【總結(jié)】圖形的平移學(xué)習(xí)目標(biāo)，能辨別圖形變化是否是平移。2.通過(guò)觀察實(shí)例和動(dòng)手操作，探索平移的基本性質(zhì)，能根據(jù)平移的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的證明和計(jì)算。，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問(wèn)題。ABC觀察游戲，形成概念A(yù)BC觀察游戲，形成概念A(yù)BC方向：向右平移觀察游戲，形
2024-11-18 16:48
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)開發(fā)軟件:此課件使用MicrosoftPowerPoint制作。創(chuàng)作意圖:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展。本課時(shí)第一次出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，充分利用和發(fā)揮多媒體教學(xué)的趣味性，直觀性優(yōu)勢(shì),在大量直觀認(rèn)識(shí)幾分之一的基礎(chǔ)上，再通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解幾分之一的含義,建
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見(jiàn)的現(xiàn)象。沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。、思考分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，進(jìn)而提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素質(zhì)。平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。像大風(fēng)車、飛
2024-11-28 23:30
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，知道軸對(duì)稱的含義。2.會(huì)判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，能找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。結(jié)束放映對(duì)稱軸我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形?123H
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)----認(rèn)識(shí)幾分之一咱們一人一半吧！3131把一個(gè)圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)圖形的幾分之一。想一想，平均分的份數(shù)和每份的大小有什么關(guān)系？平均分的份數(shù)越多，每一份就越?。黄骄值姆輸?shù)越少，每一份就越大。下面各圖，哪
【總結(jié)】應(yīng)用1．復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題，能根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行列式解答。2．培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．感知生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情景情景學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園游玩情景計(jì)劃書做好車輛安排和購(gòu)票工作，合理安排經(jīng)費(fèi)，確保本次活動(dòng)能安全，愉快地進(jìn)行。
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會(huì)用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景：野營(yíng)101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨？小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)立體圖形冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要對(duì)立體圖形有一個(gè)認(rèn)識(shí)，掌握不同立體圖形之間的異同。2．進(jìn)一步發(fā)展自己的空間觀念。你都見(jiàn)過(guò)哪些立體圖形？你能給它們分成不同的類嗎？你是根據(jù)什么分的？長(zhǎng)方體正方體球長(zhǎng)方體有六個(gè)面，十二條邊，八個(gè)角；長(zhǎng)方體的六個(gè)面中，兩兩對(duì)應(yīng)相等
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】鉛筆盒的封面,哪個(gè)大?黑板和電視機(jī)的面比較哪個(gè)大?下面4組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?綠色圖形比黃色圖形大綠色圖形比紅色圖形小黃色圖形比紅色圖形小兩個(gè)圖形一樣大用重疊的方法比不出哪個(gè)面積大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.15個(gè)小正方形16個(gè)小正方形(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷自主嘗試簡(jiǎn)單的一位小數(shù)加、減計(jì)算的過(guò)程。，知道用豎式計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊的道理。，體驗(yàn)算法多樣化。12－=（m）+=（m）議一議：小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點(diǎn)？計(jì)算時(shí)要注意什么？4.6元12.7
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)。法則。。，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個(gè)蛋糕的幾分之幾嗎？請(qǐng)你先一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色。３82８兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過(guò)學(xué)生參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過(guò)分組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-14 23:39
【總結(jié)】辨認(rèn)方向第一講：生活中的方向教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第28?31頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)能。使學(xué)生知道生活中的東、西、南、北以及東南、西南、東北、西北八個(gè)方向，并能運(yùn)用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。學(xué)會(huì)根據(jù)給定的一個(gè)方向來(lái)辨認(rèn)其余七個(gè)方向?？寂c問(wèn)題解決。別方向的過(guò)程，初步體
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)對(duì)稱物體軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形完全沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線就是對(duì)稱軸。()()()()()()他們有共同的特點(diǎn)。這
2024-11-29 13:02
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要能夠按照要求將一個(gè)圖形進(jìn)行上下左右的平移，能夠判斷一個(gè)圖形是經(jīng)過(guò)怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可
2024-11-29 12:53
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