【總結】比例尺冀教版六年級數學上冊教學目標:在操作、觀察、思考、歸納等學習活動中理解比例尺的意義,了解比例尺在實際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。:理解并掌握求比例尺,求實際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或實際距離。:同學們在自主探索,合作交流中,提高他們分析、解決問題的能力。5厘米
2024-11-11 00:39
【總結】比例教學目標:1.結合不同規(guī)格的國旗的典型事例,經歷認識比例和比例的基本性質的過程。2.認識比例,知道比例的內項和外項。理解并掌握比例的基本性質,會判斷兩個比是否成比例3.體會國旗中隱含的數學規(guī)律,豐富關于國旗的知識,培養(yǎng)愛國旗、愛祖國的情感。教學重點:認識比例,知道比例的內項和外項。教學難點:
2024-11-19 08:47
【總結】打折教學目標::結合具體事例,經歷自主解決打折問題的過程。:知道打折的含義,能解決有關打折的實際問題。:體驗分數乘法在生活中的廣泛應用,了解許多生活中的問題都可以用數學的方法來解決。教學重難點:知道打折的含義,能解決有關打折的實際問題。教學過程:一、復習。我們前面學過了
2024-11-29 21:17
【總結】(冀教版)六年級數學上冊臥室設計班級______姓名______一、填空題:1、()和()的比叫做比例尺。比例尺=():(),比例尺實際上是一個()。2、在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離1
【總結】冀教版六年級數學上冊教學目標:理解按一定比來分配一個數的意義,掌握按比例分配應用題的特征和方法。:發(fā)展大家的思維能力,培養(yǎng)同學們利用所學知識解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學們的數學興趣,養(yǎng)成良好的思維品質、團結協作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路,已經修的米數與剩下的米數的比是4:5,熱身運動可以
2024-11-29 02:43
【總結】冀教版六年級數學上冊教學目標?:經歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨立設計圖案的過程。?:能利用工具設計簡單的圖案,能清楚的說明設計圖案的過程。?:積極參與設計圖案活動,獲得成功的體驗,感受圖案的美。在下面的圖形中涂上顏色,設計出你喜歡的圖案。在下面的圖形中涂上顏色,設計出你喜歡的圖案。利用旋轉畫
2024-11-29 22:37
【總結】比例尺冀教版六年級數學上冊教學目標1.知識目標:理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應用比例知識,根據比例尺求圖上距離或實際距離。:理解比例尺的意義,能根據比例尺正確求出圖上距離或實際距離。復習:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-11-29 06:05
【總結】冀教版六年級數學上冊課件教學目標:通過觀察、操作和交流認識圓的各部分名稱與感受圓的基本特征,會用圓規(guī)畫指定大小的圓,能應用圓的知識解釋生活中的現象。:在學習過程中,培養(yǎng)大家的觀察能力、動手操作能力、抽象概括能力。:進一步提高同學們的合作交流能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓圓心O
【總結】冀教版六年級數學上冊教學目標:在觀察、畫圖中感受并發(fā)現圓的有關特征,會應用圓的知識解釋一些日常生活現象或解決一些簡單的實際問題。:使大家經歷計算、驗證、討論和歸納等數學活動的過程,掌握圓的面積公式,并能應用公式解決相關的實際問題。、態(tài)度與價值觀:使大家進一步體驗圖形與生活的聯系,感受平面圖形的學習價值,提高數學學習的興趣和學好數
2024-11-29 03:03
【總結】冀教版六年級數學上冊圓的周長1.認識圓的周長,初步理解圓周率的意義。2.通過對圓周率π值的探求,培養(yǎng)同學們科學的和實事求是的探索精神,及概括能力和邏輯思維能力。3.通過介紹我國古代數學家對圓周率研究的貢獻,對同學們進行愛國主義和辯證唯物主義觀點的啟蒙教育、增強民族自豪感。01234繩
2024-11-29 03:04
【總結】冀教版六年級數學上冊教學目標1.知識目標:理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應用比例知識,根據比例尺求圖上距離或實際距離。:理解比例尺的意義,能根據比例尺正確求出圖上距離或實際距離。填空。1千米=()米10001分米=()厘米101米=(
【總結】冀教版六年級數學下冊教學目標:(1)使大家進一步掌握比和比例的意義、性質,能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。(2)進一步理解比例尺的意義,能應用比例尺的知識求出平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離和實際距離。:在復習活動中讓大家體驗數學與生活實際的密切聯系,培養(yǎng)大家的數學應用意識,激發(fā)大家成功學習數學和自信心和創(chuàng)新意識,滲透事物間是相互聯系的辯
2024-11-11 00:38
【總結】冀教版六年級數學上冊學習目標1.經歷認識放大、縮小現象的過程,通過擺三角形等認識圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對生活中的放大或縮小現象有好奇心,體會圖形的相似,發(fā)展空間觀念。顯微鏡下的雪花在深圳就有一個世界之窗微縮景觀,它就是把一些名勝古跡、世
【總結】學習目標考點詳析例題剖析鞏固練習學習目標1、掌握單項式、多項式、整式、同類項、合并同類項等概念;2、掌握整式中的乘法法則與乘法公式,并能夠靈活應用法則和公式進行整式的計算;考點詳析1、單項式、多項式、整式的概念(1)單項式:表示數與字母或字母與字母的乘積的代數式叫做單項式,單獨的一個數或一個字母也叫單項式;
2024-12-08 11:08
【總結】分式(一)冀教版八年級(上)三維目標?知識與技能:了解分式的概念,掌握分式的基本性質.?過程與方法:用類比的方法探索分式及分式的基本性質,由除法運算探索分式有意義,無意義,值為零.?情感態(tài)度與價值觀:經歷本節(jié)知識的學習,使學生體會學習的樂趣,增強學生學好數學的自信心,學會合作,學會交流,深刻體會類比的數學思想在解決數學問題