廣東省惠州市20xx屆高三上學(xué)期第三次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題-wenkub
2022-09-01 16:17:36 本頁(yè)面
【正文】 情況已經(jīng)不再出現(xiàn)，反而是許多參加各電視臺(tái)選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊。中國(guó)的選秀文化經(jīng)過(guò)了2005年以后的第一波的高潮之后，在相當(dāng)程度上進(jìn)入了某種困局。閱讀下面的文字，完成12~15題。（《論語(yǔ)》）③外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（4分）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述詩(shī)歌的三、四兩句所表現(xiàn)的內(nèi)容。（4分）（3分）用具體的垂釣來(lái)闡發(fā)抽象的求官心理，然后再通過(guò)議論點(diǎn)出文章的主旨所在，更能表明作者的觀點(diǎn)。）A．第一段記敘了釣魚(yú)時(shí)可能發(fā)生的情況與釣者相應(yīng)的心情，多用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，特別是對(duì)浮子的動(dòng)靜以及釣不到魚(yú)時(shí)的那種急于求成的心情的刻畫(huà)，更是細(xì)致入微。B．③④⑥）A．①釣之道未善也，亦知其趣焉間：間隙C．或一日得魚(yú)稍大者某所，必?cái)?shù)數(shù)往焉5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，正確的一項(xiàng)是（然而大之上有大焉，得之后有得焉，勞神僥幸之門(mén)，忍苦風(fēng)塵之路，終身無(wú)滿意時(shí)，老死而不知休止，求如此之日暮歸來(lái)而博妻孥之一笑，豈可得耶？夫釣，適事也，隱者之所游也，其趣或類于求得?；蛞蝗盏敏~(yú)稍大者某所，必?cái)?shù)數(shù)往焉，卒未嘗多得，且或無(wú)一得者。日方午，腹饑思食甚，余忍而不歸以釣。蓋逾時(shí)始得一動(dòng)，動(dòng)而掣之則無(wú)有。釣之道未善也，亦知其趣焉。C．⑤①③②④”⑤海棠的花繁得好，也淡得好；艷極了，卻沒(méi)有一絲蕩意。4．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）①疏疏的高干子，英氣隱隱逼人。D．因噎廢食3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A．互聯(lián)網(wǎng)不僅能瀏覽信息、收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。C．一揮而就B．循序漸進(jìn)A．別樣偏裨/裨益D．緝拿/汲取地殼/腦殼B．伺候/整飭 廣東省惠州市2013屆高三上學(xué)期第三次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題 一、本大題4小題，每小題3分，共12分。純粹/猝然炮制/庖廚B．深圳民營(yíng)醫(yī)院有70家之多，數(shù)量超過(guò)公立醫(yī)院，已成為國(guó)內(nèi)民營(yíng)醫(yī)療開(kāi)放程度最高、服務(wù)份額最大的城市。②我想月下的海棠，大約便是這種光景吧。A．③①⑤②④D．①⑤③④②當(dāng)初夏、中秋之時(shí)，蚤食后出門(mén)，而望見(jiàn)村中塘水，晴碧泛然，疾理釣絲，持籃而往。余曰：“是小魚(yú)之竊食者也，魚(yú)將至矣。見(jiàn)村人之田者，皆畢食以出，乃收竿持魚(yú)以歸。余疑釣之不善，問(wèn)之常釣家，率如是。終焉少系于人之心者，不足可欲故也。④忍苦風(fēng)塵之路⑤更詣別塘求釣處，逮暮乃歸C．①⑤⑥B．第二段是作者發(fā)出的慨嘆，而結(jié)尾的“吾將唯魚(yú)之求，而無(wú)他釣焉，其可哉”，也寫(xiě)出了作者的無(wú)奈。D．作者認(rèn)為，有些人醉心于功名，就像一心想釣大魚(yú)一樣，大的欲望之上還有更大的欲望，得到之后還有更多的奢求，永不滿足，到死都不會(huì)停止。②逮暮乃歸，其得魚(yú)與午前比。10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（3分）（李密《陳情表》）④＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江月何年初照人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江月年年望相似?！昂寐曇簟钡木褡非髲堫U武最近，《中國(guó)好聲音》的出現(xiàn)既獲得了諸多好評(píng)，也引發(fā)了對(duì)于選手的經(jīng)歷等方面的爭(zhēng)議。一是造就超級(jí)明星的功能業(yè)已減退。二是觀眾的新奇感消退之后，對(duì)于選秀的形式已相當(dāng)熟悉，各個(gè)電視臺(tái)的選秀節(jié)目也都有重復(fù)之嫌，使得觀眾產(chǎn)生了疲勞感，覺(jué)得沒(méi)有什么新意了。讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂(lè)人來(lái)指點(diǎn)新人，讓迷人的好聲音得以展現(xiàn)。這是將夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實(shí)實(shí)在在的修業(yè)和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期的努力的過(guò)程，節(jié)目正是在這一點(diǎn)上贏得了公眾。這很像是一個(gè)音樂(lè)的職場(chǎng)節(jié)目，激勵(lì)青少年更好地學(xué)習(xí)，更艱苦地磨練，給他們提供更加積極和向上的價(jià)值。這里不是夢(mèng)想止步之處，也不是夢(mèng)想遽然實(shí)現(xiàn)的展臺(tái)，而是一個(gè)走向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)，一個(gè)修業(yè)和鍛煉的開(kāi)始。這其實(shí)說(shuō)明，這些年來(lái)公眾對(duì)于誠(chéng)信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，并要求電視節(jié)目有更嚴(yán)格的自律，要求出現(xiàn)在屏幕的上的人更為真實(shí)。年青一代所需要的是更真實(shí)的人生的反映，而不是戲劇化的表演。（綜合《中關(guān)村》2012年第9期同名文章和作者張頤武的博客整理而成）1213題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。D．選秀節(jié)目要贏得更多的成功，就必須更加真實(shí)，更加讓每個(gè)選手的過(guò)去都經(jīng)得起追問(wèn)。C．《中國(guó)好聲音》中展現(xiàn)了青年一代的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長(zhǎng)渴求。作答前，務(wù)必用2B黑色鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。（2）閑得實(shí)在無(wú)聊極了。（3）“星星！”妹妹突然叫了一聲。但就在這個(gè)時(shí)候，那顆星星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺(jué)，就明亮亮地出現(xiàn)了。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。（8）“月亮出來(lái)了嘛?！泵妹谜f(shuō)。（15）“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說(shuō)。（節(jié)選自《青春美文》2011年第4期）16．文中“我們”的情感經(jīng)歷了那四個(gè)階段的變化？請(qǐng)分別簡(jiǎn)述。（5分）那些最美好的品質(zhì)邰這個(gè)人就是剛剛獲得本年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言。他的語(yǔ)言那么神秘和輕盈，似乎寫(xiě)下的每一個(gè)漢字隨時(shí)都能從紙上飛翔起來(lái)。我絲毫也沒(méi)感覺(jué)到是第一次見(jiàn)他，仿佛好多年前早就熟悉了。每次去，莫老師都會(huì)提前泡好一壺茶，一進(jìn)門(mén)一杯熱騰騰的茶就能捧在手中。正是在莫老師的鼓勵(lì)下，我拿出了第一個(gè)非虛構(gòu)長(zhǎng)篇《看房記》的梗概。莫老師左手扣著右手腕，慢慢把墨研勻，然后凝神屏氣，懸腕捉筆，一氣呵成。一個(gè)曾采訪過(guò)莫老師的記者這樣回憶，“結(jié)束采訪在茶館里出來(lái)后，他堅(jiān)持先給我攔一輛出租車讓我先走。老作家叢維熙曾對(duì)莫言有這樣的描述：“莫言是個(gè)一貫沒(méi)有文場(chǎng)中嬌氣，肯于在集體中吃苦負(fù)重的人。20．文章寫(xiě)了莫言哪些美好的品質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合原文分點(diǎn)概括。21．作者第一次見(jiàn)莫言時(shí)，為什么會(huì)“絲毫也沒(méi)感覺(jué)到是第一次見(jiàn)他，仿佛好多年前早就熟悉了”？（6分）22．閱讀下面一則材料，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。立刻4小時(shí)后立刻4小時(shí)后全部時(shí)間誦讀351535161/5時(shí)間用于嘗試回憶502637192/5時(shí)間用于嘗試回憶542841253/5時(shí)間用于嘗試回憶573742264/5時(shí)間用于嘗試回憶74484226要求：不超過(guò)80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，電話號(hào)碼占兩格）。24．閱讀下面的文字，按要求作文。cu236。；B．c236。ǎo/ni249。；D．jī/j237。（A別樣：形容事物的不同類別，（別樣的，另一種樣式，另一類的）；B循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工
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