【正文】 日偶成 三、品味詩句，填空。n d224。u t225。 五、仿照課文第一自然段的寫法，寫你熟悉的一種小動物的外形。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 這段話主要描寫了 。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ?按部 首查字法，應(yīng)查 部 畫。 ji252。i hu239。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j255。 h227。o j249。? 從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個 的人。 ，立即興沖沖地快步走到前院。春風(fēng)吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏樹的花苞。 ?竺爺爺，杏花開啦！? ?什么時候？? ?剛才。o d224。 ch227。 ji252。n k252。u w227。 這三段詩告訴我們植樹好處多，你能概括地寫出植樹的好處嗎？ 五、小調(diào)查。 ，片片樹葉都是 ，給我們 ，讓每個人 。n pi252。ng y255。i d255。 bǎn t h227。 x249。 gōu q t239。n fn qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 ，就 ；億萬棵樹連起來，就 。 我國的植樹節(jié)定于三月十二日，請你調(diào)查它的來歷、意義等，用簡潔的語言寫下來。n zh226。i m237。n ( ) ( )( )( ) ( ) zhǎng w238。ng d249。i fang ( ) ( )( )( ) ( ) 二、比一比，再組詞。? ?是第一朵嗎？? ?是。 這段話中把時間比作 ，這是用了 的修辭手法。 這句話中?頃刻?是 的意思，請你再寫和它幾個意思相近的詞語： 。 聰明屋 你能用四字詞語來形容一年四季的特征嗎？ 例：春【草長鶯飛】 春： 夏： 秋： 冬： 3 燕子 一、看拼音寫詞語。 lǒng ln j236。 l237。 pō yu225。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、查字典、詞典，填空。?聚攏?的近義詞是 ，反義詞是 。 身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，這就是（ ）的小燕子。 四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。小燕子從南方（飛 趕）來，為春光增添了許多生趣。 聰明屋 你能將 課文第二自然段中 爛漫無比 的 春天用畫筆畫下來嗎？ （另 附紙） 4 古詩兩首 一、看拼音寫 詞語。i jiǔ q237。n f253。 1.《江南春》是 朝詩人 的一首七言絕句。全詩描寫了 的春日景色，抒發(fā)了詩人 的心情。 聰明屋 你能背誦 多少詠春名句？想一想，背一背，把它寫下來。ng m226。ng zh238。 gu255。n tōu xi225。n pi252。 2.（ ）竺爺爺常年 精確觀察，（ ）掌握了氣候變化的規(guī)律。 1. ， ， ， ……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是 。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 聚攏來，形成了 的春 天。 ，油菜花開了。 （一） 公園的風(fēng)景真美??！遠(yuǎn)處，青山疊翠，連綿起伏。草坪上，五顏六色的 小花點綴著如茵的綠草，好像 。 （ 二）初 春 誰也不曾留心， 春天已悄悄來到。 誰也不曾留心， 春天已悄悄來到。 ，作者把春天當(dāng) 來寫，使我們感到十分生動。ng cu236。 （ 2）（ ）帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。 二、句型大練筆 。 “花紅柳綠”四個字的詩句各一句，并寫出作者和詩題。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜 人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：?你看，我們是多么頑強??！? 小草，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（頑強 堅強）！人們說?疾風(fēng)知勁草?，小草是當(dāng)之無愧的?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€意思：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。 A、表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 5 蘋果里的五角星 一、看拼音寫詞語。ng shū to xn y252。i l236。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 2.?循規(guī)蹈矩?是 的意思。使我深有感觸的是，這 鮮 ． （ xi252。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。? 那么大 的魅力?指的是 （ ）。 qǐ d237。n m224。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k252。 cu255。 z 寫反義詞： 寬（ ） 年邁（ ） 寫近義詞： 焦躁（ ） 啟發(fā)（ ） 四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。 （ ） 道 ． 一聲感謝。沒多久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草地所覆蓋。 六、閱讀短文，完成練習(xí)。他非?？鄲?，就帶著自己的幾篇作品去請教當(dāng)時的著名作家福樓拜。福 樓拜看了他的文章后滿意地笑了，他對莫泊桑說：?（ ）你觀察得仔細(xì)，寫作有了進(jìn)步，但貴在堅持??！? 莫泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料。 煩惱（ ） 舉世聞名（ ） 牢記（ ） 專心致志（ ） 3. 在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 su236。o gu238。n w225。 d224。ng 227。ng xi225。n) 薄 ． 殼結(jié)構(gòu) (b225。 ，（ ）怎樣用力（ ）不能把它捏碎。 人類從 身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從 身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從 身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計，大大 提高了輪船航行的速度；從 身上得到啟發(fā)，設(shè)計了許多?薄殼結(jié)構(gòu)?的建筑物；模 仿 袋 鼠 制 造 了 ； 模 仿 貝 殼 制 造了 。 （ ）有一回，魯班上山去砍樹。 （ ）魯班就這樣發(fā)明了鋸。你還知道哪些生物能當(dāng)人類的老師？請為你最熟悉的一個寫一封自薦信，注意寫清楚它的獨特本領(lǐng)。仿生學(xué)也包括仿人，如電腦、機器人的發(fā)明等。 sh253。ng x255。n bi224。 jūn yo x249。 jǔ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。n xiǎn） 薄 ． 殼（ b239。 １ .非常渺小，不值一提。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1．我攔腰切開蘋果，（ ）里面蘋果核像顆五角星。 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 ，老師對他進(jìn)行了（ ）的批評。 １ .什么是創(chuàng)造力？用《蘋果里的五角星》中的話來說就是? ?。 媽媽笑了笑 說 你們父子倆真有意思 一個怕下雨 一個盼下雨 我好奇地問 這是為什么呀 你不知道嗎 媽媽說 工程隊最怕下雨了 一下雨 工地就不能進(jìn)行正常施工啦 八、閱讀短文，完成練習(xí)。? ?是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？? ?不錯? ?是不是缺了一顆牙齒？? ?對極了！您看見它往哪兒去了？? 老人說：?那我可不知道。我又看見路的左邊有一些 ，路的右邊有一些 ，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。 1． 讀文章，把括號里不合適的字詞劃去。 （ 1）充滿智慧，樂于助人。 九、習(xí)作。張叔叔不但沒有懲罰他，還說他知錯能改，是個好孩子。 前無古人， 十 年樹木 ， 君子一言， 當(dāng)局者迷， 三天打魚， 萬事俱備， 二、智力大沖浪 成語和歇后語結(jié)成了“親家”，你瞧：搟面杖吹火 —— 一竅不通，飛蛾撲火（成語） —— 自取滅亡??請你來連一連。?可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。他又想，能不能用十叉的