【總結(jié)】二次根式的化簡(jiǎn)求值練習(xí)題溫故而知新:分母有理化分母有理化是二次根式化簡(jiǎn)的一種常用方法,通過分子、分母同乘一個(gè)式子把根號(hào)中的分母化去或把分母中的根號(hào)化去叫分母有理化.例1計(jì)算:(1);(2);(3).解析:(1)式進(jìn)行簡(jiǎn)單分組,然后利用平方差公式和完全平方公式計(jì)算;(2)利用平方差公式計(jì)算;(3)先將分子、分母在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解,然后再約分.
2025-06-24 04:28
【總結(jié)】什么叫做平方根?知識(shí)回顧一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根。什么叫算術(shù)平方根?正數(shù)的正平方根和零的平方根,統(tǒng)稱算術(shù)平方根。(0)aa?用表示.50米a米塔座所形成的這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為______________米。250
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】斜坡的豎直高度和對(duì)應(yīng)的水平寬度的比叫做坡比1、一輛汽車從一道斜坡上開過,已知斜坡的坡比為1:10,AC=20m,求斜坡的長(zhǎng).ABC問題情景(1)、一道斜坡的坡比為1:3,已知AC=6米,則斜坡AB的長(zhǎng)為;6米ABC2√10米補(bǔ)充練習(xí)2、一名自行
2025-06-12 04:49
【總結(jié)】二次根式的性質(zhì)(1)合作學(xué)習(xí):225a2(2)2?2(5)5?2()aa?已知下列各正方形的面積,求其邊長(zhǎng).5a??0a?2(3)(23)___?練一練計(jì)算:2(1)(3)___?21(2)()____2?23(
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解二次根式的性質(zhì),并能運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)化簡(jiǎn)二次根式.與區(qū)別,并能在二次根式的化簡(jiǎn)和計(jì)算中運(yùn)用.,培養(yǎng)和掌握“轉(zhuǎn)化”思想.??aa?22aa?2aa?
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】第2課時(shí)二次根式的混合運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知:先算,再算,最后算,有括號(hào)的應(yīng)先算括號(hào)里面的.:加法與,乘法、與;乘法公式有:公式、公式.乘方乘除加減交換律結(jié)合律
2025-06-17 22:09
【總結(jié)】x_______時(shí),有意義.這樣的兩個(gè)二次根式,稱為同類二次根式。說明:(1)被開方數(shù)相同。(2)二次根式不能再化簡(jiǎn)。(3)與二次根式的系數(shù)無關(guān)。下列各組里的二次根式是不是同類二次根式?合并同類二次根式計(jì)算閱讀P10~P11例1、例2計(jì)算:課堂練
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】花坪民族中學(xué)教師集體備課八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課組成員:楊學(xué)志肖金戈楊興權(quán)付志海付仁翠譚華授課時(shí)間:2015年3月教學(xué)內(nèi)容二次根式(1)教學(xué)課時(shí)共課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意義解答具體題目.2、提出問題,根據(jù)問題給出概念,應(yīng)用概念解決實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn):形如(a≥
2025-03-24 02:13
【總結(jié)】(2)3的算術(shù)平方根是3(3)有意義嗎?為什么?5?(4)一個(gè)非負(fù)數(shù)a的算術(shù)平方根應(yīng)表示為??0aa?呢?0(1)3的平方根是______,3?表示______________33的算術(shù)平方根50米a米
2024-12-07 23:41
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)二次根式拓展提高之分母分子有理化(實(shí)數(shù))拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共15道題,分四個(gè)板塊,第一板塊為平方差公式、完全平方公式在實(shí)數(shù)中的應(yīng)用,為1-5題;板塊二為有理化(分母、分子有理化),為6-8題;板塊三為根式簡(jiǎn)便運(yùn)算(估值、比較大?。?,為9-14題;板塊四為筆算開平方;一、解答題
2024-08-11 09:25
【總結(jié)】二次根式1.的值是()(A)1(B)-1(C)2(D)-22、已知,則=3.設(shè)等式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)成立,其中a,x,y是兩兩不同的實(shí)數(shù),則的值是()(A)3(B)(C)2(D)4.已知:(n是自然數(shù)).那么,的值是()(A);(B);(C);(D).5.若,則的個(gè)位數(shù)字是()(A)1(B)3(C)5(D)7.6.若,
2025-06-23 14:22
【總結(jié)】第十六章二次根式二次根式第1課時(shí)二次根式的概念學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.二次根式的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例
2025-06-14 14:14
【總結(jié)】第十六章二次根式二次根式第2課時(shí)二次根式的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.代數(shù)式的概念為此設(shè)計(jì)了【當(dāng)堂測(cè)評(píng)】中的第1題.2.二
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】《二次根式》易錯(cuò)題集 易錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)1.忽略二次根式有意義的條件,只有被開方數(shù)≥0時(shí),式子才是二次根式;若0,則式子就不能叫二次根式,即無意義。2.易把與混淆。3.二次根式的乘除法混合運(yùn)算的順序,一般從左到右依次進(jìn)行或先把除法統(tǒng)一成乘法后,再用乘法運(yùn)算法則計(jì)算。4.對(duì)同類二次根式的定義理解不透。5.二次根式的混合運(yùn)算順序不正確。典型例題選擇題1.
2025-04-04 03:28
2025-06-14 14:19