【正文】 市規(guī)劃 城市的本質(zhì)；城市的地位和作用；城市化進(jìn)程；城市規(guī)劃的含義；城市 規(guī)劃的階段劃分；城市總體規(guī)劃的基本任務(wù)；規(guī)劃的基本原則；城市規(guī) 劃學(xué)科的發(fā)展。 二、 教學(xué)內(nèi)容 （一） 緒論 １、 中國(guó)建筑體系概說(shuō) ２、 學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求 ３、 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與方法 （二） 古代建筑 １、 基本特征 （１） 歷史分期 （２） 空間布置 （３） 類型與結(jié)構(gòu) （４） 裝飾藝術(shù) ２、 都城與宮殿 （１） 都城制度 （２） 宮殿形制 （３） 都城與宮殿的關(guān)系 ３、 壇廟與陵寢 （１） 祭祀建筑 （２） 壇廟形制 （３） 陵寢形制 ４、 住居與園林 （１） 住居地域類型與特征 （２） 園林所屬類型與特征 （３） 住居與園林的關(guān)系 ５、 宗教建筑 （１） 佛教建筑 （２） 伊斯蘭教建筑 （３） 道教建筑 （三） 近現(xiàn)代建筑 三、 習(xí)題 １、 典型歷史建筑抄繪 ２、 建筑歷史小論文 四、 學(xué)時(shí)分配（總學(xué)時(shí)：２７學(xué)時(shí)） （一）緒論　　　　　　　　?。睂W(xué)時(shí) （二）古代建筑 １、基本特征　　　　　　　?。穼W(xué)時(shí) ２、都城與宮殿　　　　　　　３學(xué)時(shí) ３、壇廟與陵寢　　　　　　　３學(xué)時(shí) ４、住居與園林　　　　　　?。祵W(xué)時(shí) ５、宗教建筑　　　　　　　　５學(xué)時(shí) （三）近現(xiàn)代建筑　　　　　?。硨W(xué)時(shí) 五、 教材及教學(xué)參考書 １、 全國(guó)建筑學(xué)專業(yè)統(tǒng)編教材〈中國(guó)建筑史〉 ２、 〈中國(guó)古代建筑史〉，劉敦楨主編，建筑工業(yè)出版社 外國(guó)建筑史課程教學(xué)大綱 適用于建筑城規(guī)學(xué)院各專業(yè)低年級(jí)教學(xué) （共２７學(xué)時(shí)） 一、 教學(xué)目的： （一） 了解以歐洲為中心的西方古代建筑形成與發(fā)展的歷史過(guò)程，把握 各個(gè)時(shí)期社會(huì)文化背景、建筑技術(shù)、建筑類型、建筑風(fēng)格的形成與演變的主要特征；初步了解古代印度及東南亞、古代美洲以及中古伊斯蘭建筑。 三、 教材與教學(xué)參考書 《徒手畫訓(xùn)練教程》 自編教材（正在編） 《建筑設(shè)計(jì)資料集（第一集）》中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《建筑初步〉 清華大學(xué)田學(xué)哲編 建筑設(shè)計(jì)原理（１－２）課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游專業(yè) （１學(xué)時(shí)／周） 一、 教學(xué)目的 學(xué)習(xí)和掌握建筑形態(tài)構(gòu)成的一般原理，以及建筑設(shè)計(jì)原理的 基本知識(shí)。 同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及課程教學(xué)大綱【第一部分 理論類必修課】 專業(yè)理論基礎(chǔ)課系列 建筑概論 建筑理論課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游專業(yè)低年級(jí)教學(xué) （36學(xué)時(shí)） 教學(xué)目的 了解建筑學(xué)的基本知識(shí)和一般原理，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下初步的理論基礎(chǔ)。 二、 教學(xué)內(nèi)容 （一） 形態(tài)與設(shè)計(jì) １、 建筑形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) （１） 概述 （２） 形態(tài)構(gòu)成 （３） 基本操作和形態(tài)力 （４） 形態(tài)的組織 （５） 空間形態(tài) ２、 建筑空間認(rèn)識(shí) （１） 空間的特性 （２） 空間的關(guān)系 （３） 空間的限定 （４） 建筑空間的組織 ３、 建筑形態(tài)的基本要素 （１） 形態(tài)：比例和尺度 （２） 形態(tài)的技術(shù)要素 （３） 形態(tài)的環(huán)境要素 （４） 場(chǎng)地的概念與環(huán)境的處理 （二） 功能與設(shè)計(jì) １、 建筑概述 （１） 建筑的分類與分等 （２） 建筑的功能 （３） 建筑的物質(zhì)構(gòu)成 （４） 建筑的內(nèi)部環(huán)境 （５） 建筑的外部環(huán)境 ２、 建筑設(shè)計(jì) （１） 建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容 （２） 建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程 （３） 建筑設(shè)計(jì)的外在條件 （４） 建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)在依據(jù) ３、 建筑的平面設(shè)計(jì) （１） 主體的平面設(shè)計(jì) （２） 輔體的平面設(shè)計(jì) （３） 交通樞紐的平面設(shè)計(jì) （４） 平面的組合設(shè)計(jì) ４、 建筑的剖面設(shè)計(jì) （１） 結(jié)構(gòu)形式的確定 （２） 層數(shù)的確定 （３） 豎向尺寸的確定 （４） 剖面的組合 （５） 結(jié)點(diǎn)的構(gòu)造處理 （三） 造型設(shè)計(jì) １、 建筑單位空間的塑造 （１） 建筑空間的構(gòu)思與創(chuàng)意 （２） 建筑空間的分隔與聯(lián)系 （３） 建筑造型的藝術(shù)特征 （４） 建筑構(gòu)圖的基本原理 （５） 建筑造型與立面設(shè)計(jì) （６） 建筑裝飾對(duì)空間塑造的作用 ２、 建筑群體空間的塑造 （１） 建筑的群體組合 （２） 建筑的外部空間設(shè)計(jì) （３） 建筑設(shè)計(jì)與城市設(shè)計(jì) ３、建筑設(shè)計(jì)與環(huán)境藝術(shù)　 三、　教材與教學(xué)參考書 １、建筑形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，同濟(jì)大學(xué)建筑系編，中國(guó)建筑工 業(yè)出版社。 （二） 了解以歐洲及美國(guó)為中心的現(xiàn)代建筑形成與發(fā)展的歷史，把握現(xiàn)代建筑的技術(shù)、類型、尤其是各個(gè)風(fēng)格與流派的形成與發(fā)展的基本特征。 城市的性質(zhì)與規(guī)模（2學(xué)時(shí)） 城市性質(zhì)確定的依據(jù)；城市性質(zhì)的分析與論證；城市人中的調(diào)查與分析； 城市人口規(guī)模預(yù)測(cè)的常用方法；城市用地的構(gòu)成；城市用地規(guī)模的估算。 城市生活居住用地的規(guī)劃布置（2學(xué)時(shí)） 生活居住用地的構(gòu)成，生活居住用地的布置，公共活動(dòng)的組織和公共建 筑物的布置。 （二） 詳細(xì)規(guī)劃（以居住區(qū)規(guī)劃為例） 居住區(qū)在城市中的地位； 規(guī)劃的階段與工作方法；（3學(xué)時(shí)） （1） 規(guī)劃階段的劃分； （2） 規(guī)劃工作的思維方法與圖示； （3） 居住行為與規(guī)劃內(nèi)容。 （4） 常見(jiàn)的幾種公建布置方式 a、 線的布置；b、點(diǎn)的布置；c、面的布置；d、步行街的布置。 （五） 景素 自然景素 人文景素 （六） 組景 名詞釋義 視覺(jué)和園林心理活動(dòng)規(guī)律 景觀空間構(gòu)成 （七） 構(gòu)圖 園林結(jié)構(gòu)層次 構(gòu)思立意、意境設(shè)計(jì) 規(guī)劃布局 構(gòu)園內(nèi)容 （八） 建筑外部環(huán)境設(shè)計(jì)及實(shí)例簡(jiǎn)介 二、 參觀與作業(yè) （一） 參觀城市園林綠地實(shí)例（如上海虹橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)）。教學(xué)中以史帶論，通過(guò)建筑歷史讓同學(xué)了解一些建筑理論的重要命題。 （2） 學(xué)期結(jié)束前寫出一篇綜合性建筑評(píng)論文章，對(duì)象可以來(lái)自前幾次作業(yè) 和討論，亦可另選。 （3）《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》，同濟(jì)大學(xué)等編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1978。 （二） 課程要求 全學(xué)年總閱讀量為2026萬(wàn)字母 掌握建筑學(xué)專業(yè)常用詞匯25603500條 英譯漢的翻譯速度（不查閱字典）為1500字母/小時(shí)2000字母小時(shí)；英語(yǔ)閱讀速度為150字母/分鐘100字母/分鐘。 （3） 培養(yǎng)學(xué)生具有一定的造型記憶力和創(chuàng)造性的徒手表現(xiàn)力。 具有一定的規(guī)范性。 （5） 素描學(xué)科具有嚴(yán)密的理論體系，教學(xué)中應(yīng)充分注意理論展開(kāi)的系統(tǒng)、 完整與訓(xùn)練實(shí)踐的準(zhǔn)確結(jié)合。 （6） 教學(xué)方法應(yīng)注意運(yùn)用啟發(fā)式。輪廓的比例， 透視關(guān)系的觀察與把握； 物體輪廓寫生的步驟與方法。同時(shí)又是這些內(nèi)容在較復(fù)雜寫生對(duì)象上的進(jìn)一步深入； 素描表現(xiàn)的深入與整體性。 (7) 室內(nèi)環(huán)境寫生 室內(nèi)環(huán)境寫生的取景與構(gòu)圖； 室內(nèi)環(huán)境的比例、透視、關(guān)系之把握與空間關(guān)系之表現(xiàn)； 室內(nèi)環(huán)境寫生對(duì)光色調(diào)的處理； 寫生的步驟與技巧。 學(xué)時(shí)分配 本課程總計(jì)297學(xué)時(shí)，其中144學(xué)時(shí)安排在每學(xué)年的短學(xué)期中。 （2）教師應(yīng)根據(jù)任課班級(jí)的專業(yè)、學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)及教學(xué)的實(shí)際進(jìn)展等不同情況，制定出具有較強(qiáng)針對(duì)性的水彩（寫生）、 或水粉（寫生）的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中應(yīng)注意理論展開(kāi)的系統(tǒng)、完整及與訓(xùn)練實(shí)踐的準(zhǔn)確結(jié)合。 教學(xué)內(nèi)容 （1）緒論 寫生色彩概述； “色彩”與專業(yè)（建筑、城規(guī)、園林、工業(yè)造型）的關(guān)系； “色彩”課教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)介。 簡(jiǎn)單組合靜物作業(yè)的構(gòu)圖分析； 色彩關(guān)系的觀察、分析與表現(xiàn)； 色調(diào)的把握； 質(zhì)感的分析與表現(xiàn)； 寫生步驟與繪圖技巧。 （9）建筑風(fēng)景色彩寫生 建筑風(fēng)景寫生的取景與構(gòu)圖； 外光色彩關(guān)系的觀察、分析與表現(xiàn)； 氣候、季節(jié)、時(shí)間、光照角度等對(duì)色調(diào)的影響及表現(xiàn)； 空間關(guān)系之認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)； 表現(xiàn)技巧之深入學(xué)習(xí)； 風(fēng)景畫佳作鑒賞。 簡(jiǎn)單幾何體的投影、棱柱、棱錐體的三面投影特性分析， 了解其三面投影中特殊位置線面和一般位置先面的投影規(guī)律、圖示方法等。 1建筑細(xì)部及螺旋樓梯及其雙曲面的投影規(guī)律及圖示方法等。 園柱、園錐、球體、環(huán)面體的陰與影的求解方法及相互間的落影， 1影積聚的反求法， 1影反射法， 1錐、體、球絡(luò)線法。 透視投影的基本概念， 基本作圖。 室內(nèi)透視及實(shí)例分析、斜透視方法簡(jiǎn)述。 習(xí)題， 5，1 6，1 7，1 8主要訓(xùn)練畫軸測(cè)圖的基本方法：部第三投影畫 正、斜軸測(cè)圖，1 并配合有復(fù)1 習(xí)題四、五、六，1 以加 深鞏固讀、試圖畫軸測(cè)草圖的能力。 （2） 陰影習(xí)題內(nèi)容： 習(xí)題3點(diǎn)、線、面的作影練習(xí)；（包括因曲線及因平面） 習(xí)題6平面體、門、窗洞房屋立體、臺(tái)階檐廊的陰影練習(xí)；并配 合有復(fù) 習(xí)題一、二、三。 （6）陰影部分20學(xué)時(shí)，課內(nèi)外1：， 每周答疑一次，（講授分5個(gè)內(nèi) 容，（每個(gè)內(nèi)容各4學(xué)時(shí)左右）。（3周） 建筑抄繪b選用同 濟(jì)工會(huì)俱樂(lè)部， 抄繪中增加室內(nèi)平面（3周）布置和庭院環(huán)境布置。（3周） 1建筑測(cè)繪b 對(duì)上海老建筑細(xì)部的寫生與測(cè)繪（2周） 時(shí)（A） 一年級(jí)第一學(xué)期，2學(xué)時(shí)/周*18周=36學(xué)時(shí) 建筑表現(xiàn)（B 一年級(jí)第二學(xué)期，7學(xué)時(shí)/周*18周=126學(xué)號(hào) 教材及教學(xué)參考書： 《建筑初步》，清華大學(xué)，田學(xué)哲編，建筑工業(yè)出版社 《建筑繪畫基本知識(shí)》，天津大學(xué)建筑系編，建筑工業(yè)出版社 《建筑寫生畫》，Robert S. Oliver 著劉小鳴等譯，北京市建筑設(shè)計(jì)院編 建筑設(shè)計(jì)（12）課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游專業(yè) （7學(xué)時(shí)/周） 一、 教學(xué)目的 與建筑設(shè)計(jì)原理課相配合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用形態(tài)構(gòu)成理論進(jìn)行建筑空間設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)的基本功；學(xué)習(xí)和掌握小型建筑設(shè)計(jì)的一般步驟和方法，側(cè)重于構(gòu)思能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練。 立體構(gòu)成（2周）：運(yùn)用線、面、塊材制作一個(gè)實(shí)體空間。 上海建筑采風(fēng)（2周）：通過(guò)對(duì)上海典型老建筑的調(diào)查實(shí)錄，建立實(shí)體建筑的空間、比例尺度和地方特色概念。 （三） 汽車旅館、公路汽車服務(wù)站（十周） 目的：學(xué)習(xí)小型公共建筑設(shè)計(jì)的創(chuàng)作構(gòu)思能力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)建筑各部分功能和空間的組織方法。以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的全面發(fā)展。 （二） 相關(guān)性原則 本課程的貫徹與實(shí)施需與其他相關(guān)工程學(xué)及人文學(xué)的教學(xué)相配合，并應(yīng)經(jīng)常保持各學(xué)科間教學(xué)信息的互通。 （五） 長(zhǎng)短結(jié)合原則 每學(xué)期的課程設(shè)計(jì)安排三個(gè)題目，有長(zhǎng)題、短題和快題組合而成。 （2） 學(xué)習(xí)室內(nèi)空間、界面、家具、陳設(shè)、光影等設(shè)計(jì)要素的組