【正文】
.. . ..PEP小學英語四年級上冊教學計劃 學情分析四年級的學生都經過了一年的三年級教材的學習,對英語有著較濃厚的學習興趣,他們即將學習四年級教材。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、課程目標:1. 能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。 掌握本單元出現的生詞,詞組和字母。四、教學時間本單元共6課時,每周3課時,2周完成。教學重點難點 A: 會話的熟練聽說 B: 常用單詞的熟練聽說schoolbag, English book, maths book, storybook,candy,key ,toy ,notebook 教學時間: 本單元共六課,每一課約需要一課時,一共需要6課時。(1)能利用本課所學的形容詞來描述自己的朋友。,建立正確的互愛互助的朋友關系。2. I have... 與He has...中的have, has 的用法。學生用書在A、B部分Let39。 教學目標:,如:I have a good friend. What’s his name? His name is??. He’s strong and tall. My friend/He/She has?, His glasses are blue. What’s her name?/Who is she? I have a friend .He is?. He has?.What’s his name?/Who is he? 。完成學生用書中的Read and write部分。單元學習目標:一、能力目標: 能夠在真實或模擬的情境中運用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 來詢問物品位置。 能熟練朗讀并模仿本單元的對話?!締卧獙W習重點、難點】本單元重點學習句型是:Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on 44 the table? 及相應回答。在教學Let’s talk部分時,應當先進行整體呈現。課時安排: 第一課時:A Let’s talk Let’s play 第二課時:A Let’s Learn Let’s do 第三課時:A Let’s spell 第四課時:B Let’s talk Ask, answer, and write 第五課時:B Let’s learn Let’s play 第六課時:B Read and write Let’s check Let’s sing story timeUnit 5 Dinner’s ready單元計劃單元內容分析: 本單元圍繞“食品、飲料和餐具”展開教學,教學內容與日常生活密切相關,不難激起學生們的學習興趣,milk,bread,water,egg等單詞在三年級時聽說讀都已接觸,老師重點讓學生在“寫”上下功夫,句型在回顧Can……,pleaselike?單元總體目標: 聽說認讀單詞:beef,chicken,noodles,