【正文】 ，樹立企業(yè)良好形象。任務(wù)三： 前兩批學(xué)員優(yōu)價(jià)培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌影響，以最直觀的方式，最直接的效果建立起在消費(fèi)者心目中的地位，完成品牌在該地區(qū)的市場推廣工作。目標(biāo)二： 在5年內(nèi)完成集團(tuán)化產(chǎn)業(yè)運(yùn)營，把公司打造成國際化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本公司預(yù)計(jì)首期投入200萬元。我公司創(chuàng)新性的“金字塔”形的培訓(xùn)經(jīng)營模式將為即將畢業(yè)的進(jìn)入職場的女性找到一份滿意的工作打下良好的基礎(chǔ)，為普通崗位上的女性人士向企業(yè)白領(lǐng)轉(zhuǎn)型提供良好保障，將為企業(yè)白領(lǐng)插上一雙飛向女性CEO的翅膀，將為高消費(fèi)女性邁向貴族層次搭建階梯。女性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書 執(zhí)行摘要據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過綜合素質(zhì)機(jī)構(gòu)培育的女性比沒有經(jīng)過此方面培訓(xùn)的女性，躋身于公司高層以及成名企業(yè)家的比例多80%，現(xiàn)在越來越多的女性，渴望參加此類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為自己在21世紀(jì)這個(gè)快速發(fā)展的社會環(huán)境中能夠有立足之地。由于我公司具有豐富的教學(xué)項(xiàng)目（例如：禮儀文化、餐桌禮儀、形象塑造等）和廣泛的客戶資源。 本公司將市場定位于剛畢業(yè)即將進(jìn)入社會的女性及已經(jīng)步入社會并對自身綜合素質(zhì)有提高需求的女性朋友，并將采取高質(zhì)量、先進(jìn)性、獨(dú)創(chuàng)性的課程培訓(xùn)，以及人性化服務(wù)、與消費(fèi)者互動調(diào)研的方法來保持我們的獨(dú)特定位。任務(wù)一： 針對市場定位的客戶群體做市場調(diào)研，在有可能成為客戶群體的人群中大規(guī)模集中式廣告宣傳使公司形象品牌化、專業(yè)化的概念深入人心，人為造成市場饑渴狀態(tài)，然后再次做市場調(diào)研，并與第一次比對，在市場相對成熟后，開始第一期學(xué)員招收。任務(wù)四： 本著以誠信為本的原則，逐步擴(kuò)大招生規(guī)模，使培訓(xùn)更加專業(yè)化，服務(wù)更加人性化，讓公司運(yùn)營逐步穩(wěn)定。因素四：完善公司專業(yè)化，正規(guī)化的管理制度。我們專注于中國女性人士在形象氣質(zhì)、魅力修養(yǎng)等全方面的核心能力提升和培養(yǎng)。新職業(yè)生活的挑戰(zhàn)與崗位競爭的壓力，迫使他們接受再教育，龐大的“充電”大軍，形成了規(guī)模龐大的教育培訓(xùn)市場，這一宏觀社會背景，促成了教育培訓(xùn)市場的快速發(fā)展，也決定了教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)將在一個(gè)較長時(shí)期內(nèi)不會受到冷落。由于教育資源的稀缺，也由于“校園式”教育的特點(diǎn)和局限,建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，只能依靠社會的教育培訓(xùn)市場。調(diào)查顯示，45%的大學(xué)生參加過校外培訓(xùn)班，內(nèi)容涉及第二外語、電腦、英語考試輔導(dǎo)等；研究生招生最近幾年連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，普通高校招生規(guī)模也保持較高的增長水平，這刺激了考研、高考方面的培訓(xùn)市場需求。： 現(xiàn)在的教育機(jī)構(gòu)體系大體分為單一項(xiàng)目型和多元性兩種。多元型： 即產(chǎn)品多元化，課程種類多樣，如有些機(jī)構(gòu)既涉及IT課程、建工課程、物流外貿(mào)課程，還涉足英語、少兒、課外輔導(dǎo)等課程，產(chǎn)品復(fù)雜、多元，這類機(jī)構(gòu)在2004年前市場競爭不激烈的環(huán)境下，取得了不菲的發(fā)展，但由于每一個(gè)企業(yè)內(nèi)部資源總是有限，專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)不可能對所有產(chǎn)品精通，導(dǎo)致課程質(zhì)量下降，給消費(fèi)者形成“萬精油”的不專業(yè)印象，難有建樹。 綜合以上等幾點(diǎn)，我公司既滿足了消費(fèi)者希望消費(fèi)內(nèi)容豐富化的消費(fèi)心理，又打消了消費(fèi)者對項(xiàng)目多內(nèi)容豐富會不會無法保證質(zhì)量的顧慮，所以本公司在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)領(lǐng)域具有廣泛的市場前景和競爭優(yōu)勢，也是消費(fèi)者為何會在同類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇我們的直接原因和有力保障。 服務(wù)描述 本公司聘請專業(yè)講師，以小班（小于等于20人）形式授課，確保學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、形體類 1）糾正你的不良體姿 2）形體訓(xùn)練 3）訓(xùn)練你的舉手投足 4）表情的感染力 5）芭蕾基礎(chǔ)氣質(zhì)訓(xùn)練 形體類：形體姿態(tài)可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，從古至今人們都在追求自身的形體美，在中世紀(jì)的歐洲，風(fēng)度翩翩的男子被人們稱為紳士而一位體態(tài)端莊的女士則被人們稱為淑女，反觀今日在這個(gè)快節(jié)奏人人忙碌的社會環(huán)境下，一位坐姿端正體態(tài)雍容的女士會令人刮目相看而一位形體美的女性更能顯得她氣質(zhì)不凡，有數(shù)據(jù)顯示，95%以上公司老板都喜歡錄用那些體態(tài)端莊氣度不凡的女性擔(dān)任要職，故形體方面培訓(xùn)的重要性可見一斑。是以儀表著裝類課程的開設(shè)會讓你的美麗發(fā)揮的淋漓盡致，讓步入職場的你變得格外耀眼。而能夠與人有效的溝通，是現(xiàn)代人職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。五、職場類 1）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理 2）職場禪學(xué) 3）魅力成功學(xué) 4）職業(yè)心理素質(zhì) 5）理財(cái)技巧 6）面試禮儀及技巧 7）新《勞動法》、《婦女權(quán)益保障法》解析 職場類：社會中的政治和經(jīng)濟(jì)密不可分，在職場中職場政治和個(gè)人能力同樣密不可分，職場的精英們個(gè)個(gè)有能力，懂政治。和市場上同類的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)相比，我公司所提供的培訓(xùn)具有以下優(yōu)勢： 優(yōu)勢一：客戶優(yōu)勢，相比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我公司所提供的培訓(xùn)在做好前期市場開拓后將擁有更加穩(wěn)定的生源來源。優(yōu)勢四：課程優(yōu)勢，國內(nèi)此類針對綜合素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對較少，與同類教育機(jī)構(gòu)相比，我們在課程安排上更加系統(tǒng)、更加專業(yè)，以切實(shí)提高學(xué)員綜合素質(zhì)為目的系統(tǒng)化的為學(xué)員制定課程，強(qiáng)調(diào)授課互動相結(jié)合，在模擬情境中讓學(xué)員對所學(xué)課程達(dá)到深刻理解掌握的程度，并能夠切實(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的能力。附：前期廣告投放以大學(xué)城和商業(yè)區(qū)為主，多種形式傳單，組織相關(guān)大型講座，戶外廣告，與大學(xué)生、學(xué)生會等組織團(tuán)體合作，為學(xué)?；顒淤澲确绞綄舅嘤?xùn)“綜合素質(zhì)”及“社會需求”進(jìn)行宣傳。并在積累足夠資本后收購所有加盟分部，以維納斯國際女性文化有限公司完成公司上市。在管理培訓(xùn)市場中，高管培訓(xùn)占據(jù)著很大的市場份額。在美國，來自高層經(jīng)理培訓(xùn)課程的收入要占學(xué)院總收入的60％至70％。不算各類社會IT認(rèn)證，每年僅參加教育部、勞動部和人事部組織的IT認(rèn)證考試的人員就有500多萬人，面對如此規(guī)模的培訓(xùn)需求，我國IT培訓(xùn)認(rèn)證市場以驚人的速度發(fā)展著。信息產(chǎn)業(yè)部公布的數(shù)據(jù)表明，我國IT業(yè)目前對IT人才的需求每年至少在40萬人以上，除每年高校不足7萬人的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生外，還有近40多萬的人才空缺，而這40萬的人才空缺靠什么來彌補(bǔ)呢?毫無疑問，只有依靠IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來。然而，就在外語培訓(xùn)熱的表象后面，卻存在著諸多問題：一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜。據(jù)上海市消費(fèi)者協(xié)會的消息，外語培訓(xùn)已成為目前消費(fèi)者投訴的“火力區(qū)”。全國開展IT培訓(xùn)的公司將近2000余家，其中中關(guān)村所在的海淀區(qū)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有465家，北京市至少1000家以上。中國社會正處在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，逐步融入經(jīng)濟(jì)國際一體化進(jìn)程時(shí)代，社會的變革讓人們感到生活的節(jié)奏加快，知識更新的的頻率更快了，競爭的激烈程度加深了。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。 （1）政府部門下屬的行政事業(yè)單位或培訓(xùn)中心它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業(yè)單位，是培訓(xùn)市場的生力軍。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善、政府職能的轉(zhuǎn)變和國家事業(yè)單位的改制，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將逐漸轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)市場競爭主體，靠“紅頭文件”來開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)的方式將會改變。這些專業(yè)協(xié)會由于聚集了大量的業(yè)界專家、行業(yè)頂級企業(yè)，同時(shí)掌握海外資源，舉辦的各類研討會議、培訓(xùn)具有很高的質(zhì)量，受到了企業(yè)界的普遍歡迎。高校繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會、學(xué)會的聯(lián)系與合作，將成為打入行業(yè)培訓(xùn)市場的一個(gè)關(guān)鍵性問題。從近十年的實(shí)踐中，我們可以看到，高校專業(yè)院系與專業(yè)培訓(xùn)公司的聯(lián)姻體現(xiàn)出極大的活力。 目標(biāo)市場： 針對上述我國現(xiàn)階段培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場基本組成，我們將目標(biāo)市場鎖定在了剛畢業(yè)即將進(jìn)入社會的女性及已經(jīng)步入社會并對自身綜合素質(zhì)有提高需求的女性朋友身上。中國消費(fèi)者協(xié)會發(fā)布的2003年上半年全國投訴分析情況中，教育培訓(xùn)行業(yè)位居投訴增幅的第二位，%。一些既沒有標(biāo)準(zhǔn)化教材、課件及教學(xué)方法，又沒有正規(guī)教師，更沒有符合市場主流應(yīng)用環(huán)境要求的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量滋生，不僅擾亂了市場秩序，而且嚴(yán)重影響了培訓(xùn)業(yè)的健康發(fā)展。有些高端培訓(xùn)項(xiàng)目，也許全國也只有幾名老師能講。 產(chǎn)業(yè)化程度不夠：目前國內(nèi)培訓(xùn)市場的失序，究其原因，主要跟國內(nèi)培訓(xùn)市場的產(chǎn)業(yè)化程度不夠有關(guān)。由于市場的監(jiān)管體系高度脆弱，當(dāng)動機(jī)發(fā)生錯(cuò)位后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“自律空白”對職業(yè)培訓(xùn)市場、學(xué)員乃至學(xué)校自身都帶來了極大的負(fù)面影響。強(qiáng)大的師資力量，完美的教學(xué)質(zhì)量保障：我公司的每一門教學(xué)課程，都會有至少一位此領(lǐng)域的專家進(jìn)行親臨面授，確保每一位學(xué)員都能夠受到最專業(yè)的教育與最先進(jìn)的教育方式，我們的專家會為我們每一位學(xué)員量身打造一套培訓(xùn)計(jì)劃，使我們每一位學(xué)員的培訓(xùn)效果最大化！ 我們過硬的信譽(yù)保證就是顧客的心理保證，我們豐富的教學(xué)內(nèi)容，趣味生動的教學(xué)方式就是顧客的動力來源，我們強(qiáng)大的師資力量，完美的教學(xué)質(zhì)量保障就是顧客心目中的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，我們相信顧客只會選擇我們?。骸　∠M(fèi)者從初期的盲目（盲從）、跟風(fēng)消費(fèi)，逐步過渡到理性消費(fèi)。　　　　隨著本行業(yè)的發(fā)展與成熟，競爭的加劇以及數(shù)量的激增，使得消費(fèi)者對這個(gè)本來陌生的行業(yè)逐漸加深了了解，選擇的空間和余地也越來越大，更基于在以前消費(fèi)過程中的總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使得消費(fèi)目標(biāo)越來越明確和具體，也就越來越理智。　　　　由于經(jīng)濟(jì)能力、社會背景、家庭教育意識、綜合素質(zhì)以及未來生活、工作目標(biāo)的差異，使得消費(fèi)者不在僅僅滿足于以前的普遍性需求，轉(zhuǎn)而向具有明顯身份、素質(zhì)、深度的個(gè)性化需求上，比如精品小班制、貴族、VIP、不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式、內(nèi)容等差異化的需求等。但現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)是，每個(gè)區(qū)域的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎趨于飽和甚至過剩，不同品牌、規(guī)模、層次、形式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都占有自已的一壁江山?！　　　　。ǘ?shí)行課程差異化戰(zhàn)略?！　。ㄈ└淖儌鹘y(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)行教學(xué)模式的差異化戰(zhàn)略?！　。ㄋ模?shí)行差異化和具有顛覆性的營銷策略?！　　　∪瞬攀瞧髽I(yè)生存、發(fā)展和成長的核心因素。另外創(chuàng)建行業(yè)人才交流、培訓(xùn)、使用聯(lián)合體或者與相關(guān)專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。本著以誠信為本的原則，在消費(fèi)者心目中建立良好形象，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)打出自己的品牌打響自己的旗號，從而進(jìn)一步占據(jù)目標(biāo)市場。公司戰(zhàn)略發(fā)展方式圖如下：企業(yè)高層女性綜合素質(zhì)的高端培訓(xùn)企業(yè)成功女性CEO所應(yīng)具備的相關(guān)能力和綜合素質(zhì)培訓(xùn)女性培訓(xùn)雜志出版女性綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)培訓(xùn)每一位成功的企業(yè)女性白領(lǐng)必備的綜合素質(zhì)培養(yǎng)女性綜合素質(zhì)的高端培訓(xùn)女性綜合素質(zhì)基礎(chǔ)培訓(xùn)教材出版： 隨著女性綜合素質(zhì)培訓(xùn)在市場所占份額的逐漸擴(kuò)大，我公司將客戶范圍由中低端的基礎(chǔ)綜合素質(zhì)培訓(xùn)參與者擴(kuò)展到中高端的企業(yè)女性CEO所應(yīng)具備的相關(guān)能力和綜合素質(zhì)的培訓(xùn)者。：此時(shí)期我公司將逐漸形成金字塔形服務(wù)模式：高消費(fèi)女性人群跨入貴族層次前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)貴族級：企業(yè)高層女性向公司CEO進(jìn)軍的綜合素質(zhì)培訓(xùn)高級：在職女性向企業(yè)白領(lǐng)轉(zhuǎn)型的綜合素質(zhì)高端培訓(xùn)中高級：即將畢業(yè)的大學(xué)女性以及就職女性的綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)培訓(xùn)中級：： 在原有客戶群的基礎(chǔ)上，由女性綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)域向高消費(fèi)女性人群跨入貴族領(lǐng)域培訓(xùn)擴(kuò)張。： （1）以學(xué)員為中心，不斷創(chuàng)新提供差異化服，不斷地尋求學(xué)員反饋，取其精華，不斷的完善授課方式以及經(jīng)營方式，力求公司的服務(wù)完美化，學(xué)員的滿意最大化。 公司管理：有限責(zé)任公司 公司初期擬采取直線職能型的組織形式，如圖所示：董事會 公司前期組織結(jié)構(gòu)圖：總經(jīng)理策劃執(zhí)行部財(cái)務(wù)綜合部市場營銷部董事會 擴(kuò)大經(jīng)營后組織結(jié)構(gòu)圖： 教務(wù)處總經(jīng)理公關(guān)部人事部客服部財(cái)務(wù)部市場部培訓(xùn)部研發(fā)部信息部領(lǐng)導(dǎo)全國區(qū)域銷售代表與各地代理商和經(jīng)銷商進(jìn)行市場開拓與銷售，在公司發(fā)展成熟后，分設(shè)市場、公關(guān)、客服部；包括：財(cái)務(wù)、人事、信息、后勤等。 維納斯綜合素質(zhì)培訓(xùn)有限公司擁有來自昆明理工大學(xué)信息工程與自動化學(xué)院的一流的管理團(tuán)隊(duì)，他們精通專業(yè)知識，并在市場營銷，財(cái)物管理，人力資源等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的管理理念。寶媛媛策劃執(zhí)行部經(jīng)理曾擔(dān)任昆明理工大學(xué)宣傳部部長一職，在個(gè)人才藝以及服裝色彩搭配上頗具天賦，對企業(yè)宣傳和廣告設(shè)計(jì)方面具有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富經(jīng)驗(yàn)。 由總經(jīng)理及部門經(jīng)理共同確定各崗位的崗位職責(zé)，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由總經(jīng)理與員工一起結(jié)合實(shí)際情況制定工作目標(biāo)或教學(xué)目標(biāo)（注：應(yīng)是一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)）對于達(dá)到目標(biāo)的員工給予口頭表揚(yáng)及物質(zhì)鼓勵(lì)。 對于某些不涉及公司原則的問題決定時(shí)（如購買飲水機(jī)放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題）以及制定教學(xué)方面某些規(guī)定時(shí)，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。 公司可分季度評選優(yōu)秀員工、優(yōu)秀講師，具體評選方法可根據(jù)員工工作績效