【正文】 （北京、上海、廣州） 我們總結(jié)上面這個故事的規(guī)律，可以給地域文化下個定義那就是： ? 帶有濃厚的地域人色彩 ? 對同一地域群體的人有極強(qiáng)的吸引力 ? 非同一地域群體的價值取向差異性明顯 我們把地域文化再次縮小一個范圍，就是職業(yè)文化，那么什么是職業(yè)文化，我們還是通過一個故事來看： ? 有一個人坐著熱氣球在天空中漂浮，迷了路，他把熱氣球降下少許向地面的一位路人問路。 （中國、巴西、美國、日本） 從上面的這個故事，我們可以發(fā)現(xiàn)民族文化具備以下幾個共同點(diǎn)： ? 具備特定國家人士的顯著行為特征 ? 具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)性和廣泛性 ? 可預(yù)見的重復(fù)性行為模式 ? 靠社會共有的價值觀來約束 一個民族由于生活地域、習(xí)慣的不同，產(chǎn)生了不同的地域文化，那么什么是地域文化，我們還是通過一個故事來說明： ? 這個故事的發(fā)生地在我國： 我國的一個科考團(tuán)由（上海、北京、廣州）到新疆旅行時發(fā)現(xiàn)了一個人類從未見過的巨型動物，大家對這個“天外來客”的看法不一，于是考察團(tuán)的團(tuán)長讓所有的隊員分成三組進(jìn)行討論，結(jié)果很快三個組將各自的處理意見報了上來。 ? 我們舉一個例子來說明： 1999年的 10月，聯(lián)合國教科文組織在日本東京組織了一次國際中小學(xué)教師、學(xué)生聯(lián)歡活動，整個活動歷時 6天，先后開展了 5項活動，其中一項是評選最受歡迎的教育模式，主持者設(shè)計了一個問題：要求所有教師作出簡單回答，這個問題是：大、小杰克是孿生兄弟，都是 14歲，在同一所學(xué)校讀書，由于離家較遠(yuǎn)，父母為他們配了一兩輕型汽車作為交通工具，由于兄弟倆貪玩、好睡懶覺，經(jīng)常遲到屢教不改，有一天上午考試，盡管老師事先警告他們不許遲到，但因為他們在路上貪玩，還是遲到了 30分鐘，老師查問原因，他們謊稱汽車在路上爆胎，到維修店修補(bǔ)耽誤了時間，老師半信半疑，但并沒有發(fā)作，等他們進(jìn)了教室后，老師悄悄的來到車庫檢查他們的汽車，并沒有發(fā)現(xiàn)拆卸、修補(bǔ)的痕跡。 一段時間之后，實驗人員釋放了其中的一只猴子，換進(jìn)去另一只猴子。企業(yè)文化培訓(xùn)課程 二公司宣傳部制 講企業(yè)文化之前 ,我們先從宏觀的文化入手，逐步對大家進(jìn)行介紹，使大家對文化有一個先期的了解。這只猴子看到香蕉馬上想去拿，結(jié)果，被其他四只猴子圍毆了一頓，當(dāng)然，這五支猴子，就沒有被水噴到。很明顯，他們?nèi)隽酥e。 第一組：將這個“天外來客”送到國家動物園養(yǎng)護(hù)，派專家進(jìn)行研究，然后在國際專業(yè)雜志上發(fā)表論文，告訴人們中國在外星動物領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展，以揚(yáng)國名。 ? 對不起，你能告我，我現(xiàn)在是在那里嗎？ ? 路人說：你現(xiàn)在正坐在熱氣球上，離地面大約 30米。你現(xiàn)在的處境和先前沒有兩樣，但責(zé)任已經(jīng)歸咎在我身上了。大家能否根據(jù)以下事情猜猜小強(qiáng)應(yīng)聘的是哪個國家的企業(yè)嗎？我先給出大家提示（中國、美國、日本、法國） 一、這時公司又傳來消息，小強(qiáng)最終還是被除名了，因為老板說連這么點(diǎn)小挫折都不能承受的人，不是公司想要的員工。天津港的前身是李鴻章興辦洋務(wù)運(yùn)動的清政府招商局。天津港的歷史最早可以上溯到漢代，自唐代以來形成海港。目前， 25萬噸級船舶可乘潮進(jìn)出港，到今年年底， 30萬噸級船舶可乘潮進(jìn)出港，實現(xiàn)所有進(jìn)出渤海灣的船舶天津港都能接待，創(chuàng)造了在淤泥質(zhì)海灘建設(shè)深水港的先例，躋身國際深水港之列。 天津港最初的企業(yè)文化可以說是一種買辦文化，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在 對企業(yè)文化進(jìn)行反思 —— 確立以人為本的企業(yè)文化 ? 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度入手，逐步確立了以人為本的企業(yè)文化。以人為本成為我們天津港的經(jīng)營哲學(xué)。如果因工作崗位不足需要有人下崗，首先要讓經(jīng)營者下崗，因為你沒有能力把企業(yè)這塊“蛋糕”做大，沒有能力解決好企業(yè)和員工的生存發(fā)展問題，這個責(zé)任不應(yīng)該落到員工身上。 讓員工物質(zhì)文化生活不斷提高 —— 實現(xiàn)以人為本 在天津港只有崗位不同，沒有高低貴賤之分。我們把提高員工的生活質(zhì)量和員工的全面發(fā)展作為企業(yè)的終極使命。 天津港企業(yè)文化的形成與發(fā)展 天津港于 1860年辟為對外開放口岸，在 140多年的歷史長河中，海河、海洋、船舶、碼頭孕育了天津港企業(yè)文化，加之中外文化在港口不斷交流融合，使天津港呈現(xiàn)出開放性、包容性和多元性的文化特征。 在 1952年 —— 1978年的創(chuàng)業(yè)時期，天津港生產(chǎn)條件十分艱苦，碼頭工人滿懷對祖國的熱愛，憑借“手鉤、墊肩、破棉襖”三宗寶，靠人拉肩扛，硬是在一片鹽堿荒灘上建起了中國第一大人工港，形成了以“三寶文化”為起源，以“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”為企業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)期文化； 在 1978年 —— 2023年的成長時期，天津港不斷深化港口體制改革，擴(kuò)大開放，生產(chǎn)建設(shè)實現(xiàn)跨越發(fā)展。2023年中期，我們在對發(fā)展形勢進(jìn)行客觀分析和對傳統(tǒng)文化進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出了全面系統(tǒng)開展企業(yè)文化建設(shè)的構(gòu)想，將“文化制勝”戰(zhàn)略納入港口整體發(fā)展戰(zhàn)略之中。天津港企業(yè)文化建設(shè)的“三大目標(biāo)”，即把天津港建成一個興旺和諧的大家庭、一支雷厲風(fēng)行的軍隊和一所培養(yǎng)人才的學(xué)校，猶如鼎之三足，成為支撐天津港發(fā)展的文化根基。天津港的“鼎”文化更標(biāo)志著港口各項事業(yè)鼎盛發(fā)達(dá)，長盛不衰。“十五”時期，天津港累計投資 129億元，在全國沿海港口率先完成了對老碼頭的技術(shù)改造，港口深水化、大型化、專業(yè)化步伐不斷加快，可滿足世界上最先進(jìn)集裝箱船舶及主流干散貨船舶進(jìn)出港的需要。 二、 企業(yè)文化建設(shè)提升了企業(yè)管理水平，促進(jìn)了現(xiàn)代企業(yè)制度的建立。 三、 企業(yè)文化建設(shè)促進(jìn)了港口服務(wù)質(zhì)量全面提高，樹立了誠信負(fù)責(zé)任的企業(yè)形象。多年來，我們積極踐行“服務(wù)是生命、滿意是追求”服務(wù)理念，全力打造一流的服務(wù)、一流的質(zhì)量。 四、 企業(yè)文化建設(shè)使員工隊伍整體素質(zhì)得到全面提升，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力。天津港巨大的人力資源不斷轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y源、智力資源和新生產(chǎn)力資源，為企業(yè)發(fā)展提供了人才保證。 集團(tuán)企業(yè)文化的十大理念： 企業(yè)遠(yuǎn)景：世界一流大港 員工快樂之家 企業(yè)使命：承載社會期