青少年心理學(xué)教學(xué)大綱-wenkub
2022-09-01 13:49:35 本頁面
【正文】 、發(fā)展心理學(xué)研究的特殊性 三、發(fā)展性心理學(xué)研究的原則 第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究設(shè)計的一般過程第三節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究設(shè)計的基本類型 第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的界說一、什么是發(fā)展心理學(xué) 二、種系發(fā)展和個體發(fā)展 三、發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容 第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展簡史一、科學(xué)兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史條件 二、科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生 三、西方兒童心理學(xué)的發(fā)展 四、兒童心理學(xué)演變?yōu)榘l(fā)展心理學(xué)的歷史過程 第二章 發(fā)展心理學(xué)的研究方法（7學(xué)時）[教學(xué)目的與要求]本課程以培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)和促進(jìn)身心健康為基本目標(biāo)。主要圍繞青年應(yīng)該具備怎樣的心理素質(zhì)這個中心，就青年的自我意識、動機(jī)需要、意志個性、交往與消費(fèi)、審美、性、宗教、犯罪與心理衛(wèi)生、智能與學(xué)習(xí)和擇業(yè)與婚戀等諸多與青年生活密切相關(guān)的方面，探討青年最關(guān)心的心理問題，引導(dǎo)青年以健康的心理去尋求事業(yè)的成功，生活的幸福。 、發(fā)展心理學(xué)研究的基本方法、發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果的分析與呈現(xiàn)、發(fā)展心理學(xué)研究方法發(fā)展的新趨勢。 一、橫斷研究設(shè)計 二、縱向研究設(shè)計 三、時間一延緩研究設(shè)計 四、連續(xù)發(fā)展研究設(shè)計 第四節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的基本研究方法一、觀察法二、實(shí)驗(yàn)法三、活動產(chǎn)品分析法第五節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果的分析與呈現(xiàn)一、發(fā)展研究結(jié)果的定性分析 二、發(fā)展研究結(jié)果的定量分析 三、對發(fā)展研究結(jié)果的解釋 四、發(fā)展研究報告的撰寫 第六節(jié) 發(fā)展心理學(xué)研究的新趨勢一、研究思路的生態(tài)化 二
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