【正文】 鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生特長的群眾性足球活動。市政府、區(qū)政府非常關(guān)心學(xué)校場地老化的問題，都表態(tài)要當(dāng)作大事來做，學(xué)校也把場地翻修當(dāng)作2011年的頭等大事。張老師也多次到學(xué)校與我們討論，做好前期準(zhǔn)備工作，并與我們分別對各自承擔(dān)的工作做指導(dǎo)，不厭其煩、有問必答。有的在足球課上邊學(xué)邊教邊練；有的在課上請足球隊員做示范，為了及時解決一些難題。二、挖掘資源，優(yōu)化校園足球基礎(chǔ)保障1．錘煉教師隊伍學(xué)校大力支持教師參加各級足球培訓(xùn)，增強(qiáng) “造血”功能。在實踐過程中，我們及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了肯定，又受到了越來越多的師生和家長的關(guān)注?，F(xiàn)在，只要提到青島寧夏路小學(xué)，首先想到的就是足球。先后被評為區(qū)足球工作先進(jìn)單位、市足球傳統(tǒng)項目學(xué)校、亞洲展望足球試點學(xué)校、全國足球空間建設(shè)三等獎、全國啦啦操聯(lián)賽華東賽區(qū)第一名。這些成績的取得奠定了我校在青島市“校園足球”的領(lǐng)先地位，下面談?wù)勎覀兊木唧w做法：一、營造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境浸潤作用氛圍的營造是打造特色不可或缺的土壤和條件。特別是夏耕市長到我校調(diào)研足球工作時，通過考察與交流，對我校足球工作給予了極大的肯定，更加激發(fā)了全校師生練習(xí)足球的熱情。2. 堅持辦好校足球節(jié)，全面展示學(xué)生風(fēng)采從2008年開始，我校把傳統(tǒng)的“校長杯”足球賽發(fā)展成為了“學(xué)校足球節(jié)”，使原先單一的足球比賽變得更加豐富多彩，足球節(jié)中有足球知識競賽、足球手抄報評比、啦啦操表演、校園足球黑板報評比、足球小明星評選、“我與足球的故事”征文、足球主題隊會、班級足球聯(lián)賽、師生足球?qū)官惖认盗谢顒?。要求每位體育教師必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。有的老師甚至下班不回家，參與足球的訓(xùn)練，向阿森納教練學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，提高自己的指導(dǎo)能力。從課程設(shè)置依據(jù)到調(diào)查報告；從課程設(shè)置理念到課程實施方案；從課程設(shè)置總目標(biāo)到各學(xué)段目標(biāo)；從教材內(nèi)容、重難點到評價方法、課程實施建議，做到工作任務(wù)分工不分家，付出終于得到了回報！在“互動效能——”課程改革集體備課活動中，我們的足球校本課迎得了全區(qū)體育同行們的稱贊和認(rèn)同！要想搞好足球工作，離不開物質(zhì)保證。此外，學(xué)校與青島崇鼎阿森納足球推廣中心合作，設(shè)立訓(xùn)練點，他們派出的教練都是專業(yè)運動員，受過系統(tǒng)的校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，經(jīng)驗豐富、理念先進(jìn)，解決了學(xué)校師資方面的難題。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。每天下午校園就成了足球的樂園，各年級學(xué)生在教練的帶領(lǐng)下，充分享受著足球帶來的樂趣，贏得了家長們的一致贊譽(yù)。我們積極向上級輸送人才，提高運動員水平，擴(kuò)大我校足球活動影響。班主任和任課教師是搞好學(xué)校體育工作不可忽視的一支隊伍，充分調(diào)動這支隊伍的積極性是搞好學(xué)校群體工作的保證。五、問題分析與今后展望通過各個部門的齊心努力，我校足球水平有了較大的進(jìn)步。一、學(xué)校足球教育發(fā)展概況 多年來，我校全面落實黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了以足球為龍頭的體育教育特色,特別是在近五年中我校更是在足球活動中收獲累累，取得了一系列的成績， 學(xué)校男、女足球隊多次榮獲區(qū)長杯冠軍，年年參加市長杯的比賽，多次進(jìn)入前八名。新時期，素質(zhì)教育成為人們越來越關(guān)注的熱點問題，整個社會越來越強(qiáng)化青少兒素質(zhì)教育。規(guī)劃學(xué)校足球發(fā)展，深入實施學(xué)校足球教育也是實現(xiàn)“亞足聯(lián)瞻望計劃”、振興中國足球的需要。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，引導(dǎo)、幫助同學(xué)們?nèi)嫣岣吒鞣矫嫠刭|(zhì)，并努力發(fā)展個性，發(fā)揮特長，逐步形成了足球為龍頭的體育教育特色，這些辦學(xué)特色不僅使學(xué)校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備了許多體育人才，而且使足球特色成為校園文化的重要組成部分，在校園里形成了濃郁的素質(zhì)教育氛圍，為提高同學(xué)們的自身素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校將足球項目定為學(xué)校體育特色課程，通過足球課使每位學(xué)生都能了解足球知識，感受足球樂趣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工，回顧歷史，展望未來，客觀、冷靜地分析西學(xué)校的現(xiàn)實處境，在充分認(rèn)識學(xué)校面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的同時，也看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和優(yōu)勢，在新的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，全校教職員工一定會與時俱進(jìn)，把目前的挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，把壓力化為動力，開創(chuàng)我校發(fā)展的新局面。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。（2）以球健體，促進(jìn)隊員們強(qiáng)壯體魄的形成 足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。 通過聘請優(yōu)秀教練員進(jìn)行教學(xué)，在隊伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。設(shè)主任一名，享受學(xué)校中層待遇。附2為學(xué)校足球委員會名單及工作職責(zé)。除周一例會外，每天第七節(jié)課為三——六年級班級對抗賽時間。附4青島寧夏路小學(xué)足球工作班級量化考核細(xì)則（四）文化建設(shè)將足球項目列為體育節(jié)的表演或比賽項目以及課外活動項目，繼續(xù)辦好每年一屆的足球節(jié)，多渠道多途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，使每個學(xué)生都得到足球文化的熏陶。做好足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)工作，重點抓好梯隊建設(shè)，形成足球興趣班到足球隊的梯隊結(jié)構(gòu)。 確保教練員培訓(xùn)：學(xué)校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。（八）場地設(shè)施 場地現(xiàn)狀及建設(shè)規(guī)劃：我?，F(xiàn)有6040米足球場一塊。（九）經(jīng)費投入學(xué)校每年用于足球教育的經(jīng)費投入達(dá)到學(xué)校教育經(jīng)費投入的5%