【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1.通過自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】 平行四邊形的判定邊形的判定定理(1)兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形.(2)對角線 的四邊形是平行四邊形.?(3)兩組對角分別 的四邊形是平行四邊形.?(4)一組對邊 的四邊形是平行四邊形.?相等互相平分
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】情景創(chuàng)設(shè)前面我們學(xué)習(xí)了平行四邊形和矩形,知道了如果平行四邊形有一個角是直角時,成為什么圖形?(矩形,由角變化得到)如果從邊的角度,將平行四邊形特殊化,又會得到什么特殊的四邊形呢?在平行四邊形中,如果內(nèi)角大小保持不變僅改變邊的長度,能否得到一個特殊的平行四邊形?平行四邊形
2025-06-12 14:16
【總結(jié)】問題:什么是平行四邊形?它有哪些性質(zhì)?ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC觀察演示并思考矩形有一個角是直角的平行四邊形是矩形矩形的定義:平行四邊形矩形有一個角是直角符號表示:∵□AB
2025-06-18 23:37
【總結(jié)】矩形教案總序號:一、教學(xué)目的:1.掌握矩形的概念和性質(zhì),理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.2.會初步運用矩形的概念和性質(zhì)來解決有關(guān)問題.3.滲透運動聯(lián)系、從量變到質(zhì)變的觀點.二、重點、難點1.重點:矩形的性質(zhì).2.難點:矩形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用.三、例題的意圖分析例1是教材的例1,它
2024-12-08 19:08
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第18章平行四邊形平行四邊形第2課時平行四邊形的性質(zhì)定理3學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點),滲透轉(zhuǎn)化思想,體會圖形性質(zhì)探究的一般思路.(難點)平行四邊形的對邊相等.平行四邊形的對角相等.平行四邊形的鄰角互補.復(fù)習(xí)引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的哪些性
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形邊對角線角菱形的定義菱形的性質(zhì)菱形菱形的兩條對角線互相平分菱形的兩組對邊平行菱形的四條邊相等菱形的兩組對角分別相等菱形的鄰角互補菱形的兩條對角線互相垂直平分,每一條對角線平分一組對角。根據(jù)菱形
2025-06-18 23:34
【總結(jié)】矩形的判定從一般到特殊矩形的四個角都是直角;矩形的對角線相等.ABCD矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形;矩形的性質(zhì):定義判定:有一個角是直角的平行四邊形是矩形。(方法一)你還能猜想到其它的判定方法嗎?∠A=900□ABCD是矩形∵∴(已知)
2025-06-18 23:32
【總結(jié)】第3課時平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第3課時平行四邊形的判定的綜合第3課時平行四邊形的判定的綜合
2025-06-20 23:03
【總結(jié)】第3課時平行四邊形的性質(zhì)定理3首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第3課時平行四邊形的性質(zhì)定理3第3課時平行四邊形的性質(zhì)定理3
【總結(jié)】第18章 平行四邊形第第3課時 課時 平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用第3課時 平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第3課時平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明一個四邊形是平行四邊形
2025-06-20 16:50
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·襄陽中考)如圖,平行四邊形ABCD的對角線交于點O,且AB=5,△OCD的周長為23,則平行四邊形ABCD的兩條對角線的和是(),在平行四邊形ABCD中,已知∠ODA=90°,AC=10cm,B
2025-11-06 10:32
【總結(jié)】平行四邊形的判定一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·寧波中考)如果三角形的兩條邊分別為4和6,那么連接該三角形三邊中點所得三角形的周長可能是()2.(2020·棗莊中考)如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于點D,點E為
【總結(jié)】平行四邊形的判定一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·荊門中考)四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,給出下列四個條件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD.從中任選兩個條件,能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有()種種種種
2024-11-15 15:55