高中英語學(xué)科教研工作計(jì)劃-wenkub
2022-08-31 07:29:04 本頁面
【正文】 第一題就壓住了高考作文的話題（寫調(diào)研報(bào)告）。在兩次模擬考試命題中，我們集中全市有命題經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和參加過高考命題的教師，認(rèn)真研究試題的格局和能力要求，使模擬試題與高考英語試題形神相似，特別是采用網(wǎng)上閱卷以后，使考試分析可以到校、到班、到人、到題，真正發(fā)揮了模擬考試的模擬功能。上學(xué)年度，我們在先行研究的基礎(chǔ)上，分別在育才中學(xué)和羅湖外語學(xué)校舉行了兩次復(fù)習(xí)研討課，對作文寫作和概括能力的培養(yǎng)等進(jìn)行了專題研討，給全市高三英語教師起到了較好的示范作用。四、2008年高考英語學(xué)科備考工作設(shè)想2007年，我市英語學(xué)科高考又取得了喜人的成績。先進(jìn)教研組（各區(qū)報(bào)小學(xué)5個，初中3個，高中2個）以上各項(xiàng)到時按比例上報(bào)進(jìn)行評比。每人在本學(xué)年完成一個教學(xué)案例（一堂課的全過程記錄與反思）。（五）以“任務(wù)型教學(xué)研究”為龍頭，開展五項(xiàng)評比，形成一批教學(xué)研究成果，培養(yǎng)一批教學(xué)研究骨干學(xué)校。（四）以均衡化發(fā)展為動力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強(qiáng)教材處理和教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，提高集體備課的質(zhì)量。高中英語新課程教學(xué)評價實(shí)驗(yàn)。在2008年的高中英語教學(xué)研究工作中，我們將堅(jiān)持以教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)為經(jīng)，以教育教學(xué)科研帶動教學(xué)實(shí)踐，以教育教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的成果化。完善高考英語《詞匯寶典》的修編工作，擴(kuò)大其使用范圍，發(fā)揮其應(yīng)有的效應(yīng)，不讓英語詞匯成為高考的攔路虎。），在高中英語教學(xué)研究中充分貫徹市委市政府教育均衡化發(fā)展的戰(zhàn)略，進(jìn)一步探索大面積提高我市高中英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。二、2008年高中英語學(xué)科教研的主要工作任務(wù)（一）以課程改革為契機(jī)，抓好教學(xué)資源建設(shè)。引進(jìn)科學(xué)學(xué)習(xí)英語的教學(xué)網(wǎng)站，拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑。本年度將繼續(xù)圍繞以下三項(xiàng)課題開展實(shí)驗(yàn)：任務(wù)型教學(xué)中的閱讀教學(xué)研究（全國教育科學(xué)“十五”國家級重點(diǎn)課題子課題）（AHA010018005007）。本年度，我們將在前期教學(xué)評價實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大高中英語教學(xué)評價實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，完善高中英語新課程實(shí)施中的教學(xué)評價實(shí)驗(yàn)，力爭形成具有深圳特色的英語教學(xué)評價模式。量化課堂教學(xué)目標(biāo)，使課堂教學(xué)做到有章可循，達(dá)到最優(yōu)化。本年度將發(fā)揮高中英語學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，大力開展送教到薄弱校活動，使高中英語教育教學(xué)逐漸向均衡化發(fā)展，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。每人在本學(xué)年完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件）。每人在本學(xué)年完成一篇教學(xué)論文。（六）以英語競賽為導(dǎo)向，展示我市教師和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)風(fēng)采。經(jīng)受住了新課程實(shí)驗(yàn)后的首次高考的檢驗(yàn)。研究新題型，細(xì)化專門訓(xùn)練。深化信息研究，堅(jiān)持考前模擬。四個任務(wù)寫作題中也有一個與高考作文話題接近的內(nèi)容（高考是寫孩子與父母的溝通，我們的題目為與父母溝通的方法?！鄙鲜鲋笇?dǎo)思想，依據(jù)明確，重點(diǎn)突出。見下表：題序題型題量賦分時間A節(jié)模仿朗讀110約30分鐘B節(jié)角色扮演118C節(jié)口頭作文122總計(jì)350約30分鐘過去英語專業(yè)考生參加的英語2考試變化主要有以下三個方面。原來A 節(jié)為8分，B節(jié)為9分，C節(jié)為13分。這里所說的試卷是指原來的英語1試卷。2)新的題型增加了什么？第一、增加了10個語法填空題 （15分鐘）第二、增加了信息匹配題 （5分鐘）第三、增加了一篇寫作任務(wù) （30分鐘）總計(jì)：增加了三大內(nèi)容，50分鐘。這樣一比較，總共時間比原來要多出30多分鐘的時間。教育部考試中心原
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