【總結】石榴笑了語文S版一年級上冊第六單元shíkēshénshíwánglìbùjiǎngháichūyá石棵什不講還出牙時王力
2025-11-02 13:03
【總結】22.石頭書執(zhí)教:曾高青勘探叔叔一冊腳印足跡礦物貝殼煤炭好奇奇怪化石磊磊地殼光禿禿趴刨根問底川川和磊磊高興地說:“石頭書里的學問可真多
2025-08-04 13:00
【總結】黃瓷瓶,口兒小,打破瓷瓶口,挖出紅珠寶。猜一猜:小小壇子,裝滿餃子,吃掉餃子,
2025-10-28 12:35
【總結】?蘇教版六年級語文下冊第六組于謙:1394-1453,字廷益,錢塘人。永樂進士。宣德時,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚書,加少保。英宗復辟,被害。萬歷忠,謚忠肅。有《于忠肅集》。作者簡介我國是四大古國之一,有著悠久的歷史、燦爛的文化。在源遠流長、豐富多彩的文化長河中,詩歌就像是一朵
2025-08-04 18:39
【總結】 蘇教版六年級語文——古詩?石灰吟??墨梅?教學設計 學習目標 ,流利,有感情地朗讀古詩,背誦古詩. ,能夠知道古詩的意思. ,感受古詩語言的凝練精美和意境的優(yōu)美深...
2025-09-22 09:52
【總結】 蘇教國標版六年級語文下冊教案石灰吟 今天,在教學《古詩兩首》這一課時,我嘗試著將兩首古詩;一;;一;《石灰吟》、《墨梅》融合在一起,作為一個整體進行教學。具體的教學設計如下。 ...
2025-09-27 20:35
【總結】 蘇教版六年級語文——《古詩兩首石灰吟墨梅》 【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、學會本課生字。 【重難點】背誦古詩,理解意思,體會古詩...
2025-09-27 20:47
【總結】第一篇:《石灰吟》教案 一、導入新課: 1、同學們,孔子曰:“不學詩,無以言。”在《尚書·堯典》中也有這樣一句話——詩言志,歌詠言。在古詩中,有不少是表達詩人遠大志向和抱負的膾炙人口的名篇佳作。今...
2025-10-05 03:33
【總結】第一篇:石灰吟(教案) 《石灰吟》 教材簡析:《石灰吟》是蘇教版小語第十二冊課文。 這首詩托物言志,在贊頌石灰堅強不屈、潔身自好的同時,更以此表現(xiàn)詩人不怕磨難的精神,抒發(fā)詩人不怕犧牲的氣概,進而...
2025-10-25 22:00
【總結】《石灰吟》說課稿 各位領導、各位老師: 大家好!雖然石南小學和我們英雄小學相隔不遠,但是我一直未曾有機會走進這座美麗雅致的校園。今天有幸來這里參加“手拉手”教育科研活動,我首先要感謝學校領導和老師...
2024-12-03 04:03
【總結】吟:古代詩歌體裁的一種名稱?!鳎┯谥t吟誦、贊美的意思石灰由于它的堅強不屈、潔身自好在人間留下了清白,寫出了它歷經(jīng)磨難,卻又保持著自身的廉潔與清白。同時,作者也借石灰來激勵自己,寫出了自己對其今后的人生的宏偉追求。他也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊,任憑烈火如何焚燒,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏懼,
2025-08-05 03:26
【總結】1、什么是說明文?說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章,以說明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內容。2、說明文的種類:(1)事物說明文;(2)事理說明文說明順序時間順序空間順序邏輯順序事物說明文:說明對象+對象的
2025-11-01 23:17
【總結】第一篇:石灰吟教案 《石灰吟》教學設計 樂至縣中天鎮(zhèn)明德小學陳明忠 【教學目標】 1、認知目標:學生通過學習能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。掌握生字“錘”、“鑿”、“焚”,能理解詩句...
2025-10-16 10:24
【總結】第一篇:石灰吟[推薦] 《石灰吟》教案 推薦輕松、高效、有創(chuàng)造 ——《石灰吟》教學案例 案例背景: 負責教學的校長晚上8點半打來電話,說教研室的特級教師楊獻榮老師第二天要到學校聽教研組長、備...
2025-10-20 06:05
【總結】第一篇:石灰吟教案 《石灰吟》教學設計 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》,背誦《石灰吟》。2.學會2個生字,理解詩句中的詞語,并說說詩句的意思。3.憑借詩歌內容,感受石灰堅強不...
2025-10-04 19:20