【總結(jié)】家中練琴遭冷遇(1)林中遇到夸“我”的耳聾老人,找到幾分自信(2-8)知道老婦人的身份,受到震撼(9-11)“我”常想起這位德高望重的老人
2024-11-11 00:40
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)下冊語文《木蘭從軍》教案設(shè)計(jì)三篇 篇一 Ⅰ、教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,綠線內(nèi)的7個(gè)只識(shí)不寫。 3.認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)語文上冊快來認(rèn)識(shí)我!搭船親人船艙一些船夫鸚鵡捕魚難忘打架夫人披著彩色悄悄吞下做題沖浪↗↘難nànnán災(zāi)難難題搭船的鳥是什么
2024-11-11 07:23
【總結(jié)】5雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹橛著兩條短粗的
2024-11-29 06:14
【總結(jié)】風(fēng)鈴草冀教版二年級(jí)語文上冊9風(fēng)鈴草林邊長著風(fēng)鈴草,尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰,紫色小鈴掛滿身,對(duì)著鳥兒點(diǎn)頭笑——丁零零,丁零零,清脆的鈴聲陣陣飄。丁零零,丁零零,那是鳥兒叫,還
2024-11-29 05:24
【總結(jié)】贈(zèng)汪倫李白贈(zèng)送汪倫乘舟踏歌潭水欲行自學(xué)提示:①正確流利地朗讀古詩。②提出不懂的問題。③理解詩句的意思。對(duì)照詩歌讀出感情。背誦詩歌。背誦詩歌并帶有一定的感情。fúróng
【總結(jié)】哄孩子首先熟知關(guān)閉眉毛紅潤慈祥講故事呼吸深沉均勻出汗額頭困乏彎曲響聲全部睡夢中的媽媽真美麗。媽媽明亮的的眼睛閉上了,彎彎的眉毛也睡在媽媽紅潤的臉上。媽媽的嘴巴微微張開著,好像在給我唱
2024-11-29 08:44
【總結(jié)】查理蹦蹦跳跳校門一溜煙香噴噴面包轉(zhuǎn)圈圈忽然臉蛋兒分鐘足足一動(dòng)不動(dòng)胖太太神情停住仰望漂浮脖子酸溜溜值得瞧瞧仍然懷抱好奇繼續(xù)瞪眼猜想稀罕事飛碟
2024-11-30 23:21
【總結(jié)】22、小英雄于連?把下列詞語讀正確:撒尿家喻戶曉打敗大街小巷燈火通明儲(chǔ)藏室降臨財(cái)產(chǎn)塑造22、小英雄于連?人們?yōu)槭裁唇ㄔ炝诉@座銅像??提示:人們?yōu)榱思o(jì)念_______________________
2024-11-13 12:13
【總結(jié)】9最美好的禮物哇,我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥??匆娏藛?,就像我在樓上跟你說的一樣,很漂亮對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的新年禮物,他不用花一角錢!將來有一天我也要送給你一部這樣的車子,到那時(shí)你就可以看到櫥窗里那些好看的新年禮物了。看見了嗎,就像我在樓上跟你說的一樣,
【總結(jié)】花木蘭是_________________我國古代的一位女英雄我國古代有一位女英雄,名叫花木蘭。木蘭參軍從軍初讀課文要求:1、小聲讀文,不漏字,不添字。2、和同桌合作,輪讀課文。征兵出征征戰(zhàn)征征兵的文書緊急朝廷zhēngbīng父親的名
2024-12-11 09:52
【總結(jié)】有月亮的晚上王連明石油分局滄州學(xué)校----徐秀玲作者簡介?王連明現(xiàn)供職于魯山縣人民政府,系河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省散文學(xué)會(huì)會(huì)員。多年來,他堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作,發(fā)表作品200多篇,有幾十篇散文被轉(zhuǎn)載并收入多種文集。他還應(yīng)邀參與編寫了河南省地方課程教材。悄吵折悄悄話悄然吵吵吵鬧折
2024-11-10 23:56
【總結(jié)】美讀感受移情體驗(yàn)——《雨后》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析:《雨后》(蘇教版二年級(jí)下冊第5課)是冰心先生作的一首兒童詩,此詩構(gòu)思不凡,以清新淡雅的語言,細(xì)膩而傳神地描繪了一幅雨后群孩戲水的情景,特別是通過對(duì)兄妹倆語言、動(dòng)作、神態(tài)的渲染,生動(dòng)地勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象,極富童趣。怎樣創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生進(jìn)入情境,體會(huì)詩中兒童特有的心理,進(jìn)而感受童年
2024-11-18 23:33
【總結(jié)】《小露珠》教學(xué)實(shí)錄1教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。,知道小動(dòng)物和植物都喜歡小露珠,感受小露珠無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生通過反復(fù)有感情的朗讀,想象文中所描繪的美的意境,感悟小露珠無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。課前準(zhǔn)備多媒體課件,文字投影片,小動(dòng)物頭飾。教學(xué)過
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】《風(fēng)鈴草》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本篇詩歌通過兒童的眼睛觀察自然,以一顆童心去感受自然,字里行間流瀉著對(duì)美麗的大自然的贊嘆。文章從風(fēng)鈴草寫起,逐步把眼光放大到廣闊的大自然,寫到了風(fēng)、鳥、松、云、小溪,意境優(yōu)美,仿佛是大自然的一切都在共同營造著這惟妙惟肖的美景。整首詩充滿活潑、熱烈、歡快的格調(diào),朗朗上口。擬人手法使得詩趣盎然,靈氣生動(dòng)。第一節(jié)的描寫有聲
2024-12-08 23:46