修,應(yīng)該將這筆錢投入到更換陳舊設(shè)施、添置一些急需的設(shè)備上來(lái)。 ? 問題:為什么要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格? ? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)職工情緒和工作效績(jī)有直接影響 領(lǐng)導(dǎo)方式的類型 ? 以領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn):任務(wù)取向型領(lǐng)導(dǎo)方式( taskorientated leadership)與人員取向型領(lǐng)導(dǎo)方式( membershiporientated leadership ) ? 以領(lǐng)導(dǎo)者組織活動(dòng)的方式為標(biāo)準(zhǔn):命令式、說(shuō)服式、示范式 ? 以領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn): ? 自決型( autocratic leadership) ? 放任型( laissezfaire leadership) ? 參與型( participative leadership) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的中間形態(tài) ? 領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)模型 領(lǐng)導(dǎo)者如何選擇有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格? ? 領(lǐng)導(dǎo)特征 ? 組織特征 ? 下屬特征 ? 任務(wù)特征 領(lǐng)導(dǎo)特征 ? 與上級(jí)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)者的聯(lián)盟程度 ? 工作專業(yè)化程度與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的關(guān)系 ? 領(lǐng)導(dǎo)者與下屬關(guān)系的親密程度(領(lǐng)導(dǎo)者成員交換理論) ? 領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的傳記特點(diǎn) 組織特征 ? 組織的類別 ? 組織的性質(zhì) ? 組織等級(jí)化程度的高低 ? 組織職位權(quán)力的強(qiáng)弱 ? 組織規(guī)模的大小 下屬特征 ? 下屬數(shù)量的多少 ? 下屬成熟度的高低 ? 下屬的偏好 ? 下屬的傳記特點(diǎn)(年齡、性別、婚姻、撫養(yǎng)人數(shù)、任職時(shí)間、體貌、出身) ? 工作意愿 ? 工作能力 任務(wù)特征 ? 實(shí)現(xiàn)任務(wù)過程的難易程度 ? 工作結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的程度高低 ? 與個(gè)人利益相關(guān)性和與組織利益相關(guān)性的對(duì)比 ? 任務(wù)對(duì)完成時(shí)間的要求 民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的好處 ? 問題:民主型領(lǐng)導(dǎo)方式必然導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)效績(jī)的提高嗎? ? 放大領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的影響 ? 提高下屬的滿足度 ? 提高下屬對(duì)決策的接受程度 ? 讓下屬感覺到自身的重要性 目的 ? 判斷力 ? 決斷力 ? 預(yù)測(cè)力 講座內(nèi)容 ? 如何界定“領(lǐng)導(dǎo)”? ? 領(lǐng)導(dǎo)理論的演進(jìn) ? 如何選擇有效的領(lǐng)導(dǎo)方式? ? 結(jié)論 關(guān)鍵詞 ? Leader(領(lǐng)導(dǎo)者) ? Leadership(領(lǐng)導(dǎo)) ? Head(頭目,正式領(lǐng)導(dǎo)者) ? Headship(正式領(lǐng)
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