大學(xué)精神與源流課程論文-wenkub
2022-09-01 23:07:59 本頁面
【正文】 合時(shí)代的大學(xué)精神顯得尤為重要。以中國為例，近代中國屢遭外強(qiáng)入侵，國民革命運(yùn)動(dòng)在全國各地開展的轟轟烈烈，處于這個(gè)大時(shí)代背景下的各所大學(xué)逐漸孕育了以愛國精神為中心的各類大學(xué)精神：北京大學(xué)在五四愛國運(yùn)動(dòng)中彰顯的追求民主、自由的精神是在我國主權(quán)受到帝國主義的無情踐踏的情況下產(chǎn)生的，其目的是救亡圖存，迫切地尋求各國之間的平等、國內(nèi)的民族自由，反對(duì)當(dāng)時(shí)“外干中強(qiáng)”的北洋軍閥；在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，西南聯(lián)大一路西遷，歷經(jīng)顛破流離之苦，在這樣的時(shí)代大環(huán)境下，合作、民主、自由的西南聯(lián)大精神孕育而生，它是為了拯救山河社稷，早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，解放中華，國民得以安養(yǎng)生息；新中國成立以來，滿目瘡痍的祖國大地上，各行各業(yè)百廢待新，人民生活水品急需改善，外部的潛在威脅任然存在。大學(xué)基本單元改變?yōu)閷W(xué)生自由組合而成的學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)也就自然承擔(dān)起豐富發(fā)展大學(xué)精神的責(zé)任。我國學(xué)生社團(tuán)近年來出現(xiàn)了“畸形繁榮”的局面，各高校學(xué)生社團(tuán)缺乏精神引領(lǐng)，導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)的建立與發(fā)展沒有具體的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮；另一方面，各高校之間學(xué)生社團(tuán)盲目趨同，高校個(gè)性化學(xué)生社團(tuán)逐漸消失，值得引起重視。在這個(gè)特殊的環(huán)境下，清華大學(xué)逐漸形成了“又紅又專”、“紅色工程師”為代表的大學(xué)精神。以空間為軸，當(dāng)今世界各國無一不重視科技興國戰(zhàn)略，作為科技發(fā)展“奠基石”的教育得到大多數(shù)國家的重視，高等教育是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，受到了格外的青睞。遺憾的是，在繁榮的背后隱藏了不少的問題：部分學(xué)生社團(tuán)“名存實(shí)亡”，社團(tuán)存在的形式僅僅是有一個(gè)稱謂罷了，沒有健全的管理機(jī)制，沒有必須且穩(wěn)定的社團(tuán)發(fā)展資金，社團(tuán)組織的活動(dòng)缺乏實(shí)質(zhì)性的收獲，缺少吸引力。至于學(xué)生社團(tuán)后期的發(fā)展，學(xué)校相關(guān)人員缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，規(guī)劃不充分，不能夠切實(shí)的反映所在高校的精神文化。：通過問卷調(diào)查目前全國各高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的基本情況，了解各高校學(xué)生的參與情況，對(duì)待學(xué)生社團(tuán)的態(tài)度等。學(xué)生社團(tuán)種類多種多樣，社區(qū)活動(dòng)豐富多彩，這些都成為了學(xué)生們生動(dòng)活潑的第二類課堂。從十七世紀(jì)底到二十一世紀(jì)初，已經(jīng)走過了300多年的歷程，經(jīng)歷了初步發(fā)展、繁榮和全面發(fā)展的階段，在不同發(fā)展階段呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。最有名的兩個(gè)文學(xué)社團(tuán)是當(dāng)時(shí)耶魯大學(xué)的lionian和哈佛大學(xué)的Speaking Club。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不再局限于文學(xué)討論、辯論和文藝活動(dòng)，還包括體育比賽、文藝演出等。美國發(fā)起了一場(chǎng)世界性的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，而該政治運(yùn)動(dòng)中最活躍的學(xué)生群體就是大學(xué)生社團(tuán)。經(jīng)過一些調(diào)查和數(shù)據(jù)搜索,總結(jié)出美國大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的分類: 第一類稱為學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。 第三類是體育活動(dòng)、文娛康樂、科技信息以及與自身專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)。各類的宗教,如基督教、佛教、伊斯蘭教等等。根據(jù)問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們?cè)诖髷?shù)據(jù)層面分析了當(dāng)今高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀。值得一提的是，盡管我們的樣本數(shù)量很大，卻沒有一個(gè)人參加了4個(gè)以上的社團(tuán)。參加社團(tuán)的目的方面，85%的人都選擇了“鍛煉自己，提高能力”，其次重要的原因還有75%的同學(xué)選擇的“結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大交際圈”、68%的同學(xué)選擇的“豐富課余時(shí)間”等。關(guān)于社團(tuán)建設(shè)的其他具體事宜，社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源主要是學(xué)校下?lián)芎屯鈦碣澲?，其次是?huì)員會(huì)費(fèi)。關(guān)于社團(tuán)與大學(xué)精神關(guān)系，絕大多數(shù)人選擇了二者的關(guān)系應(yīng)是“相互促進(jìn)，共同發(fā)展”，只有極少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為二者“沒有什么關(guān)系”。對(duì)于前兩位社團(tuán)的普通成員和后兩位學(xué)生干部，我們提出了不同的訪談問題，包括對(duì)社團(tuán)活動(dòng)和建設(shè)的看法和態(tài)度等，問題具體內(nèi)容見附錄。至于在活動(dòng)中的收獲，散打協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)譚淞耀表示“最大的收獲是見識(shí)了很多的人，學(xué)會(huì)了組織活動(dòng)和管理人員的方法，并且收獲了很多友誼”，而教育扶貧公益協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳夏瑜則除此之外，在公益活動(dòng)中更感受到了奉獻(xiàn)和幫助的快樂，并表示“學(xué)生一定要享受社團(tuán)”，“付出的越多，收獲的也就越多”。由此我們總結(jié)在訪談中得到的結(jié)論：以清華大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)來看，社團(tuán)發(fā)展和建設(shè)沒有明顯矛盾，社團(tuán)成員和學(xué)生們對(duì)社團(tuán)制度和活動(dòng)大體上表示滿意，且有足夠的收獲，有益于學(xué)生的各方面發(fā)展。而且學(xué)生在活動(dòng)中有足夠的收獲，或是能力方面，或是人際關(guān)系方面等等。比如在問卷中，的確有小部分學(xué)生對(duì)社團(tuán)制度建設(shè)和在社團(tuán)活動(dòng)中的收獲表示
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