江西省20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題word版含答案-wenkub
2022-11-26 01:45:34 本頁面
【正文】 多民族國家的繁榮和發(fā)展，對縮小北方游牧民族和農(nóng)耕民族的差距有利。 2．下列理解與分析，不符合原文意思的一項是（ ） A．盡管很多北方民族政權(quán)與中原王朝長期對峙，期間戰(zhàn)爭沖突不少，但在不斷的沖突與交流中，北方民族也吸收了中原王朝的制度、理念、文化。 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A．自漢代開始，儒學(xué)逐步被奉為正統(tǒng)思想，對民族政策影響很大，儒家發(fā)展出了以文化來區(qū)分夷狄和華夏的理念，這有利于促進多民族的統(tǒng)一與融合。在立國前后忙于征戰(zhàn)的階段，遼、夏、金所任用的儒學(xué)人才是通過扣留使者、招降納叛、主動投靠等方式獲得的。盡管蕃學(xué)胡禮的內(nèi)容依然脫離不了漢文化，卻也導(dǎo)致其時儒學(xué)的真正影響力并不如在遼、金兩朝 大。在治國策略上，遼代實行的是雙軌制 —— 以南面官制漢人，以北面官制契丹人；而金朝實行的是較為全面的漢化策略，因而更為深入。世宗、章宗時期更是突出，他們大修孔廟、提倡儒學(xué)，尤其推崇《尚書》《孟子》等經(jīng)典。要維護這樣一個社會的穩(wěn)定，首要問題就是確立國家的正統(tǒng)思想。 中國自古就是一個多民族國家，先后出現(xiàn)過很多不同北方民族建立的政權(quán)，比較有代表性的如北魏、遼、西夏、金等，是由原本主要以游牧、漁獵等方式為生的民族所 建立。儒家認為“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。也就是說，人是可以被教化的。這些政權(quán)與中原王朝長期對峙，在戰(zhàn)爭沖突和貿(mào)易往來中不斷學(xué)習(xí)、吸收中原王朝的文物制度、生產(chǎn)方式和文化成果，使得本民族在政治制度、經(jīng)濟生產(chǎn)、文學(xué)藝術(shù)等方面飛速發(fā)展，迅速縮小了自身與農(nóng)耕民族的差距。神冊三年，遼太祖根據(jù)臣下“孔子大圣，萬世所尊”的建議，決定“建孔子廟，詔皇太子春秋釋奠”，并且于次年親自“謁孔 子廟”，奠定了儒學(xué)在遼朝的 正統(tǒng) 地位。西夏的官僚體制與政治文化同樣深受儒家文化的影響，孔子被尊為“文宣帝”，可見儒學(xué)在西夏的影響之大，地位之高，經(jīng)過幾任皇帝的提倡，到夏仁宗之時崇儒之風(fēng)盛況空前。在西夏方面，由于國力相對弱小，并未像遼、金那樣侵占大量中原土地。 在治國理念上，儒家主張“為政以德”，非常注重教化的作用。為滿足對儒學(xué)人才 的大量需求，在政權(quán)穩(wěn)固之后，金朝也只有仿效中原王朝推行科舉制度了。 B．西夏部分君主提倡蕃學(xué)胡禮，以此來抗衡儒學(xué)漢文化的影響，西夏建國后也始終存在蕃漢之爭，在文化成就上自然也比不上遼、金兩朝。 B．遼、金都十分推崇儒家學(xué)說，統(tǒng)治者們建立孔廟，親臨祭祀、拜謁孔子，可見儒學(xué)已確立為這兩朝的正統(tǒng)的治國思想。 B． 一些北方民族政權(quán)治下包括大片中原土地和大量漢族人口，為維護 社會穩(wěn)定，關(guān)鍵是把儒學(xué)確立為國家的正統(tǒng)思想。 徐誼，字子宜，一字宏父，平陽人?！鄙襄岣娜菰唬?“卿可謂不以官自惰矣?！比缓笤┱叩冕?，吏皆坐罪，闔郡以為神。及將 禫 ，正憂懼，仆于殿庭而去?！?侂 胄至，汝愚以內(nèi)禪議遣 侂 胄請于憲圣， 侂 胄因內(nèi)侍達汝愚意，憲圣許之。嘗勸汝愚早退，汝愚亦自請。朝廷懼生事，移知隆興府以卒，后謚忠文。廟號是古代君主、諸侯、大臣、后妃等有 一定地位的人死后的評判性稱號。 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分）（ ） A．徐誼不忘職責(zé)敢于勸諫。 C．徐誼一心為政敢冒大不韙。 7．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 送韓十四江東覲?、? 杜甫 兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。當(dāng)時安史之亂尚未平定。 8．這首詩的第三聯(lián) 描寫景物 運用了哪幾種 藝術(shù) 手法？請簡要分析?！边@兩句是將對滕王閣的景物描寫推向高潮的句子，也是全文文眼句，歷來被人視為千古絕 唱。李茂的粗布汗衫已被汗水濕透，貼在他單薄的身上，褲袋里那只借來的小靈通又響起短信息鈴聲。二十多年過去，期間每隔三年，縣里都組織人員來山里小學(xué)聽課，考察民師的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)中選優(yōu)，推薦轉(zhuǎn)正?！? 他顧不得腰酸腿痛，掏出小靈通匆匆看過信息，知道明天縣教育局就敲定民辦教師轉(zhuǎn)正名單，朋友說他憑硬件是最有希望的?！焙霸挼氖峭踉斕?。這次，如不能轉(zhuǎn)正，你就乖乖回來幫我干活！” 為緩和氣氛，他賠著笑臉說：“你說離開學(xué)校，離開孩子，我還能干什么？人各有志嘛！都說我這回一定會民師轉(zhuǎn)正。 回到家里，天已黑透，他掏出小靈通再看信息內(nèi)容。 妻子對他說：“聽說，你班上李記他們家里已收割完了，你是他們的老師，你去請他們，要是他們肯來幫 忙，明天一個上午就可割完 。 次日，天剛蒙蒙亮。”沒想到，李記顫抖著聲音說：“我們不嫌老師窮。本來會議上對他是有爭論的，都說像他這樣的條件，早些年就應(yīng)該轉(zhuǎn)正了，可現(xiàn)在，他的年齡早過了規(guī)定年限…… 他聽著愣住了，這讓他怎么對妻子和孩子們說呢？朋友在電話那頭還在說：“最大的遺憾是，這一次沒能轉(zhuǎn)正的民師將被清退，離開教師隊伍……”他聽不清后面的話，腦海里卻浮現(xiàn)出一個恍惚的畫面：一輛破舊的班車從他身邊呼嘯而過，他手里卻攥著一張皺巴巴的過期車票…… (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A．小說講述了民辦教師李茂在最后一次民師轉(zhuǎn)正中落選的故事。 D．“他聽著愣住了，這讓他怎么對妻子和孩子們說呢？”這句話既表現(xiàn)了李茂的失望和震驚，也流露出他為自己放棄疏通關(guān)系 的草率決定而后悔的心理。 (4)小說最后一段以李茂腦海里浮現(xiàn)的一幅畫面結(jié)尾好在哪里？請結(jié)合文本加以探究。 三緘其口 諱莫如深 三緘其口 守口如瓶 諱莫如深 三緘其口 守口如瓶 諱莫如深 ，沒有語病的一句是 （ ） （ 3分） 2017年建成的港珠澳大橋，將從根本上解決阻礙港珠澳三地的交通，成為深化港珠澳合作、促進三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。 ，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） （ 3分） 在晚清那個思想大動蕩的年代里，王國維投湖自盡的原因應(yīng)該說是落在了一個愚忠上。 ，他能夠跳出儒家的道德價值體系；但作為一個傳統(tǒng) 的文人士大夫，他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。（ 5分） 禮是對人的社會行為的規(guī)范，是文明社會的重要標志。這個道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經(jīng)說得清清楚楚了。
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