部編版語文三年級下冊教材分析及教學(xué)計劃和進(jìn)度-wenkub
2022-09-02 16:24:32 本頁面
【正文】 有名家散文，有科學(xué)小品文，它們有從不同的角度，選取不同事物向?qū)W生展示了多彩的春天。本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。語文園地，圍繞本單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，每個語文園地包括以下版塊：交流平臺——回顧本單元知識，加以強化。課文語言規(guī)范，符合三年級學(xué)生認(rèn)知特點。新人教版編部本于2019年春正式使用，本冊教材安排課文28篇。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會二、教學(xué)目的和要求：部編版語文三年級下冊教材分析教學(xué)計劃及進(jìn)度一、教學(xué)指導(dǎo)思想掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元。體裁多種多樣，內(nèi)容生動，趣味性強，既體現(xiàn)了鮮明的時代特色，也弘揚了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字的熱情，增強學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國語言文字的情感。詞句段運用——重視聽說讀寫能力的培養(yǎng)。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。本單元的學(xué)習(xí)重點是體會優(yōu)美生動的語句。汪曾祺的《昆蟲備忘錄》選取了三種昆蟲進(jìn)行描寫，向我們展示了春天里昆蟲界的生動畫面。本組課文形式多樣，有文言文，有童話故事，有詩歌，但它們有一個共同特點：都是用具體的事情來說明一個道理。《陶罐和鐵罐》告訴學(xué)生每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。這幾篇課文道理都淺顯易懂，可通過讀喚起兒童情感中的共鳴，在讀中體會寓言故事帶給我們的啟示。本組課文都是圍繞傳統(tǒng)文化來展開的，三首古詩、古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)，古代歷史遺產(chǎn)趙州橋、清明上河圖的名畫，每篇文章都有一個共同點就是：激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生感受和熱愛中國傳統(tǒng)文化。這幾篇課文圍繞單元教學(xué)目標(biāo)，層層深入，由點及面，逐步讓學(xué)生學(xué)會了解一句話是怎么圍繞一個意思寫清楚的。第四單元本單元圍繞“發(fā)現(xiàn)”編排了《花鐘》和《蜜蜂》兩篇精讀課文及《小蝦》一篇課文略讀課?！痘ㄧ姟芬杂妹利惖幕ㄧ婇_啟學(xué)生的觀察之旅，學(xué)習(xí)一二段用一句話概括段意的特點。學(xué)會觀察并能用自己的話表達(dá)是本單元的難點，《花鐘》一課的小練筆練習(xí)用不同的說法來表達(dá)鮮花開放的寫法；《蜜蜂》的實驗步驟梳理則讓學(xué)生明白觀察和記錄要有順序，表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)；《小蝦》在練習(xí)概括能力的同時，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用細(xì)致生動的語句來記錄觀察到的事物。《小真的長頭發(fā)》是根據(jù)日本畫家高樓方子同名繪本改編的故事。故事將人與動物、植物彼此相遇與認(rèn)同，描繪得有如童年生活中一種真實的存在，也使得不同生命的這份交流、關(guān)懷顯得格外自然。第六單元童年，是充滿純真和情趣的時光，也是令人留戀和難以忘懷的時光。童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩。《吹肥皂泡》是冰心先生回憶小時候玩吹肥皂泡的游戲時快樂而美好的感受，描寫了泡泡美麗而豐富多變的形態(tài)，并對泡泡會飛到哪里去展開了美好的遐想?！兑恢桓C囊的大老虎》是結(jié)合生活經(jīng)驗，理解小作者的心理活動變化。習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容是寫一個熟悉的人，嘗試寫他的特點。本組課文以問號帶領(lǐng)學(xué)生了解更加奇妙的世界，讓學(xué)生了解大自然的美，在普通的事物中發(fā)現(xiàn)美，并學(xué)會帶著問題在天地間遨游。地球的財富以四季的順序介紹了植物、季節(jié)色彩、冰雪等。相關(guān)自然段圍繞中心句把海底世界的相關(guān)方面介紹清楚。在《我們奇妙的世界》和《海底世界》教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生明白如何圍繞中心句介紹事物的特點。有單元導(dǎo)讀、兩篇精讀課文和兩篇略讀課文、口語交際、習(xí)作和語文園地5部分內(nèi)容組成。 《慢性子裁縫和急性子顧客》通過急性子顧客與慢性子裁縫對服裝的四次不同要求及反應(yīng)，為我們呈現(xiàn)了一個結(jié)果令人意想不到的有趣的故事。口語交際“講一個有趣
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