【正文】 你為什么會(huì)這樣？ 但我不會(huì)告訴你方法的。 現(xiàn) 在 過(guò) 去 將 來(lái) 理想 ６ 例：“握手” 大拇指上下交換，自己的故事 ◆ 社會(huì)上有二種人： 表現(xiàn)的人， （表現(xiàn) =潛能 干擾） ，辯解的人。（已做過(guò)的不要上來(lái)） 擺書(shū) 先在一張白紙上畫(huà)好九個(gè)點(diǎn) ４ . . . . . . . . . 同學(xué)們平時(shí)我們思考總是局限在某個(gè)框框里面，總是突破不了，這主要是信念 這塊出了問(wèn)題，這次課程中我會(huì)幫助大家不斷去突破這個(gè)框，不斷的拓寬你的信念，讓你有更大的收獲，獲得更大成果！ 擺書(shū) 成果 行動(dòng) 傳統(tǒng)教育 教練技術(shù) 勇敢 ◆〈例二〉 信念問(wèn)題 “蹦極” 給他“勇敢”的概念，他知道，但就是不敢跳。（ 網(wǎng)球教練的故事 ）該課程 誕生以后，廣泛運(yùn)用到世界 500 強(qiáng)企業(yè)，使其效益明顯上升，二十世紀(jì)九十年代開(kāi)始傳入我國(guó)。 (鼓掌！ ) 下面我有三點(diǎn)希望 : 希望大家“ 既來(lái)之則安之” ,一定要 全身心、百分百的投入 。鼓掌！ ◆ 調(diào)查一 下面呢我想做一個(gè)調(diào)查： 今天你來(lái)到這個(gè)課堂，懷著一種“ 好奇心 ”的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 請(qǐng)放下！ 今天你是因?yàn)橐o老板、給我或給其它人面子 來(lái)的同學(xué) ,也就是“ 給面子 ”的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 請(qǐng)放下！ 今天你是“ 被迫的 ”來(lái)到這個(gè)課堂的同學(xué)請(qǐng)舉手！不好意思沒(méi)關(guān)系！ 請(qǐng)放 ２ 下！ 今天你是想“ 證明這個(gè)課程對(duì)我沒(méi)有用的 ”請(qǐng)舉手！ 請(qǐng)放下！ 今天你的確是想來(lái) 學(xué)點(diǎn)東西，提升一下自己的素質(zhì) 的請(qǐng)舉手！ 很好！ 請(qǐng)放下！ ◆那好！同學(xué)們，如果你是帶著 好奇心來(lái)的 呢，那你在這個(gè)課程結(jié)束后，你是一定會(huì)知道這個(gè)課程怎么回事的， 你就好象看了一場(chǎng)電影，電影結(jié)束了，你也會(huì)說(shuō)“我知道了”， 但是你不會(huì)說(shuō)“ 我學(xué)到了，我改變了 ”。第一次：坐在原位；第二次：跨出一步；全場(chǎng)走動(dòng)。 １ 打造您的卓越團(tuán)隊(duì)（ 團(tuán)隊(duì)工作坊 一天半及一晚上 ） 下午 2： 00 開(kāi)課 音樂(lè) 4 分鐘 ，音樂(lè) 1 分鐘 門(mén)神 :門(mén)已打開(kāi) ,可以進(jìn)來(lái)坐 ! 導(dǎo)坐 :先坐滿前排 /先坐滿前排 義工 :手拿物品放一邊 ,手機(jī)請(qǐng)關(guān)機(jī) 定向： 個(gè)人 1 分鐘介紹，齊聲喊出“承諾” 參與打招呼 分組介紹及喊隊(duì)名和口號(hào) ◆ 【 開(kāi)場(chǎng)白 】 ◆ 請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎教練團(tuán)上場(chǎng)！ ◆ “歡迎各位的到來(lái)！”自我介紹：我姓劉 ，英文名叫 Mandy。 示范：你可以說(shuō)：我是水果（蘋(píng)果、梨子、香蕉、葡萄……），很高興認(rèn)識(shí)你！然后握握對(duì) 方的手。 如果你是 給面子來(lái)的 ，那我告訴你， 你的到來(lái)已經(jīng)給足面子了 ，你的 目的也已經(jīng)達(dá)到了。 此刻我希望 不管你原來(lái)是什么老板、還是董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、還是什么角色，一切都放下， 這里你 的身份就是學(xué)員 ！ 希望大家 以“空杯”的心態(tài)去學(xué)習(xí) ，去拿你想要的成果。 擺書(shū) 學(xué)習(xí)的方式：主要是采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式， 學(xué)習(xí)的資源：是每個(gè)參加者和解決問(wèn)題的過(guò)程，它要求團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題為導(dǎo)向。 我就是個(gè)勇 敢的人，為團(tuán)隊(duì)粉身碎骨在所不惜 跳 ◆接下來(lái)，我想提個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)知道人生的三個(gè)時(shí)間段？ 任何時(shí)候都可把自己的人生分為三個(gè)時(shí)間段。 辯解的人總是在說(shuō)“這不是我的錯(cuò)，我是對(duì)的”！他們犧牲了很大的成本就在證明一件事“我是對(duì)的”！其 實(shí)你對(duì)了又怎么樣？ 講一個(gè)故事：下雨天父親與兒子 ◆ 我們經(jīng)常以為自己在 聆聽(tīng) ，但我們總是喜歡聽(tīng)我們想聽(tīng)的，總是執(zhí)著于我們的經(jīng)驗(yàn)。 ◆教練的作用 我是一名教練，在這課程中，我會(huì)不斷教練你們， 引導(dǎo)你們?nèi)ツ媚阆胍臇|西。（問(wèn)：指南針有什么用？） 讓你明白方向。 同學(xué)們，課講到這里，我想告訴大家，真正的課程還沒(méi)有開(kāi)始，我想問(wèn)一下在座的各位同學(xué)，你會(huì)以什么樣的態(tài)度來(lái)參加下面的研討會(huì)呢？（提問(wèn) 35名同學(xué)） 好！ 練習(xí)二 接下來(lái)，我們進(jìn)行一項(xiàng)練習(xí)，請(qǐng)大家迅速 找一位不認(rèn)識(shí)或不太熟悉的人面對(duì)面坐在一起。 你為什么是 A，你是不是總是一馬當(dāng)先、喜歡走在別人的前面。（ 2分鐘）開(kāi)始…… 初春 .mp3 A對(duì) B交換。 ◆ 宣讀學(xué)員守則： 對(duì)參加者個(gè)人資料及其研討會(huì)的內(nèi)容保密。不隨意離開(kāi)教室。 按時(shí)完成教練布置的作業(yè)。 對(duì)自己負(fù)責(zé)，食用足夠的食物、飲品并保持足夠的睡眠。 適當(dāng)調(diào)整人數(shù) ◆小組分享：分享內(nèi)容（發(fā)每人一紙條） 姓名、年齡、職業(yè) 你參加這個(gè)研討會(huì)的目的？ 你要突破的是什么？ 你今天投入的程度 010 分，你是幾分？ 你可以貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)的是什么？ ◆各組拿口號(hào)和隊(duì)名，看一看哪一組 的狀態(tài)好！ ◆（布置作業(yè) 發(fā)作業(yè)題Ⅰ） 姓名： 小組長(zhǎng) 直到現(xiàn)在我在這個(gè)研討會(huì)中的投入程度是 ???? (0%至 100%) 到現(xiàn)在 ,我在這個(gè)研討會(huì)中發(fā)現(xiàn)自己的是 ????? 假如我以一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度生活 ,在我生命中最大的突破將會(huì)是 :(事業(yè)、家庭、健康、社會(huì) ??? 等等 ) 接下來(lái)的研討會(huì)我承諾參與的方式是 ??? . 要求：晚上上課前交 下面有 15 分鐘的休息時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間是 上課的時(shí)間是 我們教室的門(mén)會(huì)在 準(zhǔn)時(shí)為你打開(kāi)！ １０ 下午第二課 義工定向 ： 恭敬的下蹲聽(tīng)學(xué)員說(shuō) 責(zé)任者游戲 一位主裁判，主持比賽的進(jìn)行 二名副裁判，一名記錄，一名記時(shí) （記時(shí)裁判 控制時(shí)間使 A、 B 二組輪流勝負(fù) ） 教室布置：椅子放在兩邊留出空地，記錄表畫(huà)好掛上， 導(dǎo)師在獨(dú)白時(shí)，不要讓學(xué)員去碰地上的隊(duì)長(zhǎng)，一直要讓他們做… 受害與責(zé)任 在 后臺(tái) ： 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬乙晃?不太 熟悉 的人面對(duì)面坐下 舉手選擇 A、 B 先舉手的為 A 后舉手的為 B A 對(duì) B：講一個(gè)自己受害的故事 要求： 真實(shí)、能感動(dòng)對(duì)方、講完后閉眼 拍擋 B，收到后起立表態(tài)（否則不起立） 開(kāi)始……（ 3分鐘） 音樂(lè) ZL 鋼琴名曲 神秘花園 .mp3 好 停！請(qǐng) A閉上眼睛，這一刻拍檔 B你如果收到了 的話，請(qǐng)你站起來(lái)，你不要給他面子，勉強(qiáng)站起來(lái)，我希望做到誠(chéng)實(shí)，對(duì)他負(fù)責(zé)！ 好，請(qǐng) A 睜開(kāi)眼睛，看一看面前這張成績(jī)單，拍檔 B站起來(lái)了的話，由于你的投入，你對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)方收到了。 導(dǎo)師上臺(tái)：好，大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我。 請(qǐng)大家分享一下負(fù)責(zé)任的感覺(jué)，有五個(gè)機(jī)會(huì)給到大家 負(fù)責(zé)任 感受 收獲 結(jié)果 高興 興奮 愉快 輕松 金錢(qián)、 朋友 贊許 行動(dòng) 好的結(jié)果 好心情 好的心情 高興、快樂(lè) 輕松、開(kāi)心 爽！ 快樂(lè)！ 【獨(dú)白】 ： 其實(shí)，“負(fù)責(zé)任和受害”是不是你自己的選擇？“好心情與壞心情”也是你自己的選擇！其實(shí)生活中“痛哭”與“快樂(lè)”都是我們自己的選擇！ 我是一切的根源！ 看看我們過(guò)往的人生中，平常的生活中，在公司里，在朋友、家人面前， １４ 我們總是在指責(zé)，總是在“辨解”說(shuō)：我以為什么什 么…或者說(shuō)：這是你的錯(cuò)，這是他的錯(cuò)，這是你的責(zé)任，這是他的責(zé)任，就是沒(méi)有自己的錯(cuò)， 自己總歸是對(duì)的！ 自己好象總是很“受害”的樣子，總想贏得別人的同情，你滿腹牢騷，那樣只會(huì)增加你的情緒，對(duì)你自己對(duì)公司又有什么好處呢？ 只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才會(huì)有提高，才會(huì)得到進(jìn)步；要敢于向自己開(kāi)刀，我們才會(huì)輕松，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)有團(tuán)結(jié)一致的力量，才會(huì)有想飛起來(lái)的感覺(jué)。 其他同學(xué)不可代做俯臥撐，不可說(shuō)話，全神貫 注投入比賽。告訴他這是上課的需要就可以了。 介紹計(jì)算分?jǐn)?shù)的方法。 回來(lái)后：下面請(qǐng)傳信人宣布結(jié)果。這多么象活生生的現(xiàn)實(shí)生活。 ２１ 有誰(shuí)早已看到最大正分是 54 分？你們根本看不到！ 你們根本就想不到還能創(chuàng)造雙贏的局面！ 你們只知道要么打敗 對(duì)方，自己贏，要么大家一起去死！ 有的人即使有過(guò)正確意見(jiàn)，想過(guò)投黑票，甚至想到要?jiǎng)?chuàng)造雙贏的局面，可是，你看到反對(duì)意見(jiàn)多了，你馬上就退縮了。他們開(kāi)始也象我們一樣 紅票 來(lái) 紅票 去， 紅票 來(lái)紅票 去，直到深夜十二點(diǎn)鐘的時(shí)候，在 A組房間有一位 83歲的老太太，顫顫微微的從位置上站了起來(lái)，她用激動(dòng)的聲音說(shuō)：“ 孩子們哪，不能這樣玩??！我明白了，我們應(yīng)該投黑票??！我活到這把年紀(jì)了，我知道了我就是這樣的一個(gè)人，要贏我自己贏，要死大家一塊兒死！我就喜歡跟別人斗，跟我的孩子 斗、丈夫斗，所以斗到今天只 剩下 我孤苦伶仃一個(gè)人了??！我知道我錯(cuò)啦！不能這樣活啦！……” 老太太的意見(jiàn)沒(méi)有人愿意采納，最后老太太終于堅(jiān)定說(shuō)：“ 如果你們不投黑票我就棄權(quán)！！ ”沒(méi)有辦法， A 組終于依老太太的意見(jiàn)投過(guò)去一張黑票 ，沒(méi)想到 B組這一輪還是過(guò)來(lái)一張 紅票 ，有的人開(kāi)始埋怨老太太，不該聽(tīng)她的話，這樣我們就要輸了！但是，由于老太太堅(jiān)持要投 黑票 ， A組只好再給 B給一張 黑票 ，就這樣， 黑票 過(guò)去， 紅票 過(guò)來(lái)， 黑票 過(guò)去， 紅票 過(guò)來(lái)，連續(xù)三個(gè)回合，這時(shí) B 組房間有一位 21 歲的小伙子大聲喊了起來(lái)：“ 為什么？為什么？他們明明知道，這樣會(huì)輸?shù)模?為什么還要給我們黑票呢？我們也應(yīng)該給他們黑票 ??！”小伙子很激動(dòng)地說(shuō)：“ 我們?yōu)槭裁匆退麄兌纺兀@樣斗下去肯定是兩 ２２ 敗俱傷?。〖词刮覀冓A了，贏了又怎么樣呢？ ”這時(shí) B 組房里開(kāi)始安靜下來(lái)，每個(gè)人都在靜靜的思考投好自己慎重的一票。 離開(kāi)后不要和別人分享。 如果動(dòng)情 ：我想你什么都不用說(shuō)了，放下麥克風(fēng)，張開(kāi)你的雙臂閉上眼睛，如果你的父母（同事、朋友、最最關(guān)心你的人）已經(jīng)來(lái)到你的面前，你想對(duì)他說(shuō)什么 ？…… 義工上臺(tái)擁抱 （女的在前） 音樂(lè) ..《 燭光里的媽媽 》 《 在你面前我好想流淚 》 《 在我生命中的每一天 》 下面我給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)的故事 音樂(lè)《想念你》 故事發(fā)生在中國(guó)長(zhǎng)江三角洲的一個(gè)美麗的小城鎮(zhèn)，有一位 22 ２４ 歲的血?dú)夥絼偟男』镒?，剛剛大學(xué)畢業(yè)的他，為自己確立了非常宏偉的人生目標(biāo)，他拼命的工作，總想出人頭地，他幾乎忘記了身邊所有的親人，甚至是他的父母，平時(shí)也很少回家看望，有時(shí)即使回家了還會(huì)因不順心和父母謳氣。 父親看到兒子回來(lái)連忙從床上坐了起來(lái)，老人家很激動(dòng)摸著兒子的頭說(shuō)：你終于回來(lái)了，我還以為再也見(jiàn)不到你了，回來(lái)就好，回來(lái)就好啊……老人家再也說(shuō)不下去了。記得我考大學(xué)那年，你每天一大早，天不亮就到菜場(chǎng)買(mǎi)好菜，然后燒好以后，還要再騎自行車(chē)二個(gè)多小時(shí)，把香噴噴的熱菜送到我的學(xué)校，趕上我吃中飯，你希望兒子吃得好 一點(diǎn)，可以有更好的精力去學(xué)習(xí)，將來(lái)可以考一個(gè)好的大學(xué)……可是，可是我今天大學(xué)畢業(yè)了，事業(yè)有成了，又怎么樣呢？我怎么現(xiàn)在才想起要給你老人家孝心呢？這么多年來(lái)，我為什么就一直想不到要為您做點(diǎn)什么呢？我和你們謳氣這么多年，我真蠢，我真糊涂??！我現(xiàn)在知道孝敬您又有什么用呢？”。 感覺(jué)到你整個(gè)人都放松? （音樂(lè)：《 想你想你 》） ２７ 現(xiàn)在，你不在這個(gè)房間里頭，你來(lái)到了另一個(gè)您想擁有的私人空間里，那是屬于你自己的一個(gè)空間。仔 ２８ 細(xì)看一看照片上還有誰(shuí)，這讓你想起什么，想起你家嗎，你家很窮，還是你家不 是很有錢(qián)，還算小康，看到你家了嗎？那個(gè)常常在玩的地方，你看見(jiàn)了你的婆婆，姑姑、姐姐、哥哥、你的朋友兄弟，還有誰(shuí)，也許就是還有父母親吧，你跟一家相處是什么樣子的，是很和平，互相愛(ài)護(hù)，常常在一起聊天，還有你父母親，他們關(guān)系是怎么樣的呢，你還記得你就要離開(kāi)你父母親的哪天晚上嗎？你注意到你的媽媽?zhuān)€是注意到你的爸爸了，你最后一次見(jiàn)到他們是什么時(shí)候呢？ 一、跟母親對(duì)話 （ 音樂(lè) ：《想念你》） 正在你想到她們的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人就坐在你的那個(gè)房間的門(mén)口，是的，你看到的就是你的媽媽。 從那一天起，她開(kāi)始有了牽掛，她開(kāi)始多了一份擔(dān)憂，她再也不能像年少的時(shí)候那樣輕松了，買(mǎi)衣服的時(shí)候她想到了你，出去工作的時(shí)候他想到你，她也是一位平凡的人，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候，或是在想放棄的時(shí)候，她總是在想