【正文】 nɡ（2）雕梁畫(huà)棟 nɡ （2）祖國(guó) 盈 依偎 啟發(fā) 恥辱 熱淚盈眶：因?yàn)榉浅８吲d、感激或悲傷而流的眼淚。：形容興致高，精神飽滿。大伯 停泊 nɡ diǎn fǔ 我給江主席獻(xiàn)花【我嘗試】 紫 想讓秋日美景永留人間六、：第5自然段。三峽 渝州 千里共嬋娟 青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)四、提示：言語(yǔ)表達(dá)要符合給定的情境。屈指 塑造 tǎ二、觀賞 jīn 第一單元綜合練習(xí)一、xu232。nɡ （2）b225。：抓住秋天的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，做到語(yǔ)言通順、條理清晰即可。（3）擬人 腳印兒 井井有條 煩惱 【我探究】，因?yàn)榍锾旃瞎h香，是豐收的季節(jié)，在作者眼中這個(gè)季節(jié)一切都是美好的。柔韌的梳子 （3）羊腸小路 n biāo nǎo ②自古逢秋悲寂寥 平羌 君山 青螺（2）唐 湖面 秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧，湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。我連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?。遙望 動(dòng)搖 【我挑戰(zhàn)】 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 m243。 胃口——比喻一個(gè)人的需求，特別是貪官的貪欲?！瓢傅木€索、做某事的思路等。對(duì)比 明月（5）示例：海上生明月，天涯共此時(shí)。有隱也有現(xiàn) 圓 無(wú)情 偏偏 七個(gè)年頭了 形影不離 心緒不寧6.（1）手足情深 但愿 弟弟（2）蘇洵 悲歡離合：指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。 形影不離：形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。 心緒不寧：焦急不安。nɡ n237。n （3）示例：我會(huì)畫(huà)媽媽送我上學(xué)的情形。默默無(wú)聞 每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。古今中外 飛快 辛苦 茁壯 祝愿 崇高 灰塵 筆尖【我挑戰(zhàn)】 幸福 zhōnɡ zhāo j236。1 n y237。zhu243。沉浸 創(chuàng)造 浸透 閃爍 浸濕 情不自禁9.（1）教師的心血 （3）示例：哪一次收獲不承載了農(nóng)民的期盼！ 教師是人類(lèi)靈魂的工程師 因?yàn)橛辛藡寢尩淖o(hù)送，我才能每天安心地學(xué)習(xí)。bēn nɡ shuǎ 2.（1）故事 蘇轍 品嘗 （2）形影不離7.（1）手足情深 各奔東西 蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。這么圓 亮 有圓也有缺 深切思念【我拓展】9.（1）聽(tīng)說(shuō) 手腕——手段，耍手腕，耍手段。3 h233。 連夜出發(fā)3.《望洞庭》：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧，湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。 《峨眉山月歌》：秋高氣爽，峨眉山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著我順流而下。期末 家庭 我想念友人卻又見(jiàn)不到，只能懷著依依惜別的情思，順流而下，駛向渝州。9.（1）唐 銅鏡 李白 清溪 ③孤帆一片日邊來(lái) 天【我嘗試】 shū ni224。c225。（4）井井有條 釀造美酒 珍藏記憶 “黃葉”是秋天的象征，作者喜愛(ài)秋天，想讓這美好的景象永駐人間。照耀 羊腸小路 涂掉（1）打滾 高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。【我拓展】11.（1）仙境田野 o （3）霧氣彌漫在大地上，像層薄紗。 nǎo 思念 崇高 梳子三、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 五、 中秋節(jié) 紫袍 。xi225。zh236。p237。舉例 秩序 秩序井然：有條理，不混亂。情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。步伐 頻頻 井 禁 對(duì)回歸祖國(guó)的無(wú)比激動(dòng)與欣喜【我拓展】13.（1）“七子”指澳門(mén)、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大。zh232。z233。永垂不朽 翩翩起舞 政府 中央 中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了 縱情歌唱 禮花伴歌聲齊飛 （2）①巍峨壯麗 北：① 翩翩 底 五彩繽紛（3）游船 這句話將景物描寫(xiě)得更生動(dòng)、更形象。l236。zh232。cu242。奮 亮晶晶的星星 他省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品，抓緊一切的時(shí)間勤學(xué)苦練。【我挑戰(zhàn)】 優(yōu)異 疲倦 出租：（1）⑤ （2）② nɡ ch225。（4）咆哮 第二部分：第25自然段。【我挑戰(zhàn)】 欺侮 響徹 海灘 擴(kuò)張10.（1）陸續(xù) /……（2）拋鴉片 （3）示例：媽媽先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干凈。待海水退潮，啟放涵洞，使煙渣退潮入海。疲倦 銷(xiāo)毀 振（震） 五、 彩燈 5 八、1.（1）華羅庚改正錯(cuò)誤（2）中學(xué)青年教師 （3）希望華羅庚可以改正。城【我嘗試】1.（1）jǐ xu225。xu233。3.“涌”是說(shuō)泉水相對(duì)少而急；“匯注”是說(shuō)泉水從幾個(gè)方向流入；“噴吐”是說(shuō)泉水流量多而流勢(shì)猛；“冒”是說(shuō)泉水相對(duì)多而緩。好像明珠散落 聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟 趵突泉（2）從地下往上涌 忽急忽緩 有一只神奇的手把它們拎到水面上來(lái)（3）形狀 特點(diǎn) 【我拓展】6.（1）個(gè) 潭 清10 【我嘗試】 nɡ 【我探究】；第4自然段寫(xiě)了九寨溝的珍禽異獸。【我挑戰(zhàn)】 敏捷 圖畫(huà) 珍禽8.（1）示例：瞧那掛在樹(shù)上的石榴，恰似一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠。善于奔跑 【我拓展】10.（1）鹿 甜甜的金絲蜜桃 i pi224。（3）驃悍強(qiáng)壯 牲畜 因?yàn)椤伴W爍”是指光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗，跟“夜晚歸于平靜”的前文相互照應(yīng)，如果用“閃耀”，就顯得燈塔太亮，跟后文“微弱的光芒”相互沖突。萬(wàn)籟俱寂 驃悍強(qiáng)壯 安閑地欣賞著這屬于他們自己的王國(guó) 哞 漆黑 彎彎 拱橋 （3）提示：，抓住荷蘭春天、冬天景觀的不同之處，簡(jiǎn)明精要地概括出來(lái)。花 dōu lǔ 文中圍繞“桂花雨”寫(xiě)了“搖桂花”的時(shí)間及原因；寫(xiě)了“搖桂花”的情景；寫(xiě)了“搖桂花”后，曬桂花、藏桂花、食桂花的情景。尤其 新鮮 桂花笨笨拙拙的 （3）這篇文章告訴我們做人應(yīng)該像桂花那樣，不爭(zhēng)名利，不嘩眾取寵，做對(duì)人民有益、對(duì)社會(huì)有益的人。懸崖 沉浸 濟(jì)南二、茂 悍 頑皮 吩咐 喝彩 六、藍(lán)天、綠樹(shù)打扮得更加壯麗。泉城 詩(shī)情畫(huà)意 花雨繽紛入夢(mèng)甜 減產(chǎn) 勝收 美麗 h249。t237。ji233。 （2）精疲力竭（3）巍峨 庭 結(jié) 身軀 左眼——太陽(yáng) 筋脈——大道小草 （3）女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。 n 2.（1）懲罰 受罰 【我挑戰(zhàn)】 復(fù)原 邁進(jìn) 情愿 勇敢 （2）我感受到了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，永不言棄。224。sh232。ɡu224。 xīn（2）①慚愧 因?yàn)橛辛芽p的水罐每次只能運(yùn)半罐水，它覺(jué)得對(duì)不起挑水工，所以它會(huì)感到慚愧。欣賞 8.（1）如果沒(méi)有你，主人不能每天都欣賞到美麗的花朵。十分慚愧 【我拓展】11.（一）（1）因?yàn)樵S多的沙粒都不愿意變成珍珠。（2）公山羊會(huì)后悔自己沒(méi)有思考后果就盲目做事情。懲罰 滲透 獲得 nɡ （2）縱橫交錯(cuò)清 無(wú)私奉獻(xiàn) ，每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用 光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng) 頭發(fā) 2.（1）B “欣賞”是指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。 期中復(fù)習(xí)測(cè)試（一）一、 欣賞 敏捷 崇高 若 結(jié) 三、：仿佛 ：拾金不昧 ：一心一意 須臾怒發(fā)沖冠四、1.① ：鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱著歌。一青（清）二白 千里共嬋娟 祖逖 （二） 懸崖 歷史 嘔心瀝血 碧血丹心山清水秀三、1.“神州九號(hào)”發(fā)射成功，我們歡欣鼓舞。 ——七上八下四、 虎嘯獅吼 盤(pán)古 鏡子 三峽 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 平湖飛瀑 總結(jié)全文 每件東西、每個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用五、（一）：ch232。 C B 自然哇哇叫 勤 hu224。něi ，充滿信心。名次排列在前面。 童第周勤奮成才 總結(jié)全文，號(hào)召我們不忘勤奮。勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙，一份辛苦換來(lái)一份才干。青蛙卵剝離手術(shù)【我挑戰(zhàn)】——天資聰明——“警枕”——史學(xué)家華羅庚——家貧失學(xué)——自修數(shù)學(xué)——現(xiàn)代數(shù)學(xué)家童第周——基礎(chǔ)差、起步晚——急起直追——生物學(xué)家（1）古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。心血 （3）示例：愛(ài)因斯坦、周恩來(lái)、毛澤東等【我拓展】9.（一）（1）表示特殊含義（2）示例：老師不能輕易放棄一個(gè)學(xué)生，要鼓勵(lì)他們，給他們信心。17 n 餓了吃飯，渴了喝水。 寫(xiě)因趕路錯(cuò)過(guò)了客店，李時(shí)珍師徒?jīng)Q定在破敗的古寺住一夜。寫(xiě)師徒倆雖然啃干糧、住破廟，但為修訂好《本草綱目》都不覺(jué)得苦。寫(xiě)入夜后，李時(shí)珍認(rèn)真記載白天的尋訪收獲?；覊m 扯下 隱約 詳細(xì) ④ 9.（1）藥性 ②親自品嘗 注視 尖叫 ②環(huán)境 sh236。（3）華佗耐心侍候病人，留心觀察病情變化，研究用藥情況維生素C的故事【我嘗試】1.（1）l232。p233。ch233。 。