面向?qū)ο蟪绦蛘n程設(shè)計報告-基于c語言的圖書管理系統(tǒng)-wenkub
2022-09-04 09:59:35 本頁面
【正文】 ...…………………………………………………..9 ……………………………………………………………....…9 …………………………………………………………......10 ………………………………………………………..........10 ………………………………………..…………...….....11 4. 系統(tǒng)調(diào)試………………………………………………...……………………………..115. 結(jié)果分析………………………………………...……..…..13 6. 總結(jié)………………………………………………………....14 ……………………………………………………………….…..147. 附錄……………………………………………………....…14 ………………………………………………………..…...……...141. 系統(tǒng)需求分析：圖書系統(tǒng)在生活中運(yùn)用相當(dāng)廣泛，因此需要很多程序?qū)λM(jìn)行管理。在借閱書刊時，需要輸入所借閱的書刊名，書刊的ISBN/ISSN號，然后輸入借閱者的圖書卡號和借閱者名，完成后提交所填表格，系統(tǒng)驗證借閱者是否有效（在系統(tǒng)中存在賬戶），若有效，借閱請求被接受，系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，看借閱者所借閱的書刊是否存在，若存在，則借閱者可借出書刊，建立并在系統(tǒng)中存儲借閱記錄。 基本要求： （1）要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈++的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計； （2）要求在設(shè)計的過程中，建立清晰的類層次； （3）在系統(tǒng)中至少要定義四個類，每個類中要有各自的屬性和方法； （4）在系統(tǒng)的設(shè)計中，至少要用到面向?qū)ο蟮囊环N機(jī)制。⑥關(guān)鍵源程序（帶注釋）⑶ 按規(guī)定格式完成課程設(shè)計報告，將其打印稿(A4紙)上交給老師存檔。②完成系統(tǒng)總體設(shè)計：包括系統(tǒng)功能分析；系統(tǒng)功能模塊劃分與設(shè)計（系統(tǒng)功能模塊圖）。要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C++語言的基本知識和技能；基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想和方法；能夠利用所學(xué)的基本知識和技能，解決簡單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計問題，從而提高動手編程解決實(shí)際問題的能力。1）公司庫存管理系統(tǒng)2）高校學(xué)籍管理系統(tǒng)3）高校工資管理系統(tǒng)4）高校人事管理系統(tǒng)5）通訊錄程序設(shè)計6）學(xué)生成績管理系統(tǒng)7) 圖書管理系統(tǒng)8）文本編輯器的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)9）學(xué)生考勤管理系統(tǒng)10）公司人員管理系統(tǒng)3．設(shè)計要求：⑴ 設(shè)計課題題目：每位同學(xué)根據(jù)自己學(xué)號除以9所得的余數(shù)加一選擇相應(yīng)題號的課題。③完成系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計：包括數(shù)據(jù)庫需求分析；數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計（E－R圖）；數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計；類層次圖；界面設(shè)計與各功能模塊實(shí)現(xiàn)。⑷ 不得抄襲他人程序、課程設(shè)計報告，每個人應(yīng)體現(xiàn)自己的個性設(shè)計。 創(chuàng)新要求： 在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，如根據(jù)查找結(jié)果進(jìn)行修改的功能。借閱者還書后，刪除關(guān)于所還書刊的借閱記錄。 系統(tǒng)功能需求：本系統(tǒng)有四個類，Book類，BDatebase類、Reader類、RDatebase類，存儲借閱者的個人信息、借閱信息以及預(yù)定信息。本系統(tǒng)定義了Book類、BDatebase類、Reader類、RDatebase類這四個類，定義了addbook ( )、addreader( )、borrowbook ( )、setname( )等函數(shù)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所需功能。 Book+no:int+name[20]:char+onshelf:int+getname():char+getno():int+gettag():int+setname(char na[]):void+delbook():void+addbook():void+borrowbook():int+retbook():void+disp ():void 圖 圖書庫類的設(shè)計 Xingzhengrenyuan+top:int+clear():void+addbook(int n,char *na):int+bookdata():void+bookdata():void+ disp():void 圖 4. 系統(tǒng)調(diào)試在調(diào)試過程中，出現(xiàn)了一些錯誤。就可以了，修改后： 具體調(diào)試過程。6. 總結(jié) 感想和體會：通過這次的課程設(shè)計，讓我充分的感覺到了要自己設(shè)計一個程序是多么的難，以及學(xué)習(xí)好c++是多么的重要。以后還會有很多的課程設(shè)計，一定要吸取這次的教訓(xùn)，把知識學(xué)懂學(xué)透學(xué)精，真正的為我所用，這樣走上社會我才能真正的發(fā)揮所長。const int Maxbor=5。int borbook[Maxbor]。} void setname(char na[]) { strcpy(name,na)。 strcpy(name,na)。 } void borrowbook(int bookid){ for(int i=0。 } } } int retbook(int bookid){ for(int i=0。 } } return 0。i++) if(borbook[i]!=0) cout borbook[i] |。 Reader read[Maxr]。 while (1) { ((char *)amp。 read[top]=s。 if (p==NULL) { top++。 } Reader *query(int readerid)
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