17春秋福師學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在線作業(yè)二-wenkub
2022-09-01 07:39:43 本頁面
【正文】 B. 忽視幼兒在發(fā)展上的個體差異C. 很難給個別幼兒以幫助和指導(dǎo)D. 難以集中地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。A. 根據(jù)實際安排教學(xué)形式B. 幫助幼兒理解加減法含義及認(rèn)識符號和算式C. 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)列式和運(yùn)算D. 運(yùn)用多種方式進(jìn)行運(yùn)算練習(xí)。 滿分：2 分 二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。 滿分：2 分14. 幼兒計數(shù)能力的發(fā)展順序是：（ ）。 滿分：2 分12. 基數(shù)的教學(xué)是安排在（ ）。 滿分：2 分9. 書寫數(shù)字是結(jié)合（ ）教學(xué)進(jìn)行。 滿分：2 分6. （ ）是幼兒數(shù)學(xué)概念形成的源泉A. 現(xiàn)實生活B. 操作活動C. 教學(xué)活動D. 交往活動 滿分：2 分7. 數(shù)的守恒教育一般安排在（ ）進(jìn)行。 滿分：2 分4. 小組活動形式存在著一些問題，主要有____。 滿分：2 分2. 相鄰數(shù)中存在（ ）關(guān)系。 福師《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》在線作業(yè)二一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。A. 可逆B. 大小、多少C. 傳遞D. 等差。A. 對教師有較高的要求B. 幼兒之間很難更多的交往和學(xué)習(xí)機(jī)會C. 幼兒很難有充分的機(jī)會選擇與自己發(fā)展水平相適應(yīng)的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)D. 教學(xué)目標(biāo)上的整齊劃一。A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。A. 數(shù)的組成B. 加減法C. 基數(shù)D. 相鄰數(shù)。A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。A. 按物計數(shù)→口頭數(shù)數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物B. 口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→按數(shù)取物→說出總數(shù)C. 口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物D. 口頭數(shù)數(shù)→按物計數(shù)→按物取數(shù)→說出總數(shù)。）V 1. 下列屬于用數(shù)學(xué)術(shù)語定名稱的有____。 滿分：2 分3. 10以內(nèi)數(shù)的組成教育的指導(dǎo)要點包括____。 滿分：2 分5. 數(shù)學(xué)教學(xué)活動對幼兒發(fā)展的影響表現(xiàn)在以下幾個方面____。 滿分：2 分7. 口頭自
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