二年級上冊閱讀課教學(xué)計劃-wenkub
2022-08-30 23:26:10 本頁面
【正文】 人物及寫法進(jìn)行評點。4．閱讀欣賞課這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。（這種感想不一定是完整的文章，只言片語都可以，但一定要是學(xué)生讀書后的真實想法，）。2．教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍,四年級主要以中外名著為主。而這些能力不是一日而就，需要經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉獲得。為此，為切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力，提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的效率；為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識的強烈欲望，我們以“開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在閱讀課上加強對學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)。四、課型（我們的課盡量做到形式多樣。 2．讀物推薦課三年級學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。 5．讀書匯報課這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。④表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報課上進(jìn)行表演；“我為喜歡的書配上插圖”等形式。教案主要包括閱讀主題、閱讀目標(biāo)、閱讀過程、閱讀成果、教后小記等。（2）每周完成一至二首新課標(biāo)必背古詩詞。第二板塊：自主閱讀在集體閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)生開展自主閱讀?；蚶谩恫擅奂氛瓋?yōu)美詞句和摘精彩片斷，或者寫寫自己的讀后感想，還可以借助閱讀發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)編寫童話故事。 情感與價值：在閱讀中受到教育。那有誰能夠簡單地向大家說說卡羅爾和小貓之間發(fā)生的故事啊？聽了這位同學(xué)的講述后，大家覺得卡羅爾對她的小貓好不好？（學(xué)生齊答“好”）嗯，卡羅爾非常___________她的小貓。這時熊爸爸看到了一團熟悉的黑影，他心里________________________________________________；他的眼睛______________________________________________；他又__________________________________________________。喜歡的詞語：________________________________________；最喜歡的句子：________________________________________________________；最喜歡的自然段（填序號）：___________；寫寫心里想說的話：_______________________________________________________________________________________________________________。同學(xué)們都讀好了嗎？看大家讀的這么認(rèn)真，一定有不少的收獲，同桌之間相互說說讀完書后你的收獲。 用眼睛快速地“讀”文章，是不出聲的讀?！ ?． 熟記動筆的要求。 學(xué)生背古詩。你想望到更遠(yuǎn)的地方，那就要再登上一層高樓。欲窮千里目，更上一層樓?！ 嵺`體驗 組織學(xué)生運用學(xué)到的方法自己選擇電腦上的其他古詩進(jìn)行自學(xué)?！ 〔贾米鳂I(yè) 鞏固成果 請學(xué)生回家自選古詩進(jìn)行自學(xué)，到下一節(jié)課在小組交流. 自學(xué)古詩，背誦古詩。 ⒈先看書比賽，后交流讀書體會。 ⒉熟記默讀的要求?！ 、磳W(xué)生感知提高效率的方法；明確目的，邊讀邊想，以詞句為單位，加強訓(xùn)練，多讀多想 實踐體驗培養(yǎng)習(xí)慣 ⒈組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要求學(xué)生按默讀要求進(jìn)行?！ 〔贾米鳂I(yè)鞏固成果 請學(xué)生回家自選看一本書，到下一節(jié)課在小組交流。培養(yǎng)勤查字典的良好習(xí)慣?！ ÷犂蠋熤v部首查字典的方法 先找出這個字的部首，數(shù)一數(shù)部首的筆畫數(shù)，在部首目錄中找到部首的頁數(shù)，再數(shù)一數(shù)剩下的筆畫數(shù)，在該筆畫數(shù)中找到這個字的頁數(shù) 學(xué)著部首查字典?！ 澴x法
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