我國(guó)高校圖書館的現(xiàn)狀和發(fā)展-wenkub
2023-01-23 03:05:10 本頁面
【正文】 不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展l 人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、知識(shí)結(jié)構(gòu)不能滿足需要l 增長(zhǎng)過快，畢業(yè)生就業(yè)壓力增大l“十一五 ”時(shí)期高等教育發(fā)展改革的指導(dǎo)思想：適當(dāng)控制規(guī)模，重點(diǎn)提高質(zhì)量l 教育的兩大任務(wù)：提高勞動(dòng)者素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力l 高等學(xué)校的三大任務(wù)：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)高等教育的發(fā)展為高校圖書館的發(fā)展帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)l 評(píng)估指標(biāo)促進(jìn)高校對(duì)辦學(xué)資源的投入l 高校圖書館呈現(xiàn)館舍和文獻(xiàn)高速擴(kuò)張態(tài)勢(shì)l 文獻(xiàn)資源建設(shè)存在短期效應(yīng)和無序發(fā)展問題影響高等學(xué)校圖書館發(fā)展的主要因素l 國(guó)家和地方教育主管部門的有關(guān)方針政策（導(dǎo)向）l 學(xué)校的發(fā)展定位（需求）l 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館的重視程度（條件）l 圖書館人員隊(duì)伍建設(shè)尤其是館領(lǐng)導(dǎo)的選聘（辦館理念和管理與服務(wù)水平）校園信息化及其影響高等學(xué)校正在大力開展校園信息化建設(shè)l 含義–校園信息化是指將新的信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校的教育、管理、服務(wù)等日?；顒?dòng)，以增進(jìn)辦學(xué)效率和效益，建設(shè)數(shù)字校園的過程。 信息檢索、分析、組織和利用能力，即信息素養(yǎng)（ Information Literacy）已成為師生的基本素質(zhì)之一、正規(guī)教育和繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一、日常學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一，而且也成為他們尋求日常幫助和服務(wù)的重要需求。 網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化基礎(chǔ)上的學(xué)術(shù)交流體系： 數(shù)字化文獻(xiàn)出版和服務(wù)體系； 文摘索引商、檢索服務(wù)商的 “ 全面信息服務(wù)機(jī)制 ” ； 發(fā)行商的數(shù)字化信息資源集成與服務(wù)系統(tǒng)； 學(xué)術(shù)團(tuán)體的學(xué)術(shù)信息發(fā)布、組織和傳遞體系； E出版和 Web發(fā)布、搜索引擎檢索、開放獲取。（《中國(guó)大百科全書》 1993年版）l 圖書館員以 “知識(shí)自由 ”為己任，以 “讓大眾公平自由地獲取知識(shí)信息 ”、消除信息鴻溝和數(shù)字差距為職業(yè)理想，不管圖書館的物理形態(tài)和內(nèi)容如何變化，圖書館的基本職能和圖書館員的職業(yè)理想是不會(huì)也不應(yīng)改變的。 有史以來，圖書館第一次可以借助計(jì)算機(jī)和通信網(wǎng)絡(luò)突破時(shí)空的藩籬，將服務(wù)提供給任何地方任何場(chǎng)所的任何讀者。(二 )做好流通閱覽、資源傳送和參考咨詢工作，積極開發(fā)文獻(xiàn)信息資源，開展文獻(xiàn)信息服務(wù)。開展各種協(xié)作、合作和學(xué)術(shù)活動(dòng)。 知識(shí)服務(wù)仍需要信息資源建設(shè)、信息組織、信息檢索等基礎(chǔ)信息服務(wù)，更需要網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)，只不過這些服務(wù)可能不再體現(xiàn)為圖書館服務(wù)的核心能力、專業(yè)取向和標(biāo)志性內(nèi)容，將主要作為輔助性的后臺(tái)服務(wù)來支持知識(shí)服務(wù)，而知識(shí)服務(wù)將是圖書館服務(wù)的旗幟、發(fā)展杠桿、市場(chǎng)賣點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)和 “利潤(rùn) ”之所在。l Hybrid Library 一詞 1996年首先由英國(guó)圖書館學(xué)專家 S. Sutton提出l 單一型的圖書館： 以紙質(zhì)文獻(xiàn)的采集、整理、保存、提供利用為主要對(duì)象的圖書館l 復(fù)合型的圖書館： 同時(shí)以紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)的采集、整理、保存、提供利用為主要對(duì)象的圖書館l 數(shù)字（虛擬）圖書館的特點(diǎn)： 知識(shí)載體的存儲(chǔ)密度大、占用空間小，服務(wù)面廣，信息傳遞速度快，查找利用方便。l 復(fù)合形圖書館的特點(diǎn)：既保持著傳統(tǒng)圖書館的形態(tài)、功能和優(yōu)點(diǎn)，又不斷朝著數(shù)字圖書館的方向發(fā)展，兼?zhèn)湫畔⒓夹g(shù)的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)前能夠更好地滿足讀者用戶的需求。–組織機(jī)構(gòu)的變化? 組織由層疊式向扁平化發(fā)展，信息咨詢、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、電子閱覽、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等新型業(yè)務(wù)部門得以新增或加強(qiáng)，圍繞項(xiàng)目或?qū)ｉT任務(wù)的臨時(shí)工作組也應(yīng)運(yùn)而生。 – 學(xué)術(shù)交流模式的變化：越來越多的學(xué)者已不依賴出版社而自行在網(wǎng)頁上發(fā)表他們的研究成果。因此，無論是研究還是學(xué)習(xí)，對(duì)于網(wǎng)上獲取文獻(xiàn)信息的需求都在不斷增長(zhǎng)。從另一方面來說，面臨社會(huì)其他信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)（例如 Google），只有更好地滿足讀者需求，更好地體現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值，才能有立足社會(huì)的資本。 有各種各樣的社會(huì)環(huán)境，比如人們說投資環(huán)境、教育環(huán)境、科研環(huán)境、發(fā)展環(huán)境 …… 。 數(shù)字圖書館又是一種服務(wù)，凡是滿足人們社會(huì)生活中某種特定需要的產(chǎn)品都是服務(wù)（銀行是服務(wù)、旅游是服務(wù)、通信是服務(wù)、教育是服務(wù) …… ）。新的技術(shù)及其應(yīng)用往往并不會(huì)替代已有的技術(shù)及其應(yīng)用，而是給人們提供了更多的選擇，從而更好地滿足人們的需求。 建設(shè)數(shù)字圖書館需要全面的變革和創(chuàng)新，有觀念認(rèn)識(shí)上的、組織機(jī)構(gòu)上的、業(yè)務(wù)流程上的、人員結(jié)構(gòu)上的、技術(shù)上的、管理上的 …… 等等。 l 國(guó)家層面的數(shù)字圖書館基礎(chǔ)設(shè)施，既包括硬件，也包括軟件，也包括資源?！?數(shù)字圖書館 ” 和 “ 圖書館數(shù)字化 ” 是兩個(gè)不同的概念，現(xiàn)在很多圖書館在做的，實(shí)際上是圖書館數(shù)字化。圖書館數(shù)字化要走向成熟，估計(jì)也不會(huì)比這一時(shí)間短。l數(shù)字圖書館的建設(shè)內(nèi)容：（ 1） 先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算環(huán)境 這是數(shù)字圖書館建設(shè)的平臺(tái)。 （ 4）高素質(zhì)的專業(yè)化人才 新技術(shù)要求有懂得它的人去掌握，這對(duì)于圖書館工作人員提出了更高的要求，熟悉電腦，熟悉網(wǎng)絡(luò)，熟悉數(shù)據(jù)庫，成為新一代圖書館員的基本技能。l 建好 Web站點(diǎn) Web站點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館與讀者的界面，館員退到了后臺(tái)。數(shù)字資源的采集將分為不同情況；對(duì)多種數(shù)字資源應(yīng)加以整合。采購(gòu)備案制適用于集團(tuán)采購(gòu)和一定經(jīng)費(fèi)額度以下的零星采購(gòu)。高等學(xué)校圖書館文獻(xiàn)采購(gòu)招標(biāo)工作必須按照招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)、簽訂合同等基本程序進(jìn)行。購(gòu)買 29,703種（去重后約 23,000種）、約 400萬份全文電子期刊， 8,557種、約 30萬份會(huì)議錄， 150,176種、約 1200萬冊(cè)電子圖書（包括學(xué)位論文）。 l 高校圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)事關(guān)學(xué)校教學(xué)科研的大局，有其客觀規(guī)律，需要加以認(rèn)真研究和實(shí)踐，不可掉以輕心，不能一蹴而就
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