小學生體質(zhì)健康促進計劃篇-wenkub
2022-08-31 11:53:09 本頁面
【正文】 身財富，為社會培養(yǎng)身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的合格人才。課外體育活動的開展還要做到四個結(jié)合，即與體育課結(jié)合，與達標、冬鍛百日跑結(jié)合，與傳統(tǒng)體育項目訓練結(jié)合，與小型體育比賽結(jié)合，使課外體育活動形式多樣，提高學生的活動情趣，調(diào)動學生鍛煉的積極性。班主任應定期給學生講授一些體育鍛煉的基本常識和科學鍛煉的方法，如向?qū)W生介紹亞運會、奧運會的有關(guān)知識，生命與運動、鍛煉與保養(yǎng)的知識，最新體育新聞等，增加學生的體育時事信息，樹立體育文化思想。要把檢查評比作為班主任了解學生開展課外體育活動情況、加強對課外體育活動指導監(jiān)督、提高課外體育活動效率的有力手段。要充分利用學生的節(jié)假日、校內(nèi)外的空余時間，組織開展豐富多彩的、娛樂健體相結(jié)合的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。因此班主任應從激發(fā)學生參加體育活動的興趣入手，加強課外體育活動的指導，幫助學生有組織地開展課外體育訓練。計劃還要有可操作性，要把學習目標細化成具體的練習內(nèi)容，讓學生明確學習目的，使學生有合適的練習項目，更要便于學生對照計劃獨立地開展體育鍛煉。活動有計劃。一方面家長過于溺愛，舍不得孩子在體育活動中吃苦。平時，班主任盡可能和學生一起參加體育鍛煉，如與學生一起早跑、晨煉、課間體育活動等。班主任應認真學習《學校體育工作條例》，明確學校體育工作的重要意義。體育是各育的基礎(chǔ)，要抓好學校體育工作之一的課外體育活動，必須充分發(fā)揮班主任的作用。班主任如何指導學生開展課外體育活動，我認為只要思想重視，加強管理，講究方法，就能把形式多樣的課外體育活動開展起來，從而促進學生體質(zhì)增強和運動水平的提高，促進學生全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變重智輕體的觀念，班主任應積極參與學校體育工作的研究，主動與體育教師一起研究班級體育活動方法，并把課外體育活動納入班主任工作計劃，落實有關(guān)活動內(nèi)容。教師的參與是無聲的命令，可促使那些原先不太喜歡體育活動的學生不斷受到感染和鼓舞，從而增強體育鍛煉意識。另一方面，家長們望子成龍盼女成鳳，片面看重孩子的文化課成績，擔心參加課外體育活動會影響孩子的文化課學習。作為學校體育工作重要內(nèi)容之一的課外體育活動，學校一般每年都有具體的工作要求。要抓好計劃的落實執(zhí)行，幫助學生克服體育活動中出現(xiàn)的困難，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣。為提高鍛煉效果，班主任可根據(jù)學習目標、練習項目，結(jié)合學生興趣愛好，把學生分成各種諸如跳繩、籃球、足球、乒乓球等鍛煉小組。在校內(nèi)，班主任要幫助學生利用早晨、課間、中午、下午、傍晚等時間開展各種運動量小、趣味性高的體育游戲，以活動代替休息，既促進學習，又增強體質(zhì)。班主任要幫助學生平時勤作活動記錄，可以通過設(shè)立考勤表、登記表等辦法檢查學生的課外體育活動。有條件的學?？衫媒虒W多媒體，進行如何打乒乓球、羽毛球、踢足球等運動知識專題講座，播放體育比賽錄像，指導學生如何觀看籃球、排球、足球等體育比賽，從而提高學生的體育興趣，激發(fā)參加體育鍛煉的動機。開展班級小型體育比賽?！ 《⒖傮w目標 建立健全與本校教育發(fā)展規(guī)劃，努力提升我校學校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化水平。尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律和健康成長需要，開展學生喜聞樂見的體藝活動，引導學生積極主動參與有利于身體健康的活動，為學生主動適應社會、終身發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才。以學校管理作為舉措。 四、保障工作舉措 (一)改善學習體育我是場地及設(shè)施，打造健康明凈校園 根據(jù)上級的指示，全面清查學校的體育
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