【總結】《商不變的性質》基礎練習一、填空。1、在除法里，被除數和除數同時除以1000，商（）。2、被除數乘56，要使商不變，除數應該（）。3、兩個數相除的商是6，被除數和除數同時擴大到原來的6倍，商是（）。4、要使24÷8的商不變，如果除數加上4，被除數應該加上（）。5、700&#
2024-11-15 02:56
【總結】最大的甲魚青島版五年級數學上冊第五單元?底高因為：S=ah所以：S=ah÷2回顧三角形面積的推到方法拼的方法推導兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。說一說平行四邊形與梯形各部分的關系。上底上底下
2024-08-02 02:13
【總結】《小數的混合運算》基礎練習1、計算下面各題。（1－×）÷＋（＋）÷×[－（－）]×[（12－）÷（÷）]2、把下面每組中的算式組成一個綜合算式。（1）÷＝20
2024-11-16 01:36
【總結】公頃、平方千米回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊根據這些信息，你能提出什么問題?一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？學校占地面積是4公頃。1公頃有多大？新建的學校好大呀！學校占地4公頃。二、
2024-12-13 10:17
【總結】組合圖形的面積計算教學目標：：掌握組合圖形面積計算的方法，并能正確進行計算。：能正確將一個組合圖形進行割補。：培養(yǎng)學生識圖的能力和綜合運用知識解決實際問題的能力。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、回憶呈現。同學們，上節(jié)課我們學習了那些知識？你能說一說你知道的面積公式嗎？用字母怎樣表示？學生回答。
2024-12-09 13:33
【總結】《小數乘整數》基礎練習一、填空1．3個列式是（），它表示（）。2．已知32×9＝288，那么×9＝（），32×＝（）。3．的32倍列式是（），結果是（二、列豎式計算×2
2024-11-15 10:21
【總結】《因數與倍數》基礎練習1．基本練習。（1）24＝1×24＝2×（）＝（）×（）＝（）×（）。24的全部因數：。（2）20的因數有（），17的因數
2024-11-15 02:57
【總結】《因數與倍數》基礎練習1、求下列各數的因數。（1）16的因數（2）42的因數2、找出下列各數的倍數（寫出6個）。（1）3的倍數（2）8的倍數3、判斷。（1）3是因數，9是倍數。（）
【總結】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎？三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底（上底+下底）梯形面積=（上底+下底）×高÷
2024-08-02 22:31
【總結】《小數乘整數》基礎練習1、＋＋＋用加法的簡便算法表示是（）×（），表示求（）是多少，求積時可看成（）×（），先得出積（），再從右起點出（）位小數，得（）。2、列出乘法算式。（1）9個的和是多少？
2024-11-15 02:58
【總結】《質數與合數》基礎練習一、填一填（1）一個數，如果只有（）兩個因數，這樣的數就叫做質數（或素數）。（2）一個數，如果除了（）還有別的因數，這樣的數叫做合數。（3）質數有（）個因數，合數至少有（）個因數。（4）最小的質數是（），最小的合數是（
【總結】《質數與合數》基礎練習1.下面的數中，哪些是合數，哪些是質數。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數有：質數有：2.判斷。（1）任何一個自然數，不是質數就是合數。（）（2）偶數都是合數，奇數都是質數。（）（3
【總結】《循環(huán)小數》基礎練習。（1）一個小數，從小數部分的某一位起，（）或（）依次不斷地出現，這樣的小數叫做（）。（2）在，，，，，??中，，是有限小數的是（），是循環(huán)小數的數（）。（保留三位小數）??≈??≈
【總結】《第五單元》專項練習一、填空。1、要使算式××4×的計算簡便，應運用（）律和（）律，結果是（）。2、×7÷×7＝（）×3＋×7＝（）3、在○里填上“＞”或“＜”。75÷○
2024-11-28 19:34
【總結】《小數除法》綜合練習一、細心填一填。1、小數部分的位數是無限的小數叫做（）。2、李師傅小時做25個零件，平均每小時做（）個零件。3、如果A÷=B÷（A，B都不為0），那么A（）B。4、在，??，??，??中，有限小數
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