【總結(jié)】第2節(jié)昆蟲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):列舉常見的幾種昆蟲,并說出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲的主要特征能力目標(biāo):與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲的觀察在昆蟲圖片資料查詢交流過程中,發(fā)展收集與處理信息的能力,提高語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題(如蝗災(zāi)),初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】思考一在生活中,為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會(huì)患?。繛槭裁椿歼^麻疹的人就不患麻疹了?免疫思考二人生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,這些病原體一旦侵入人體,就又可能引起疾病,損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防
2024-11-12 16:35
【總結(jié)】第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的組成練習(xí)與小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力食物鏈和食物網(wǎng)制作者:林麗靜生態(tài)系統(tǒng)的概念在海底世界中能看到什么?美妙的海底世界生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生
2025-08-01 14:49
【總結(jié)】有利于身體健康的良好生活習(xí)慣From:Date:Oct-23-11造就適宜舒暢的生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的習(xí)慣方式和有節(jié)有度的飲食起居,都是健全體質(zhì)必丌可少的條件。為了大家能有健康美滿的生活、降低疾病幾率,對(duì)亍生活細(xì)節(jié),請(qǐng)大家參考了解。
2025-08-15 22:24
【總結(jié)】《食物的營(yíng)養(yǎng)成分》知識(shí)目標(biāo)1.說出人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的名稱及其對(duì)人體的作用,舉例說出六大營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的食物來源。2.舉例說明無機(jī)鹽和維生素的來源和缺乏癥。能力目標(biāo)1。通過探究活動(dòng)的實(shí)施,加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程,提高學(xué)生的探究能力。情感目標(biāo)
2025-08-16 00:33
【總結(jié)】國(guó)旗下的講話:養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣參考講話 教師們、同學(xué)們: ???大家好!??? ???今天,我演講的話題是養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)。 我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事:有一家外資企業(yè)招聘大學(xué)生。面試時(shí)...
2025-01-17 04:53
【總結(jié)】水有機(jī)物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2024-11-10 05:12
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】葉脈氣孔柵欄組織海綿組織上表皮下表皮保衛(wèi)細(xì)胞--------------葉綠體二、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。葉綠體中的葉綠素,是葉片呈綠色的原因。綠色植物進(jìn)行光合作用也需要光。--------葉綠體有光無光
2024-11-11 03:15
【總結(jié)】第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團(tuán)唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動(dòng)將食物推入胃中胃有暫時(shí)貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質(zhì)被初步分解分泌膽汁,經(jīng)膽囊進(jìn)
2024-11-22 00:44
【總結(jié)】植物的營(yíng)養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機(jī)物中制造自己的養(yǎng)料?無機(jī)物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進(jìn)行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復(fù)雜過程,氧氣是副產(chǎn)品光合作用的機(jī)制?(1)光反應(yīng)?(2)暗
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)(下)生物第四單元第十二章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(2課時(shí))腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)12對(duì)脊神經(jīng)31對(duì)神經(jīng)末梢樹突細(xì)胞核細(xì)胞體軸突①.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
2024-11-09 00:54
【總結(jié)】十九種不良生活習(xí)慣(文/嚴(yán)方)張景岳中醫(yī)藥研究中心提供人體本身—也是一個(gè)污染源。在一夜的睡眠中,人體的皮膚會(huì)排出大量的水蒸氣,使被子不同程度地受潮。人的呼吸和分佈全身的毛孔所排出的化學(xué)物質(zhì)有145種,從汗液中蒸發(fā)的化學(xué)物質(zhì)有151種。被子吸收或吸附水分和氣體,如不讓其散發(fā)出去,就立即疊被,易使被子受潮及受化學(xué)物質(zhì)
2025-05-05 18:36
【總結(jié)】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食??托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和
2024-11-09 22:15
【總結(jié)】植株的生長(zhǎng)1、回顧根尖結(jié)構(gòu)P662、幼根是怎樣生長(zhǎng)的?什么部位長(zhǎng)得最快?P973、枝條是由什么發(fā)育而成的?芽中有分生組織嗎?P984、植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?P98自主探究一、幼根的生長(zhǎng)?根的什么部位生長(zhǎng)最快?探究釋疑要找出長(zhǎng)得最快的部位比較根的不
2025-08-16 01:28