九年級語文中考教學-wenkub
2022-11-22 12:54:38 本頁面
【正文】 三名中應(yīng)該有我，但是為了證實自己，我站了起來問道：“老師，前三名的女同學到底是哪三位??？”當我聽到自己的名字時，我笑得特別甜。 “同學們，中考將臨之際，我們提前測試一下，做中考前的演練 ……” 語文老師站在講臺上“慫恿”得同學們?nèi)呵檎駣^。我暫且默不作聲。 其二：縱馳思維，觀瞻歷史古今。 請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇不少于 600字的 文章 。 ⑵如果要你根據(jù)表中的調(diào)查項目結(jié)果及不喜歡原因綜述，要你提出兩點對策，你會提出的對策是哪些？ 閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 戲曲大舞臺 》 后，是否喜歡江西贛?。☉蚯┻M行調(diào)查后進行匯總的數(shù)據(jù)，讀后回答撲面問題。 調(diào)查人數(shù) 調(diào)查對象 調(diào)查項目 不喜歡的原因 600 社會人士 喜歡 不喜歡 會 唱 不會唱 贛?。☉蚯﹦∧看蠖际桥f題材，離現(xiàn)代生活太遠，年青人不太熟悉；再一個是贛劇的節(jié)奏慢，與快節(jié)奏的當代生活相距太遠。 在生活中，一些細小的東西常常被忽略。 以“亮點”為話題，自擬題目，寫一篇作文。 其三：放飛想像，趣諧皆可閃亮。 晚上，疲憊不堪的我，躺在床上，想著白天的情景，耳邊響起了男同學在我面前說的話：“男孩是太陽，女孩是月亮，你們靠我們發(fā)光 ……” 我一驚，不由自主地從床上跳起來，抓起電話拔動了好友的號碼：“ …… 我們女孩要做太陽，我們要成為一個亮點 ……”( 此處扣緊主題，并為下文的敘述作了很好鋪墊。那幾個最愛炫耀的男孩子看了我們一眼，我們回了他們一個個燦爛的微笑。（ 勝利后的第一笑，展示了自己的自信與驕傲。我給他們一個鼓勵的微笑，也許是有所理會，也許是為過去自己的舉動后悔，他們笑得有些尷尬。 誰說男孩是太陽，女孩靠他們發(fā)光 …… 不！女孩是太陽，我們靠自己發(fā)光！ （ 結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，文章首尾圓合。不必說夏時的古老傳說，不必說商代的甲骨銘文，光是古代的著作文化就足以讓我們驕傲良多，銘表、詞賦、雜說、詩歌 ?? 在這萬古奇妍中，惟有詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存于世，永不消逝 ?? （ 此段點明題旨，扣緊 “ 亮點 ”這一主題。 ” 詩中的碧葉，詩中的夏花，在楊萬里的筆下妙趣橫生，這是夏的生命，這是夏的標志，詩中的花，詩中的夏，詩一樣的夏景。 ” 詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬，詩一樣的塞外雪天。 ” 風拂動著詩，詩將風輕揚。 ” 詩中有奇景，奇景如詩秀，詩如明珠蘊月，月如麗詩流傳千古。 詩，是中國古文化幻化萬千綺麗的亮點，在歷史中，在傳說里，值得我們?yōu)橹湴僚c傾倒的亮點。 ） 這些日子天天都是陰雨天，已經(jīng)好久沒放晴了，真懷念那明媚的陽光啊！在這寒冷與潮濕的天氣里，天生體質(zhì)孱弱的我又不幸生病，住進了醫(yī)院。噢，她在畫畫?！比缓蟊闶且魂囎屓烁杏X有些壓抑的沉默。 “當然，不僅明媚，而且溫暖。原來她是盲人啊，還真的以為外面有陽光，而且很明媚。 我剛想說陽光是沒有樣子的，卻聽她接著說：“我一生下來就沒有看到過陽光，我真想看到你所說的明媚陽光，我討厭黑暗。我跑回病房，拉起她。愛就是一種陽光，你應(yīng)該早已從父母那兒體會到了吧。你身上也散發(fā)著陽光，好美麗。 —— 題記 第一幕 福娃迎奧運 五個福娃跳動著，傳達著奧林匹克的精神，它們是備受青睞的“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”，活潑可愛的小精靈們在傳達著“北京歡迎您”的氣息。 ） 第二幕 千手美觀音 沒有聲音和語言，她們用優(yōu)美的舞姿傳達出的中國藝術(shù)，實在令人大為贊賞。 其實她們沒想過回報，只想把中國的藝術(shù)文化傳達到世界各地，她們的婆娑舞姿是用多少淚水與汗水換來的，在眾人一片的喝彩聲背后的這種精神難道不是一道中國美麗的亮點么？ （ 從藝術(shù)的奇美，與藝術(shù)人的不屈精神中擷取“亮點”，使人感動至深。 （ 幾個排比句，抒發(fā)了作者對航天英雄的景仰之情。 如今我已認識了老舍的 《 駱駝祥子 》 、冰心的 《 繁星 》 、魯迅的 《 朝花夕拾 》 、亦
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