【正文】 在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。2．課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。8．積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，練習復述課文。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。在學法指導時不必過多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。注意語言的積累。會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。精讀和略讀之間有連接語，并適當提出略讀的要求。設計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。三年級上語文教學計劃 謝云新的一學年又開始了，為使本班的語文教學工作能更加有效地完成，現(xiàn)結合教材特點和教學要求及本班學生實際情況，特擬定了如下計劃：一、教材分析。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學習。書寫能力不強。學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)。 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。具有一定的識字能力。 五、教學措施 準確把握三維目標，不隨意拔高或降低，并且根據(jù)學生的不同層次，進行合理的教學。 注意聽說讀寫的聯(lián)系。 繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，采用一幫一等不同的形式來鼓勵同學之間的互幫互助，持之以恒的幫助潛能生，建立對學習的信心。2．本冊要求認識303個字，會寫300個字。　5．用普通話正確流利，有感情地朗讀課文。9．結合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合，表達自己的觀察所得。3．本冊安排了八個專題。 ㈡．語文知識方面 1．識字和寫字①對學習漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學習普通話，養(yǎng)成主動識字的習慣，學會240個生字，會認85個生字。②初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。④能在教師的指導下，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。⑧誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗情感，領悟內(nèi)容。 ③愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法。 ③能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等，在活動中學習語文，學會合作。 ２、上下文或查字典理解詞句的意思。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。3．在教學方法上倡導，自主、合作、探索的學習方式。6．在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。七、教學進度及每單元教學目標：第1周： 1——2課 第2周 3——語文園地一第3周 5——6課 第4周 7——語文園地二第5周 9——10課 第6周 機動放第7周 11——語文園地三 第8周 13——14課第9周 15——16課 第10周 語文園地四——17第11周 18——19課 第12周 20——21課第13周 22——23課 第14周 24——25課第15周 26——27課 第16周 28——29課第17周 30——31課 第18周 32——語文園地八第19周 期末復習考試三年級上冊語文教學計劃 馬建英： 本期本班學生在二年級學習基礎上，一面著重進行閱讀和寫作方法的指導；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，全面提高全體學生的語文素養(yǎng)。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。精讀課文后面有會認和會認的字，略讀課文后面沒有安排會認的字，哪字屬于生字就隨文注音。要求認識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里?！　? 三、教學目標 　　 1．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。　　 7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。練習復述課文。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。　　 四、教學措施 　　 (一)精讀課文的教學　　 。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能?！　≡~句訓練是整個小學階段的一個教學重點?！　≌Z文園地重視引導學生自主學習，獨立思考，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。 朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。略讀課文的教學，著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐。 (五)實踐活動 語文實踐活動要能體現(xiàn)學生的自主性，激發(fā)學生主動探究的興趣，培養(yǎng)團結合作的精神，在實踐活動中提高學生的語文綜合素養(yǎng)。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。四、主要工作(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作。保護校園，進行愛學校的教育。(三)開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。教室凈化、美化、布置。小學一年級數(shù)學上冊教學計劃 耿安梅一、學生情況分析一年級學生剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。五、內(nèi)容變動（主要體現(xiàn)在第一、二單元）（1）把實驗教材中的第一、二單元合并為第一單元“準備課”。比多少是原來第二單元“比一比”的內(nèi)容，而原來第二單元的“比高矮”“比長短”與數(shù)學學習的關系不是很大，被刪去了。認識圖形原來包括：認識立體圖形和平面圖形，主要是加強立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系?！罢J識鐘表”原來包括：認識整時和半時，但實驗過程中教師普通反映：半時的認識比較困難，我們把“半時”的認識移到了二年級上冊