【總結(jié)】教案總第_______頁(yè)課題神奇的小羅盤課型精讀授課時(shí)間第1課時(shí)(共3課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,注意不出聲、不指讀。2.體會(huì)“總是”和“始終”在句中的意思。3.了解愛因斯坦小時(shí)候的故事,激發(fā)學(xué)生觀察思考的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-12 23:20
【總結(jié)】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)進(jìn)位乘班級(jí)______姓名______一、下面的計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過來(lái)。212457×7×3×997612113二、在○里填上“>”、“<”或“=”。40&
2024-12-05 10:41
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)zhuànyǐ轉(zhuǎn)椅hu?chē火車shāndòng山洞huátī滑梯dàngchuán蕩船mùmǎ木馬123
2025-07-21 09:38
【總結(jié)】5雨后制作:趙曉艷嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。
2024-11-11 12:15
【總結(jié)】泉水從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水。泉水可以分為溫泉、冷泉、普通泉。許多江河湖泊都是由眾多泉水匯成小溪聚(jù)集而成的。泉水不僅可以灌溉農(nóng)田,供給人們飲用,有些泉水煮熟后還可以提制食鹽,還有的泉水具有保健作用。人教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元泉水ògǔfènggu&
2025-01-13 01:14
【總結(jié)】S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)龍海鄉(xiāng)雙箐口小學(xué)馮國(guó)沖jīlèishūtǒngjù激類殊筒聚xuēfèngpàoqiángqiěsuǒ
2024-09-29 19:58
【總結(jié)】聲我們用彩筆畫自己的家鄉(xiāng)。小青小松小波好美!山林中的家屋前屋后都是又高又大的樹。返回草原草原上的牛羊返回海邊的家返回說一說,畫上的小青、小松和小波都在做什么?你知道嗎?我會(huì)認(rèn):術(shù)
2024-11-11 07:19
【總結(jié)】語(yǔ)文園地二duōlǚchāngyán多呂昌炎Shuāngpèngyǔlín雙朋羽林Pǐnjīngzhò
2024-11-18 23:34
【總結(jié)】神奇的小羅盤教學(xué)目標(biāo)::能正確流利的朗讀課文,繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。:使學(xué)生在角色體驗(yàn)中學(xué)習(xí)課文,了解課文內(nèi)容。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)文章內(nèi)涵,明白其中道理。:通過朗讀、感悟,使學(xué)生知道愛因斯坦在好奇心的驅(qū)使下探索、研究,后來(lái)成為偉大的物理學(xué)家。激發(fā)學(xué)生觀察、思考的興趣。教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀,使學(xué)生在角色體驗(yàn)中抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)課文。教學(xué)難
2024-12-13 19:43
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)音樂《小麻雀》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)音樂《小麻雀》教學(xué)反思 在教《小麻雀》一課時(shí),學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲之后,我是這樣引導(dǎo)孩子創(chuàng)編歌詞。書上的原創(chuàng)歌詞是這樣的:“小麻雀喳喳叫,走起路來(lái)蹦...
2024-12-04 06:15
【總結(jié)】執(zhí)教制作:陶麗霞八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來(lái)橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一動(dòng)物)謎底:螃蟹pángxiè小螃蟹在哪里寫詩(shī)?別人喜歡他的詩(shī)嗎?風(fēng)一使勁兒,把他的詩(shī)全吹跑了。海龜用肚子當(dāng)橡皮,把他辛辛苦苦寫的詩(shī)全擦掉了。
2024-12-11 07:28
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎敵人迷失埋伏順從戰(zhàn)士機(jī)關(guān)主張傳揚(yáng)不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛,而是牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。?九月十六那天早上,?敵
2024-12-12 19:21
【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生掌握兩步混合式題的計(jì)算順序,能夠正確進(jìn)行計(jì)算,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和概括能力。2.獨(dú)立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步式題的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用多種方法解決問題。教學(xué)過程
2024-12-11 12:37
【總結(jié)】北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)本課生字,掌握詞語(yǔ)。?2.正確、流利地朗讀課文。?3.懂得解決問題不能使蠻勁,要抓住其特點(diǎn)想出切實(shí)可行的辦法。華佗簡(jiǎn)介?華佗(約145-208)東漢末醫(yī)學(xué)家,漢族。字元化,沛國(guó)譙(今安徽亳州市譙城區(qū))人,據(jù)人考證,他約生于漢永嘉元年(公元一四五年),卒
2024-12-11 15:15
【總結(jié)】歌手奇妙的zǔzhīhéchàngduìyùeěr組織合唱隊(duì)悅耳jiézòuhó
2024-12-11 06:30