主題2-我的好爸爸-wenkub
2022-09-02 18:58:22 本頁(yè)面
【正文】 里》、《小小馬兒》、《捉小魚(yú)》、《圍個(gè)小圈圈》。5. 喜歡和同伴一起玩捉小魚(yú)的游戲，離開(kāi)時(shí)能用點(diǎn)頭、揮手等方式表示再見(jiàn)。寶寶發(fā)展目標(biāo)1. 樂(lè)意和爸爸一起參加活動(dòng)，愿意用搖手等方式向大家打招呼，并會(huì)說(shuō)“大家好”。主題2 我的好爸爸設(shè)計(jì)意圖 對(duì)于嬰幼兒期的寶寶，和爸爸接觸的時(shí)間相對(duì)不及媽媽多。2. 能指出照片上的爸爸、媽媽和自己。家長(zhǎng)成長(zhǎng)目標(biāo)1. 能將課堂中的游戲方法舉一反三，靈活運(yùn)用到家庭生活中。③ 《操作材料》活動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)CD《我的好朋友在哪里》。親子提示：家長(zhǎng)盡可能鼓勵(lì)寶寶自己用搖手的方式回應(yīng)教師，家長(zhǎng)在幫助寶寶介紹自己時(shí)要說(shuō)清楚小名和年齡。家庭延伸這個(gè)年齡段的寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶用自己的方式與他人打招呼?；顒?dòng)過(guò)程1. 教師出示全家福的照片，引導(dǎo)寶寶觀察照片上都有誰(shuí)，并學(xué)說(shuō)“爸爸”、“媽媽”。親子提示：家長(zhǎng)可讓寶寶在全家福照片反面涂固體膠，然后和寶寶一起將全家福照片粘在《操作材料》相應(yīng)的位置，并問(wèn)寶寶：“我們家美嗎》你愛(ài)我們家嗎？你愛(ài)爸爸媽媽嗎？”同時(shí)告訴寶寶：“爸爸媽媽也愛(ài)你！”（活動(dòng)后家長(zhǎng)幫助寶寶將手擦干凈）。1將故事《小熊照相》朗讀給寶寶聽(tīng)?；顒?dòng)過(guò)程1. 教師播放音樂(lè)CD《小小馬兒》，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶欣賞馬鳴聲，并提問(wèn)：“這是什么聲音？”引出歌曲的名稱(chēng)《小小馬兒》（見(jiàn)主題資源）。親子提示：爸爸在提踵腳尖時(shí)，可和寶寶交流，如：“好玩嗎？”“喜歡這樣嗎？”等等，注意提踵的幅度不宜過(guò)大。5. 請(qǐng)爸爸將寶寶背在背上，站在蒙氏線上隨音樂(lè)節(jié)
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