【正文】 生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式． 【解答】 解：鯨生活在水中，運動方式是游泳；鷹和家鴿屬于鳥類，飛行器官為翼，所以它的運動方式主要為飛行；水母通過收縮外殼擠壓內腔的方式，改 變內腔體積，噴出腔內的水，通過噴水推進的方式進行移動．可見水母的運動方式與圖中火箭的運動方式相似． 故選： D 2．有人狂笑時用力過猛，使上、下頜不能合攏，這是由于（ ） A．關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出 B．關節(jié)囊受到損傷 C．關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出 D．關節(jié)軟骨發(fā)生病變 【考點】 脫臼、骨折及其急救處理． 【分析】 本題考查的是脫臼的問題，首先明確關節(jié)的結構．脫臼是指，狂笑過猛，是一種脫臼現(xiàn)象．分析解答． 【解答】 解：關節(jié)包括關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊三部分．關節(jié)面又分為關節(jié)頭和關節(jié)窩，在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著 光滑的關節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來． 有人狂笑時由于用力過猛，使關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來，導致上下頜不能合攏． 故選： C． 3．如圖：人體屈肘時肱二頭肌和和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ） A．收縮，收縮 B．收縮，舒張 C．舒張，舒張 D．舒張，收縮 【考點】 骨骼肌在運動中的協(xié)作關系． 【分析】 人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成． 【解答】 解：骨骼肌包括中間較粗的肌 腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張． 故選： B 4．能減少運動中兩塊骨之間摩擦力和緩沖運動時震蕩的結構是（ ） A．關節(jié)軟骨 B．關節(jié)窩 C．關節(jié)囊 D．關節(jié)頭 【考點】 關節(jié)的基本結構和功能． 【分析】 此題考 查關節(jié)的結構和功能． 【解答】 解：關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地連接起來．囊壁的內表面能分泌滑液．在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使 兩骨的連接更加牢固．關節(jié)囊是一種堅韌的結締組織，其主要功能是把兩骨牢固地連接起來，它外面很多韌帶存在，使關節(jié)具有牢固性．關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩．關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動． 故選： A 5．下列關于骨骼肌敘述不正確的是（ ） A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 B．骨骼肌在運動中起動力的作用 C．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 D．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨 【考點】 骨骼肌與人體主要的骨骼肌群． 【分析】 本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合，人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成． 【解答】 解： A、一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關節(jié)完成運動．故符合題意． B、骨骼肌有受刺激收縮的特性．運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動． 在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用，不符合題意． C、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，肌腹內分布有許多的血管和神經，故 C 正確，不符合題意． D、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．不符合題意． 故選： A 6． “飛蛾撲火 ”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷?，不惜犧牲自己．實際上飛蛾的這種行為是（ ） A．學習行為 B．先天性行為 C．不怕死的行為 D．尋求光明 【考點】 動物的先天性行為和學習行 為的區(qū)別． 【分析】 （ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失． （ 2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為． 【解答】 解： “飛蛾撲火 ”是生來就有的，由遺傳物質決定的行為．因此，飛蛾的這種行為是 “先天性行為 ”． 故選： B． 7．下列各項中，屬于學習行為的是（ ） A．烏賊遇到敵害釋放墨汁 B．黑猩猩登高取香蕉 C．蜜蜂采集花粉和花蜜 D．壁虎遇到敵害會自動斷尾 【考點】 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別． 【分析】 根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗的積累和學習獲得的行為． 【解答】 解： A 烏賊遇到敵害釋放墨汁、 C 蜜蜂采集花粉和花蜜、 D 壁虎遇到敵害會自動斷尾是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為， B 黑猩猩登高取香蕉是通過生活經驗的積累和學習獲得的行為，屬于學習行為． 故選： B 8． “蜜蜂傳粉 ”和 “點水蜻蜓 ”這兩種昆蟲行為分別屬于（ ） A．防御行為和取食行 為 B．防御行為和遷徙行為 C．取食行為和繁殖行為 D．遷徙行為和繁殖行為 【考點】 動物行為的類型和特點． 【分析】 此題考查的知識點是動物行為．解答時可以從動物行為的概念、目的方面來切入． 【解答】 解：覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．遷徙行為 指某種鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在 繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．蜜蜂傳粉，是蜜蜂在采食花粉，屬于取食行為；點水蜻蜓，是蜻蜓在產卵，體現(xiàn)了動物的繁殖行為． 故選： C． 9．社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是（ ） A．森林中的一群狒狒 B．池塘中的一群青蛙 C．花盆下的一群鼠婦 D．果盤上的一群蒼蠅 【考點】 社會行為的特征． 【分析】 此題考查的知識點是社會行為，解答時可以從社會行為的特點方面來切入． 【解答】 解：社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形 成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義． 森林中的一群狒狒群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，因此屬于社會行為；池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠婦、果盤上的一群蒼蠅，沒有明確的分工，沒有形成一定的組織，也沒有等級，因此不屬于社會行為． 故選： A． 10．根據(jù)你平時的觀察及下列動物的運動記錄表，可能得出的結論（ ） 動物 運動方式 生活環(huán)境 運動器官 是否需要能量 獅子 奔跑或行走 陸地 四肢 需要 燕子 飛行 空中 翼 需要 草魚 游泳 水中 鰭 需要 A．在土壤下面沒有動物運動 B．爬行動物的運動不需要能量 C．動物的運動方式與運動器官無關 D．動物的運動方式與生活環(huán)境相適應 【考點】 動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑；生物對環(huán)境的適應． 【分析】 此題考查動物的運動方式及生物對環(huán)境的影響，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．據(jù)此答題． 【解答】 解： A、蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合在土壤下而完成的． B、通過觀察上表，任何動物的運動都需要能量． C、動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式，如：章魚終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運動方式是游泳；燕子的身體呈流線型，前肢變成翼，用翼在空中飛行． D、動物的生活環(huán)境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應環(huán)境的結果．動物通過運動可以改變自身的空間位置，有利于尋找食物和配偶、 逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個體生存．通過觀察動物的運動記錄表，選項 D符合題意． 故選： D 11．著名動物生態(tài)學家珍妮古多爾隱藏在非洲叢林中研究黑猩猩的行為，發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的現(xiàn)象．她運用的研究方法主要是（ ） A．模仿法 B．觀察法 C．跟蹤法 D．實驗法 【考點】 科學探究的基本方法． 【分析】 研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法．兩者的區(qū)別：觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調根據(jù)研究目標的 需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應．聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎的． 【解答】 解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論．在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．科學家就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活，這種研究方法屬于觀察法． 實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或 驗證科學結論．必要的情況下兩者應有機結合進行運用． 故選： B