【總結(jié)】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會(huì)用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景：野營(yíng)101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨？小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)立體圖形冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要對(duì)立體圖形有一個(gè)認(rèn)識(shí)，掌握不同立體圖形之間的異同。2．進(jìn)一步發(fā)展自己的空間觀念。你都見(jiàn)過(guò)哪些立體圖形？你能給它們分成不同的類嗎？你是根據(jù)什么分的？長(zhǎng)方體正方體球長(zhǎng)方體有六個(gè)面，十二條邊，八個(gè)角；長(zhǎng)方體的六個(gè)面中，兩兩對(duì)應(yīng)相等
2025-11-03 03:11
【總結(jié)】鉛筆盒的封面,哪個(gè)大?黑板和電視機(jī)的面比較哪個(gè)大?下面4組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?綠色圖形比黃色圖形大綠色圖形比紅色圖形小黃色圖形比紅色圖形小兩個(gè)圖形一樣大用重疊的方法比不出哪個(gè)面積大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.15個(gè)小正方形16個(gè)小正方形(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷自主嘗試簡(jiǎn)單的一位小數(shù)加、減計(jì)算的過(guò)程。，知道用豎式計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊的道理。，體驗(yàn)算法多樣化。12－=（m）+=（m）議一議：小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點(diǎn)？計(jì)算時(shí)要注意什么？4.6元12.7
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)。法則。。，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個(gè)蛋糕的幾分之幾嗎？請(qǐng)你先一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色。３82８兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過(guò)學(xué)生參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過(guò)分組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2025-11-05 23:39
【總結(jié)】辨認(rèn)方向第一講：生活中的方向教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第28?31頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)能。使學(xué)生知道生活中的東、西、南、北以及東南、西南、東北、西北八個(gè)方向，并能運(yùn)用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。學(xué)會(huì)根據(jù)給定的一個(gè)方向來(lái)辨認(rèn)其余七個(gè)方向?？寂c問(wèn)題解決。別方向的過(guò)程，初步體
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)對(duì)稱物體軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形完全沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線就是對(duì)稱軸。()()()()()()他們有共同的特點(diǎn)。這
2024-11-29 13:02
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要能夠按照要求將一個(gè)圖形進(jìn)行上下左右的平移，能夠判斷一個(gè)圖形是經(jīng)過(guò)怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可
2024-11-29 12:53
【總結(jié)】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第2課時(shí)平移你還能說(shuō)出哪些生活中的平移現(xiàn)象？指出上面事物中的平移現(xiàn)象。電梯和火車在做平移運(yùn)動(dòng)。生活中的打開(kāi)推拉門、走路、滑滑梯都是平移現(xiàn)象。怎樣確定圖形平移了幾個(gè)方格？例4：將方格紙上的圖形A、B分別平移后，可以得到哪個(gè)圖形？是怎樣平移的？（把平移
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。平移旋轉(zhuǎn)火車、飛機(jī)的螺旋槳、鐘的指針、風(fēng)車、火箭、國(guó)旗哪些是現(xiàn)象是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？平移旋轉(zhuǎn)看一看生活中的平移現(xiàn)象
2024-11-29 13:03
【總結(jié)】1、在動(dòng)手?jǐn)[、量的過(guò)程中認(rèn)識(shí)面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探索的精神。復(fù)習(xí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了平方米，平方厘米，誰(shuí)能用帶來(lái)的學(xué)具為大家介紹一下1cm2、
【總結(jié)】第二十章平移與旋轉(zhuǎn)滑梯小火車轆轤上的水桶大廈里的電梯首先我們來(lái)觀察現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象：?jiǎn)栴}：人坐在開(kāi)動(dòng)的火車?yán)?、站在電梯里是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢？水桶是怎樣運(yùn)動(dòng)的？升旗儀式電梯上的人思考問(wèn)題:形狀和大小不變，只是位置發(fā)生了改變.
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。）發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。1．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638（并說(shuō)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義）2、圖色部分的小
2025-11-01 23:16
【總結(jié)】乘與除，會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算。。。情景情景12435情景9834用下面4張數(shù)字卡片，編“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的題數(shù)學(xué)宮里有很多有趣的數(shù)學(xué)題，歡迎聰明的你到數(shù)學(xué)宮來(lái)做客。計(jì)算前先估一估，哪一題的得數(shù)最大？哪一題的得數(shù)最?。磕闶窃鯓酉氲?9834
2025-11-02 09:09
鄂ICP備17016276號(hào)-1