高二政治英國國王與君主立憲制-wenkub
2022-11-23 19:06:02 本頁面
【正文】 征性地位。 自主預(yù)習(xí)學(xué)案 一、 “ 光榮革命 ” 與英王的保留 1．英國政體的顯著特點： ___________。 2．能力目標(biāo) (1)通過了解英國政治體制的產(chǎn)生、發(fā)展過程以及特點，培養(yǎng)分析、理解問題的能力?！?國家和國際組織 》 2020屆高三一輪復(fù)習(xí)課件 第 1框 英國國王與君主立憲制 目標(biāo)定位 一、課標(biāo)要求 1．知識目標(biāo) (1)了解英國現(xiàn)行政體的產(chǎn)生及其歷史發(fā)展過程。 (2)通過學(xué)習(xí)英國政體的發(fā)展過程，提高辯證思維的能力，樹立發(fā)展的觀點和全面的觀點。 2．存在君主原因：由于 __________和 _________，“ 光榮革命 ” 后 ________經(jīng)過改造得以保留下來，成為現(xiàn)代英國政體的重要組成部分。 探究 1．“英國國王 (女王 )必須根據(jù)議會意愿行使行政權(quán)力，與封建君主專制制度下?lián)碛薪^對權(quán)威的封建君主相比，立憲君主只能是依法而治的君主，其存在主要作為國家的象征。 二、英國君主立憲制的結(jié)構(gòu)特點 1．英國君主立憲制的形成：是 17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命后各階級、各社會階層 _________的結(jié)果，是英國特殊國情下各階級之間 __________的產(chǎn)物。 (3)向首相和大臣提供 ___________，發(fā)揮 ____作用。 政黨斗爭 社會矛盾 意見和建議 咨詢 英聯(lián)邦各成員國 立法 立法者 監(jiān)督者 行政 議會 議會 【 溫馨提示 】 國王、議會和內(nèi)閣是英國的主要國家機構(gòu)，三者之間，既有分權(quán)，又有制約，體現(xiàn)了英國政體的運行特點。但歸根結(jié)底取決于資產(chǎn)階級的需要。是資產(chǎn)階級的代表，是維護(hù)資產(chǎn)階級利益的。英國女王 2020年的“官方生日”定于 6月 11日。 運用英國政體的相關(guān)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。這說明女王是“虛位元首”，名義上是國家元首和武裝部隊總司令，但僅具有象征性的地位。 2．英國君主立憲制的結(jié)構(gòu)特點 結(jié)構(gòu) 國王 是一個虛位元首，是名義上的，是形
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