20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀分層測(cè)評(píng)：7鈴蘭花版含解析-wenkub
2022-11-26 00:09:12 本頁(yè)面
【正文】 她也坦言只有產(chǎn)生心靈感應(yīng)時(shí)才會(huì)被催眠。 C． “ 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ” 告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在眼前的將是另一番 別有洞天． ． ． ． 。 B項(xiàng)，不寒而栗：栗，畏懼，發(fā)抖。 “ 另一番 ” 與 “ 別有 ” 重復(fù)。 C．很有意思的是，今年政協(xié)會(huì)議上 “ 九三學(xué)社 ” 提出了 “ 關(guān)于盡快更新人民幣版本，有效震懾腐敗官員 巨額藏現(xiàn) ” 的建議。 A． 細(xì)心分析，似乎它們始終是在民間流傳，已成為普通人民寶貴的精神食糧 B．究其緣由，是因?yàn)樗鼈兪冀K是在民間流傳，已成為普通人民寶貴的精神食糧 C．恐怕主要是因?yàn)樗鼈冊(cè)缫殉蔀槠胀ㄈ嗣駥氋F的精神食糧，始終在民間流傳 D．推其原因，是它們?cè)缫殉蔀槠胀ㄈ嗣竦木袷臣Z，所以始終在民間流傳 【解析】 從上文 “ 唯獨(dú) ” 、 “ 至今依然生氣如故 ” 等表述的肯定語(yǔ)氣來(lái)看，宜保持語(yǔ)氣的一致性，也用肯定的語(yǔ)氣表 述， A、 C兩項(xiàng)中 “ 似乎 ” 、 “ 恐怕 ”語(yǔ)氣不當(dāng)。要求： ① 包含圖示總干渠經(jīng)過(guò)地； ② 不少于 5 個(gè)動(dòng)詞； ③ 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫； ④ 不超過(guò) 80 字。 槐花盛開的季節(jié) 單士兵 ① 記憶里，只有在槐花盛開的時(shí)節(jié)，我才感覺到與春天真正挽手。 ② 少年上學(xué)時(shí)，沿著扁擔(dān)河走。眼前不時(shí)有落蕊飄揚(yáng)，那追逐飛舞的蜂蝶縈繞身側(cè)，極具詩(shī)意。蜂戲白花，蛙鼓清溪，鳥語(yǔ)互答，那種落花流水的意境，清新悅?cè)耍耢o淡雅，縹緲靜謐，如同置身于童話之中一樣。母親總帶著我來(lái)到河畔槐林。在艱難的歲月中，槐花給予了我們生活最好的饋贈(zèng)。那份恬淡靜雅意境，令人回味無(wú)窮。讀他們的詩(shī)文，感覺情味雋永，雅致之極，仿佛置身于悠悠槐花香馥中，透著靜趣，靜則悠，悠則閑，令人忘憂棄煩，心境澄明。只是，身處城市的我，一年一年，靈魂已落滿紅塵了，漸漸遠(yuǎn)離那平實(shí)樸素的鄉(xiāng)村情韻了。但我輩畢竟俗人，在理想和現(xiàn)實(shí)之間，只能做騎在城墻上的邊緣人。 B．文中多處運(yùn)用了比喻、擬人和夸張的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了槐花、槐枝的形態(tài)美。 【解析】 B項(xiàng)，文中沒有多處用了擬人修辭手法，更沒用夸張； D項(xiàng)，引用元詩(shī)只在寫自己的感受，沒有尖銳批評(píng)社會(huì)上那些
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1