【正文】 為全校師生員工樹立了良好的榜樣。依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，我校制定了《太倉(cāng)市科教新城南郊中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作制度》，建章立制，保障工作有序有效進(jìn)行，取得較好成效。隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。全校統(tǒng)一行動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生從鄂鋼落駕坪至火車站沿線區(qū)域內(nèi)，分小組查看廣告牌、門牌、宣傳牌等上百家，共查到各種不規(guī)范漢字80多個(gè)。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美天天比”活動(dòng)中，我們把每個(gè)班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說(shuō)好普通話作為考核的項(xiàng)目之一。在課堂上，我們從訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好每一句話、練好每一個(gè)字入手，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的民族感情。每年的“教師節(jié)”期間，我們都組織教師開展書法比賽和展示活動(dòng)。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。幾年來(lái)，我們著重抓好了以下的工作。撰稿人：文飛燕語(yǔ)言文字工作總結(jié) 二00三年度高段語(yǔ)言文字工作總結(jié)近五年來(lái)，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較好的成效。我們一定認(rèn)真總結(jié)，集思廣益，努力使我校的語(yǔ)言文字工作再上層樓?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！　∫灾v好普通話為載體，提升教師的綜合素質(zhì)?！　　　?二)豐富多彩的活動(dòng)　　1．“紀(jì)念建黨90周年”演講、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀普通話比賽。濫用同音字。許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法寫廣告詞，改換一些成語(yǔ)熟語(yǔ)中的字，來(lái)達(dá)到宣傳商品的目的，比如賣摩托車的寫著“騎樂無(wú)窮”；快餐店廣告“食全食美”；服裝店牌“衫國(guó)演義”；服裝店廣告“衣衣不舍”。學(xué)生通過啄木鳥行動(dòng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的不規(guī)范字隨處可見，原因有如下幾點(diǎn)：繁體字的大量使用。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了如下活動(dòng)。語(yǔ)文教學(xué)重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字”，初中年級(jí)開設(shè)寫字課，林堅(jiān)老師為專門的任課教師；高中年級(jí)開設(shè)《語(yǔ)言文字的應(yīng)用》選修課，并鼓勵(lì)學(xué)生自行購(gòu)買字帖規(guī)范書寫，教師檢查評(píng)比?！　《?、措施到位，工作有序。現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：　　 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提供保障。.. . . ..?？谑械谑闹袑W(xué)20112012學(xué)年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)　　我校十分重視語(yǔ)言文字工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為組員的“語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開會(huì)議，研究部署全校性語(yǔ)言文字工作，通過教導(dǎo)處，教研室、教研組等具體落實(shí)工作要求。我校切實(shí)采取措施，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。林堅(jiān)老師堅(jiān)持與學(xué)生一起練字，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。利用好語(yǔ)文教材，進(jìn)行誦讀指導(dǎo)、詞語(yǔ)訓(xùn)練等，規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽說(shuō)讀寫習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣。(一)“啄木鳥”行動(dòng)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中第十七條規(guī)定，只有在文物古跡，書法、篆刻等藝術(shù)作品，題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字。這樣濫用漢字，粗心的人視而不見，沒有責(zé)任心的人則認(rèn)為無(wú)所謂。例如：家具、雞旦、汀車收費(fèi)、么托車等?！　∫匝葜v、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為載體，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。 2.“科普小先生”演講比賽?！　??！?012年，借著迎評(píng)的東風(fēng)，我校的語(yǔ)言文字工作取得了一定的成績(jī)，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。當(dāng)前，隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的需要。一、在校園內(nèi)開展了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。在每年的教師技能“五個(gè)一”比賽活動(dòng)中，我校都把“板書”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的項(xiàng)目。我們把學(xué)生說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來(lái)培養(yǎng)。在我們組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中，我們始終把普通話作為基本的交流語(yǔ)言。總之，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。因此，一直以來(lái)，我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《江蘇省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》，以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為努力方向，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，很早就把規(guī)范用字用語(yǔ)的工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。二、活動(dòng)引領(lǐng)，營(yíng)造良好氛圍。我校將學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。同時(shí)結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。我校注重健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)章制度。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課筆記中使用規(guī)范字。四、課堂滲透，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。如：在課堂上重視漢字讀音的教學(xué)，把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè)，在各次語(yǔ)文測(cè)試中有關(guān)于用語(yǔ)用字的試題，將書寫是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一，各年級(jí)開展課前三分鐘演講活動(dòng)。1011學(xué)年，我校黃霄同學(xué)獲“中學(xué)生與社會(huì)”蘇州市一等獎(jiǎng)，太倉(cāng)市一等獎(jiǎng)；虞靜獲初中生作文現(xiàn)場(chǎng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)；朱長(zhǎng)玲同學(xué)獲市中學(xué)生演講比賽二等獎(jiǎng)；汪蘇潔同學(xué)獲市第二屆中小學(xué)讀書節(jié)“三會(huì)征文“三等獎(jiǎng)；沈麗等4位同學(xué)分獲市“萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”第七屆少兒書信比賽二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校在多次選拔基礎(chǔ)上，收集師生作品匯編成《秋之實(shí)》作為學(xué)校教輔材料，傳承中華文明，得到廣大師生的歡迎，宣傳教育影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。語(yǔ)言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語(yǔ)言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位；規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。組長(zhǎng)：周守勤，副組長(zhǎng)：徐強(qiáng)、祝建土、汪繼東、顧寧，組員：徐斌、王忠堅(jiān)、徐忠勇、張勁波、俞旭琴、各年級(jí)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。三、落實(shí)管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理堅(jiān)持依法推進(jìn)，將語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。一是有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力，學(xué)校為每位教職工訂購(gòu)普通話培訓(xùn)教材。寫字可以陶冶學(xué)生情感，培養(yǎng)審美能力，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。學(xué)校還利用校報(bào)、版報(bào)及畫廊為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)成功體驗(yàn)。”還專門組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用字、用語(yǔ)情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，讓他們切身體會(huì)到說(shuō)普通話、用規(guī)范字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的重要影響，進(jìn)而讓學(xué)生自己現(xiàn)身說(shuō)法。由于教師在推廣普通話和推行規(guī)范字方面的努力，教學(xué)中注重語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，注重學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提高。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，積極開展創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃。貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針，堅(jiān)持在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高的指導(dǎo)下普及。重點(diǎn)規(guī)范校園用字，使我校用字達(dá)到基本規(guī)范的目標(biāo)。認(rèn)真組織一年一度的全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)及其他語(yǔ)言文字宣傳教育活動(dòng)，把宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大社會(huì)參與面和影響面，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。要加強(qiáng)網(wǎng)站功能建設(shè)，做到基本功能健全、有自身特色、信息量大、信息更新及時(shí)、網(wǎng)頁(yè)有創(chuàng)意，在語(yǔ)言文字工作宣傳、交流、研討、咨詢、服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用。東沙河中心中學(xué)2009年2月語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作總結(jié)分類： 計(jì)劃總結(jié) |幾年來(lái)，在各級(jí)語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)和支持以及全校師生的共同努力下，我校的語(yǔ)言文字工作始終得到高度重視和不斷加強(qiáng)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視　不斷完善語(yǔ)言文字工作機(jī)制為了保證學(xué)校語(yǔ)言文字工作深入持久地開展，并取得扎實(shí)的普及效果。另外，設(shè)立了語(yǔ)言文字應(yīng)用監(jiān)督箱、正音(字)臺(tái)、廣播站、櫥窗、板報(bào)專欄。對(duì)易出現(xiàn)的和帶普遍性的用語(yǔ)、用字錯(cuò)誤并在正音（字）臺(tái)上公告，以引起全體師生的警示。領(lǐng)導(dǎo)的重視、機(jī)制的完善、氛圍的營(yíng)造，為語(yǔ)言文字工作的正常開展提供了可靠保證。我們一方面堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行教師持證上崗制度，新調(diào)入教師先看普通話是否合格，而且把普通話與評(píng)優(yōu)課、專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和晉升及評(píng)模獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，實(shí)行一票否決。此外，我們還定期舉辦教師普通話、三筆字等基本功比賽和示范觀摩活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。在搞好普通話推廣的同時(shí)，還重點(diǎn)加強(qiáng)了用字的規(guī)范性。三、以點(diǎn)帶面　促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化發(fā)展語(yǔ)言文字是人與人正常交往的主要工具，是學(xué)校的教育教學(xué)及管理的重要途徑和手段。我們號(hào)召語(yǔ)文教師與非語(yǔ)文教師、非教學(xué)人員以及學(xué)生結(jié)對(duì)子，帶動(dòng)和幫助他們普通話的學(xué)習(xí)與提高。目前，師生教學(xué)集體活動(dòng)使用普通話比例都達(dá)到100%，師生之間的交談使用普通話的平均比例達(dá)到95%，畢業(yè)班普通話水平和漢語(yǔ)拼音水平均達(dá)到95%，師生規(guī)范化用字比例達(dá)到98%。這些活動(dòng)主題突出，組織精心，形式靈活多樣，學(xué)生興趣深厚，參與面廣，參與意識(shí)強(qiáng)烈，效果扎實(shí)有效。通過這件事，不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的用字規(guī)范意識(shí)，也對(duì)師生進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。一方面利用錄音機(jī)和VCD、電視等向過往行人進(jìn)行廣播宣傳。由于我們堅(jiān)持不懈的抓好語(yǔ)言文字工作，語(yǔ)言文字工作納入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展軌道。根據(jù)學(xué)校的自查情況，我們認(rèn)為學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)示范校的標(biāo)準(zhǔn)。二○○九年五月規(guī)范語(yǔ)言文字2008年秋季，因瓶窯鎮(zhèn)教育規(guī)劃調(diào)整，原瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)、瓶窯鎮(zhèn)第二小學(xué)合并為現(xiàn)瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)。在“關(guān)注每一個(gè)”的小班化教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校始終堅(jiān)持以“和諧、陽(yáng)光、發(fā)展”為總目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了明顯的辦學(xué)成效。學(xué)校是開展語(yǔ)言文字工作的重要場(chǎng)所。為了響應(yīng)黨的政策，確保外來(lái)務(wù)工子女也能享受優(yōu)質(zhì)的教育，就近入學(xué)，近年來(lái)，我們共接收外來(lái)務(wù)工子女350余人，大部分來(lái)自安徽、四川、重慶、江西、湖南、江蘇、黑龍江等地，而且流動(dòng)性很大。如今兩校合并，有一部分教師和學(xué)生，沒有經(jīng)歷過原來(lái)的創(chuàng)建活動(dòng)，為了鞏固原有的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成果，使新一小的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階，2010學(xué)年，我們又積極申報(bào)并爭(zhēng)創(chuàng)“杭州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?。三、“市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！钡膭?chuàng)建過程（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度1．將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。學(xué)校先后制定了《瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)語(yǔ)言文字工作規(guī)劃》、《瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)語(yǔ)言文字工作章程》、《瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)》等規(guī)章制度，把是否標(biāo)準(zhǔn)使用普通話、寫規(guī)范字作為教師課堂教學(xué)評(píng)估的一項(xiàng)指標(biāo)，把備課、板書、批改作業(yè)是否書寫規(guī)范漢字作為教師教學(xué)常規(guī)考核的一項(xiàng)指標(biāo)。2．將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)活動(dòng)中我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓：把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力；納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，扎實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言文字的教學(xué)與訓(xùn)練；納入校本教研工作之中，提高教師對(duì)語(yǔ)言文字教學(xué)工作的能力；納入學(xué)校課程，各年級(jí)都開設(shè)書法（寫字）課。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就口語(yǔ)表達(dá)、習(xí)作等方面開展了學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培訓(xùn)，如復(fù)述課文、情景對(duì)話、即興演講等。學(xué)校把普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先的基本內(nèi)容和條件，由教學(xué)處在教學(xué)常規(guī)檢查和值周檢查中督促落實(shí)，并組織全校教師分批參加普通話培訓(xùn)，組織教師開展教案編寫、課件制作、說(shuō)課、課堂教學(xué)及三筆字等教學(xué)技能比賽。2．充分利用“推普周”開展豐富多彩的宣傳實(shí)踐活動(dòng)在每年9月的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”期間，學(xué)校精心策劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，如進(jìn)行教師三筆字比賽，學(xué)生演講、書法比賽；開展以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽、征文比賽、制作推普宣傳卡、傳唱推普歌、征集推普口號(hào)、啄木鳥行動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)；開展推普宣傳周黑板報(bào)專刊評(píng)比活動(dòng)；進(jìn)行“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討等。結(jié)合校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，并邀請(qǐng)市區(qū)內(nèi)的專家來(lái)校做講座、實(shí)地查看、指導(dǎo)整改。其他學(xué)科教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)用普通話交流，用規(guī)范漢字書寫。在學(xué)生層面，先后舉行了演講比賽、古詩(shī)詞朗誦比賽、書法（寫字）比賽、 “假日杯”作文競(jìng)賽、學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽以及“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄小報(bào)、推普卡評(píng)比活動(dòng)。在校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)中融入語(yǔ)言文字的培訓(xùn)內(nèi)容，先后組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《漢語(yǔ)拼音正字法基本規(guī)則》，通過“漢字注音、鋼筆字、粉筆字”的三項(xiàng)基本功比賽，語(yǔ)言文字規(guī)范測(cè)試，青年教師演講比賽和國(guó)旗下講話等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化全體教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。4．讓“教師論壇”成為教師語(yǔ)言實(shí)踐的陣地為了讓廣大