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正文內(nèi)容

物流運(yùn)輸概論-wenkub

2023-01-17 09:00:13 本頁面
 

【正文】 鄒偉強(qiáng) 一、課程性質(zhì) 三、教學(xué)內(nèi)容 四、教學(xué)條件 五、課程設(shè)計(jì) 六、考核方法 二、教學(xué)目標(biāo) 一、課程性質(zhì) 本課程在物流管理專業(yè)課程體系中的定位 物流操作員 職業(yè)崗位定位 物流管理主管 市場調(diào)研與采 購、業(yè)務(wù)磋商能力 運(yùn)輸管理實(shí)務(wù) 課程設(shè)置 初次定位 核心能力 倉儲管理能力、 配送管 理能力 發(fā)展定位 培訓(xùn) 、 考 證 助理物流師證書等 關(guān)系協(xié)調(diào)能力 倉儲管理實(shí)務(wù) 配送管理實(shí)務(wù) 運(yùn)輸管理能力 定位:專業(yè)核心課程 二、 教學(xué)目標(biāo) 特點(diǎn) 設(shè)施設(shè)備 流程 單證 費(fèi)用 目標(biāo) 目標(biāo)崗位群 操作員 目標(biāo)崗位群 業(yè)務(wù)員 目標(biāo)崗位群 客服單證 一.物流運(yùn)輸概述 二.公路運(yùn)輸 公路運(yùn)輸 1 2 3 4 三.鐵路運(yùn)輸 四.水路運(yùn)輸 五.航空運(yùn)輸 三、教學(xué)內(nèi)容 六.集裝箱運(yùn)輸 七.特殊貨物運(yùn)輸 八.物流運(yùn)輸市場及其開發(fā) 十.運(yùn)輸企業(yè)運(yùn)營與管理 九.運(yùn)輸合理化與運(yùn)輸決策 重點(diǎn)內(nèi)容 5 4 鐵路運(yùn)輸 水路運(yùn)輸 航空運(yùn)輸 集裝箱運(yùn)輸 四、教學(xué)條件 選用教材 本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、新世紀(jì)高職高專物流管理專業(yè)規(guī)劃教材之一。廣義的運(yùn)輸經(jīng)營活動還包括貨物集散、裝卸搬運(yùn)、中轉(zhuǎn)倉儲、干線運(yùn)輸、配送等一系列操作。 運(yùn) 輸?shù)闹饕康木褪且宰疃痰臅r間、最低的成本將物品轉(zhuǎn)移到指定地點(diǎn)。 距離經(jīng)濟(jì) 原理 是指每單位運(yùn)輸距離的成本隨著運(yùn)輸距離的增加而減少。 運(yùn)輸與包裝 儲 存保管是貨物暫時停滯的狀態(tài),是貨物投入消費(fèi)前的準(zhǔn)備。 運(yùn)輸是“第三利潤源泉”的主要源泉 – 物流各環(huán)節(jié)中,組織合理運(yùn)輸,不斷降低物流運(yùn)輸費(fèi)用,以提高物流的利潤水平。 集裝箱碼頭 長期堆放 運(yùn)輸線路是供運(yùn)輸工具定向移動的通道,是交通運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)設(shè)施,也是構(gòu)成運(yùn)輸系統(tǒng)
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