【總結】通過因特網(wǎng)獲取信息的方法偃師高中教學課件?例1:?例2:因特網(wǎng)常用的檢索工具兩種:⑴目錄檢索(分類檢索)⑵關鍵詞查詢任務:院校(
2024-10-17 10:10
【總結】第二章信息的獲取1、信息獲取的一般過程2、因特網(wǎng)信息的查找3、文件的下載4、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息檢索第一節(jié)信息獲取的一般過程請閱讀課本上關于楊叔子院士年輕時在咸寧“勞動鍛煉”插隊勞動大豬菜的故事并思考:①楊院士是如何出色、超額完成任務的?②這個故事反映了什么問題?③如果是需要你去完成這個任務,你又會怎么做?
2025-08-01 13:01
【總結】第2章信息的來源與獲取因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取一、獲得網(wǎng)址的途徑門戶網(wǎng)站目錄搜索引擎關鍵字搜索收藏夾網(wǎng)址其他……報刊廣播電視門戶網(wǎng)站搜索引擎搜索結果一、獲得網(wǎng)址的途徑門戶網(wǎng)站目錄搜索引擎關鍵字搜索收藏夾網(wǎng)址其
2025-08-15 21:28
【總結】第七節(jié)信息的獲取和利用信息電磁波一、信息議一議一個人如何獲取招工信息?一、人是如何認識這個信息世界的?(人是如何辨別顏色、氣味、味道和疼痛的?)一、人是如何認識這個信息世界的?(人是如何辨別顏色、氣味、味道和疼痛的?)外界事物感覺器官傳入神經思維器官效應器刺激(中
2025-08-16 00:37
【總結】信息獲取的一般過程教師:吳宇真教學目標:了解信息獲取的一般過程剖析信息獲取過程的各個環(huán)節(jié),提高信息獲取的效率假設你現(xiàn)在置身于一個牧場,牧場的主人要你去打豬草,但是你不認識豬草,你可以通過哪幾種方法打到豬草?有什么啟示??有效獲取信息可以解決生活中的實際問題。?日常生活中我們需要不斷獲取信息。St
2025-07-18 09:15
【總結】第2章音頻信息的獲取與處理聲音是多媒體信息的一個重要組成部分,也是表達思想和情感的一種必不可少的媒體。無論其應用目的是什么,聲音的合理使用可以使多媒體應用系統(tǒng)變得更加豐富多彩。在多媒體系統(tǒng)中,音頻可被用作輸入或輸出。輸入可以是自然語言或語音命令,輸出可以是語音或音樂,這些都會涉及到音頻處理技術。?音頻信號及其概念
2024-10-09 16:45
【總結】第三章視頻信息的獲取與處理導學內容:(1)數(shù)字信號獲取與處理的基本概念,數(shù)字視頻的采樣、量化的基本原理;彩色空間的表示即轉換和彩色全電視信號的組成(即模擬電視的數(shù)字化、彩色制式、光柵掃描格式、色彩原理、圖像數(shù)字化的方法等);(2)視頻卡的工作原理,彩色全電視信號的數(shù)字鎖相和解碼器的工作原理,以及視頻卡的安裝和使用;(3)動態(tài)圖像和
2025-08-01 15:19
2025-05-12 22:33
2025-05-10 10:40
【總結】第二節(jié) 網(wǎng)上獲取信息的策略 因特網(wǎng)提供哪些服務? ?請在網(wǎng)上查找答案,并把你最熟悉 的幾種介紹給大家。 因特網(wǎng)提供信息的方式 ?2、電子郵件服務 ?電子郵件(E-mail) ?1、電子...
2024-11-19 00:16
【總結】揚叔子院士年輕在咸寧”勞動鍛煉”插隊勞動時,有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務的呢?如果是需要你去完成這個任務,你又會怎么做?請同桌組合成一個探究小組,在2分鐘內給出一個可能的答案”。如果豬圈離豬菜地太遠你會怎么做?楊叔子院士個人簡介楊叔子,男,1933
2024-11-11 13:09
【總結】利用ScienceDirect獲取前沿學術信息譚罡風(培訓專員)愛思唯爾科技部2022年05月愛思唯爾ELSEVIER出版社Elsevier的歷史?1580年于荷蘭創(chuàng)立?2022:中國大陸首批11所大學訂購Elsevier全文數(shù)據(jù)庫SDOS?2022:
2025-03-22 01:06
【總結】綜合探究一從地圖上獲取信息 一、選擇合適的地圖思考1、請同學們觀察上面兩幅地圖,看看它們有什么不同點?2、哪一幅地圖表示的范圍大?哪一幅地圖表示的范圍小?3、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離,應該選哪幅地圖?4、如果要坐火車游覽臺灣,應該選哪幅地圖?1-11A1-11B表示范圍詳細程度詳細程度大小簡單詳細
2025-08-16 00:49
【總結】信息檢索與文獻獲取基礎廣東外語外貿大學圖書館信息服務部雷永立2022-4-18提綱?信息檢索概述?圖書館主頁和系統(tǒng):不易發(fā)現(xiàn)的資源和服務?論文資料的檢索與獲?。浩诳瘮?shù)據(jù)庫?文獻傳遞與學科服務一.信息檢索概述1.信息、知識和情報:幾個夾纏不清的概念
2025-08-01 12:32
【總結】關于全文下載與閱讀?PDF文檔?閱讀器?PDF閱讀器?SSREADER?……被引次數(shù)?下載次數(shù)?被引次數(shù)影響因子?影響因子(ImpactFactor,IF)期刊前兩年被引總次數(shù)/期刊前兩年發(fā)文總數(shù)?即年影響因子?5年影響因子?綜合影響因子?復合影響因子
2025-05-12 15:39