【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠例1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、情境創(chuàng)設(shè),揭示問(wèn)題籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各幾只?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)二、自主探
2025-07-19 17:40
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)(上)數(shù)學(xué)與交通——相遇揮手學(xué)校郭家成商店郵局笑笑家淘氣家步行50米/分步行70米/分笑笑家與淘氣家的路程是多少米?50×12=600(米)(1)笑笑到淘氣家要用12分鐘。(2)笑笑家與淘氣家的路程是600米。淘氣和笑笑一分
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】我們的錯(cuò)誤作者簡(jiǎn)介沙班·羅伯特:坦桑尼亞小說(shuō)家、語(yǔ)言學(xué)家。學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法步驟:一、初讀。初步了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩(shī)意,了解表達(dá)手法。1、抓住重點(diǎn)句品讀詩(shī)歌。2、聯(lián)系上下文,結(jié)合具體例子品讀詩(shī)句。三、誦讀。熟讀成誦,感悟詩(shī)人的心意。
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】楓葉如丹山行——杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。夜泊牛渚懷古——李白牛渚西江夜,青天無(wú)片云。登舟望秋月,空憶謝將軍。余亦能高詠,斯人不可聞。明朝掛帆席,楓葉落紛紛。用自己喜歡的方式讀讀課文,一定要把自己最
2024-11-30 01:43
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。動(dòng)手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。:能正確地將簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù)。:能正確地將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)。下面是林林和明明各自記錄的每天看課外書(shū)用的時(shí)間,想一想,誰(shuí)用的時(shí)間多一些。林林明明大約所用時(shí)間/時(shí)14先估計(jì),再精確比較。14>
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序。:能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。其余的同學(xué)留在家中的同學(xué)外出游玩83的同學(xué)參加少年宮活動(dòng)61留在家中的同學(xué)占全班同學(xué)的幾分之幾?=5
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù),
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】數(shù)的奇偶性學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用數(shù)的奇偶性解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題2在實(shí)例中發(fā)現(xiàn)加法中數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律北岸南岸小船最初在南岸,現(xiàn)在從南岸駛向北岸,再?gòu)谋卑恶傁蚰习叮?)小船擺渡11次后,船在南岸還是北岸,為什么?(2)有人說(shuō)擺渡100次后,小船在北岸,它的說(shuō)法對(duì)嗎
【總結(jié)】根據(jù)課文內(nèi)容填空?()的泉水?()的季節(jié)?()的天氣?()的獵鷹有毒干燥炎熱忠誠(chéng)?成吉思汗的水杯_____次都被鷹撞?翻,于是他_________,結(jié)果把那?只鷹射殺了。他明白了事情的真相?后,感到_________。成吉思汗
2024-11-15 00:55
【總結(jié)】我會(huì)讀夢(mèng)幻浸沒(méi)絢麗多姿世外桃源縱橫交錯(cuò)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)陶醉奉獻(xiàn)貧瘠龐大抵御浮蕩柵欄碩大芳馨婀娜倘若世外桃源:比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。
2024-11-30 01:42
【總結(jié)】三下雞兔同籠(2)1、動(dòng)物園里養(yǎng)了一些梅花鹿和鴕鳥(niǎo),共有腳208只,鴕鳥(niǎo)比梅花鹿多20只,梅花鹿和鴕鳥(niǎo)各有多少只?2、一個(gè)養(yǎng)殖園內(nèi),雞比兔多36只,共有腳792只,雞兔各幾只?3、雞兔同籠,雞、兔共有107只,兔的腳數(shù)比雞的腳數(shù)多56只,問(wèn)雞、兔各多少只?
2024-11-15 13:50
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)梯形的面積執(zhí)教:朱志新復(fù)習(xí)12說(shuō)一說(shuō)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說(shuō)說(shuō)三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)的?為什么要除以2?ahS
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】大約一千五百年前,我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問(wèn)題。今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雉兔各幾何?籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個(gè)頭從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?意思是:雞兔同籠,有20個(gè)頭,54只腳,雞兔各多少只?從
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課,同學(xué)們要能夠通過(guò)對(duì)一些日常生活中的現(xiàn)象的觀察與思考,從數(shù)量的角度進(jìn)行合情推理。在“雞兔同籠”的活動(dòng)中,通過(guò)列表枚舉法,解決雞與兔的數(shù)量關(guān)系。頭/只雞/只兔/只555512341234猜一猜:雞兔同籠,有5個(gè)頭,雞、兔可能有多少只
2024-12-11 07:55