【總結(jié)】“克和千克的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計根竹鄉(xiāng)江口小學(xué)黃美霞教學(xué)內(nèi)容：本內(nèi)容是二年級下冊第--頁“克和千克的認(rèn)識”。教材分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1000克=1千克。教材通過呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的生活場景──在超市購物，引出質(zhì)量單位，說明“表示物品有多重，可以用克或千克作單位”，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)
2025-06-21 15:32
【總結(jié)】第一篇：克、千克的認(rèn)識說課稿 《克和千克的認(rèn)識》說課稿 一．說教學(xué)目標(biāo)。 知識與技能目標(biāo)： ，讓學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位可與千克，初步建立1克與1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。 。過程與方...
2025-10-08 13:45
【總結(jié)】第一篇：克、千克、噸的認(rèn)識 克、千克、噸的認(rèn)識姓名 成績 1、填上合適的單位 一袋大米重25（） 一袋食鹽重500（） 一袋餅干重250（） 一艘輪船重2000（） 一?；ㄉ字?（）...
【總結(jié)】第一篇：克和千克的認(rèn)識 克和千克的認(rèn)識第1課時 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位千克、克。 2、在具體生活情境中了解用天平和臺秤稱物體質(zhì)量的方法,感受1克和1千克的實際質(zhì)量,建立1克和1千...
2025-10-06 19:52
【總結(jié)】第一篇：人教版二年級《克與千克》的教學(xué)反思 《克與千克》的教學(xué)反思 《克與千克》是人教版二年級下冊的內(nèi)容，這個內(nèi)容對于二年級的學(xué)生來說，理解起來很難，因為如果說學(xué)生對于斤、兩還知道一點的話，對于克...
2024-11-10 03:25
【總結(jié)】克與千克的認(rèn)識和計算姓名__________[認(rèn)知目標(biāo)]：了解克與千克之間的進率關(guān)系：1kg＝1000g?！緦W(xué)習(xí)過程】1、填“克”或“千克”（1）圓規(guī)重35（???）（2）書桌重10（???）（3）足球重350（???）（4）雞蛋重65
【總結(jié)】第一篇：克與千克的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 《克與千克的認(rèn)識》 一．教學(xué)內(nèi)容： 青島版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)第一單元“動物趣聞”教材2—4頁，克、千克的認(rèn)識。二．教學(xué)目標(biāo)： ，讓學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初...
2024-11-14 18:03
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識克和千克 《認(rèn)識克和千克》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：冀教版二年級下冊第83—85頁 教學(xué)分析：千克和克對于二年級學(xué)生來說是個全新的質(zhì)量單位。在教學(xué)時，注意以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合小...
2025-10-07 14:07
【總結(jié)】第一篇：噸克千克認(rèn)識 課題:認(rèn)識噸教案序號：2課型：新授教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo):知識與能力。 、千克之間的關(guān)系。 、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。 過程與方法 。 。 情...
2025-10-08 14:47
【總結(jié)】第一篇：《克與千克的認(rèn)識》教學(xué)反思 《克與千克的認(rèn)識》是滬教版二年級第二學(xué)期第五單元的內(nèi)容，《克與千克的認(rèn)識》教學(xué)反思。本課時的教學(xué)是基于學(xué)生在已經(jīng)掌握比較輕與重的方法后，對重量單位的初步認(rèn)識。學(xué)生...
2024-11-08 22:00
【總結(jié)】第一篇：克與千克的認(rèn)識教學(xué)反思 瑞士心理學(xué)家皮亞杰說：“活動是認(rèn)識的基礎(chǔ)，智慧從動手開始?！睂W(xué)生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西?？伺c千克這兩個質(zhì)量單位雖然學(xué)生在生活中都直接或間接地接觸過，但它...
【總結(jié)】千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：：在實際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。：培養(yǎng)學(xué)生操作、合作以及應(yīng)用能力。：教育學(xué)生互相幫助，以及培養(yǎng)學(xué)生的分工意識。教學(xué)重點：在實際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。
2024-11-19 08:41
【總結(jié)】克和千克的認(rèn)識執(zhí)教：撫州市金巢實驗學(xué)校教師姓名：饒華琴表示物品有多重，可以用克或千克作單位。5千克18克要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤一枚約重1克兩包500克重1千克智力快車
2024-11-22 02:11
【總結(jié)】克和千克的認(rèn)識克和千克的認(rèn)識寧波GJ小學(xué)HY克和千克的認(rèn)識看一看掂一掂認(rèn)一認(rèn)做一做說一說想一想克和千克的認(rèn)識重1千克。餅干110克5千克請同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？克和千克的認(rèn)識
2025-05-04 00:38
【總結(jié)】第一篇：《千克與克的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)想： 千克與克的認(rèn)識是北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第四冊第五單元第一課時的內(nèi)容。本課教學(xué)是在學(xué)生借助直觀手段，對質(zhì)量單位已經(jīng)有了一定的生活感受的基礎(chǔ)上進...
2024-11-10 01:08
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