20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來(lái)看看吧！讀文感受：1說(shuō)話要機(jī)智巧妙、簡(jiǎn)練得體例1：《晏子使楚》中晏子三次回答都很機(jī)智……例2：《半截蠟燭》中一家三口的說(shuō)話都很巧妙，特

2024-12-11 03:02

語(yǔ)文六下回顧拓展二教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：語(yǔ)文六下回顧拓展二教案 回顧?拓展二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、交流通過(guò)閱讀課外書和向長(zhǎng)輩調(diào)查了解到的少數(shù)民族的節(jié)日風(fēng)俗；也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文，在寫作方面有哪些收獲。 2、熟讀兵背誦宋代王安石...

2024-10-28 16:00

人教版語(yǔ)文二下動(dòng)手做做看課件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人有兩件寶,雙手和大腦。用腦不用手,想到做不到;用手不用腦,事情做不好。手腦都能用,才會(huì)有創(chuàng)造。讀一讀動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看會(huì)讀的字動(dòng)手做做看lǎngzhìmànlínyī朗志漫鱗伊línnàāi

2024-11-29 07:28

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展七-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡(jiǎn)析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨，激發(fā)人們丌忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過(guò)

2024-11-11 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧·拓展一（一）、交流平臺(tái)同學(xué)們，第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)看看有哪些收獲和體會(huì)這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁(yè)的交流平臺(tái)，讓我們交流一些什么呢？?1、師：現(xiàn)在誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你印象最深最想和別人說(shuō)的收獲是什么？?2、匯報(bào)交流：（1）好詞佳句（2）懂得的道理

2024-11-11 02:56

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展六-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這個(gè)單元的主題是什么？父母的愛(ài)交流平臺(tái)本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子。描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……對(duì)母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達(dá)了母親對(duì)我的愛(ài)。描寫人物動(dòng)作的句子：他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去?！?/span>

2024-11-12 01:10

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展八課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文回顧拓展八交流平臺(tái)１、讀了本組的幾篇文章，你心中的毛主席是什么樣子？２、對(duì)場(chǎng)景描寫和人物描寫，你學(xué)會(huì)了哪些方法？結(jié)合學(xué)過(guò)的課文《開國(guó)大典》、《青山處處埋忠骨》的描寫方法，談自己在習(xí)作中的運(yùn)用。３、這學(xué)期你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受最深的是什么？，你心中的毛

2024-11-28 23:15

20xx人教版語(yǔ)文五上回顧拓展四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元的主題是什么？生活中的啟示《釣魚的啟示》《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。?把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到像這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。?通往廣場(chǎng)的

2024-11-11 04:42

20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展二ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧拓展二，說(shuō)說(shuō)課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)

2024-11-19 18:33

2022教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文回顧拓展二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文回顧·拓展二 學(xué)習(xí)目的 ◆回憶本組課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)課文作者是怎么樣用詳細(xì)的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的. ◆拓展學(xué)生視野，引領(lǐng)學(xué)生積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)文、佳句、...

2025-01-25 05:54

20xx人教版語(yǔ)文六上回顧拓展五課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜

2024-11-29 21:42

五下語(yǔ)文回顧拓展八作業(yè)本答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧·拓展八，并想想這三組詞有什么特點(diǎn)，再各寫一個(gè)?；ǎ▓F(tuán)）錦簇繁花似（錦）姹紫嫣紅彬彬（有）（禮）（含）（情）脈脈依依不舍（目）不（暇）接應(yīng)（接）不（暇）眼花繚亂“愛(ài)”字的詞語(yǔ)。例：非常愛(ài)好叫（酷愛(ài)）很關(guān)切、很愛(ài)護(hù)叫（關(guān)愛(ài)）愛(ài)得十分熱烈叫（熱愛(ài)）互相之間很友好叫（友愛(ài)）長(zhǎng)對(duì)幼過(guò)分嬌慣叫（

2025-06-26 14:50

五下語(yǔ)文回顧拓展七作業(yè)本答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五下語(yǔ)文《回顧·拓展七》作業(yè)本答案 回顧·拓展七 ，打上“√”。 轉(zhuǎn)悲為喜斂聲屏氣放誕無(wú)禮 手疾眼快膀大腰粗精神抖擻 ，再寫幾個(gè)。 形容人物外貌的：文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯...

2024-11-09 13:51

20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展一課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】交流平臺(tái)日積月累成語(yǔ)故事1、回憶學(xué)習(xí)本組課文后有哪些收獲，聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的道理。2、在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者表達(dá)感悟的不同方法”?？梢宰プ【唧w的語(yǔ)言描寫、重點(diǎn)詞句進(jìn)行深入思考：作者為什么這樣寫？其思路是什么？自己有什么看法？這樣來(lái)形

2024-11-28 23:35

20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展四課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧本組四篇課文，說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)？本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動(dòng)起

2024-11-28 23:34

人教版語(yǔ)文五下回顧拓展二之三-文庫(kù)吧

人教版語(yǔ)文五下回顧拓展二之三-wenkub

人教版語(yǔ)文五下回顧拓展二之三(已修改)

人教版語(yǔ)文五下回顧拓展二之三(編輯修改稿)