必修部分第三章第六節(jié)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝-資料下載頁

【總結(jié)】點擊考綱把脈考情、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝健康的關(guān)系析及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系健康相關(guān)問題分析物質(zhì)代謝及轉(zhuǎn)化的實驗探究與分析中的應(yīng)用一、三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝過程(1)主要來源食物中糖類的消化吸收、分解

2025-01-14 01:24

北京版生物七下植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸-資料下載頁

【總結(jié)】植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谖逭碌谝还?jié)莖的縱切?植物體內(nèi)的導(dǎo)管是連通的。為什么有些樹會長“結(jié)瘤”？樹皮為什么大樹中空了還能活著？這棵空心巨樹高達22米，樹干周長竟有47米，它是這樣的粗大，需要40個成年男子手拉

2024-12-08 06:20

植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問：1、水是通過從土壤里吸收過來的。2、光合作用是綠色植物在下把和合成有機物（主要是淀粉），同時放出的過程。其實質(zhì)是有機物，能量。根陽光二氧化碳水氧氣合成儲存

2025-01-01 07:38

植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸-資料下載頁

【總結(jié)】植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸不管大樹或小草,每天都有許多物質(zhì),進出這個植物體,你知道是哪些物質(zhì)嗎?經(jīng)過植物體的哪些部位?復(fù)興國中吳月鈴變色的芹菜猜猜看芹菜的葉柄和葉片為什麼會出現(xiàn)紅色?復(fù)興國中吳月鈴植物體內(nèi)的高速路-維管束這就是維管束復(fù)興國中吳月鈴莖的縱切這就是維管束復(fù)興國中吳月鈴細(xì)長

2025-02-20 12:29

動物如何運輸體內(nèi)的物質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】4-2動物如何運輸體內(nèi)的物質(zhì)構(gòu)造簡單的生物，例如草履蟲，其體內(nèi)物質(zhì)的運輸，只要藉擴散和細(xì)胞質(zhì)流動即可完成。具有心臟血管的動物，則利用血液運送物質(zhì)，透過心臟、血管和血液所組成的循環(huán)系統(tǒng)，即時且有效率的滿足體內(nèi)細(xì)胞的需求。循環(huán)系統(tǒng)的種類動物的循環(huán)系統(tǒng)依照血液是否能與組織細(xì)胞直接相接觸，分為開放式循環(huán)和閉鎖式循環(huán)。

2025-01-01 15:47

動物怎樣運輸體內(nèi)的物質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動物怎樣運輸體內(nèi)的物質(zhì)複習(xí)?考考你！?我們知道動物能消化及吸收養(yǎng)分，而在我們的身體中是利用消化器官的哪一個構(gòu)造來幫助我們吸收養(yǎng)分呢？解答?我們的身體利用小腸中的絨毛來吸收養(yǎng)分(絨毛內(nèi)佈滿了微血管可以用送養(yǎng)分)小腸Answer前言?我們知道了小腸如何獲得養(yǎng)分

2025-01-01 15:47

八年級生物人體內(nèi)物質(zhì)的運輸-資料下載頁

【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸心臟小魚尾鰭的血液流動動脈靜脈判斷：動脈、毛細(xì)血管、靜脈？血流方向？毛細(xì)血管哈維英科學(xué)家，由于對血液循環(huán)的實驗研究，獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽。他從實驗入手，從綁扎人體上臂血管的實驗中發(fā)現(xiàn)，動脈和靜脈

2025-08-04 14:23

生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變淀粉酶淀粉葡萄糖麥芽糖酶蛋白酶蛋白質(zhì)氨基酸肽酶膽汁脂肪

2025-07-25 13:02

生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝一、糖類代謝1、過程：食物中的糖類消化葡萄糖吸收血糖運輸組織細(xì)胞（葡萄糖）氧化分解合成分解合成轉(zhuǎn)變CO2+H2O+能量肝糖元肌糖元脂肪、某些氨基酸等三、蛋白質(zhì)代謝1、過程蛋白質(zhì)氨基酸消化

2025-08-05 09:54

七年級生物動物體的結(jié)構(gòu)層次2(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物授課教師張燕芬教學(xué)目標(biāo)?說出組織的概念，概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的，識別人體的四種基本組織。?說明人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。?初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。受精卵兩個細(xì)胞四個細(xì)

2025-08-04 13:06

生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：？糖類、脂肪、蛋白質(zhì)事實與推斷:1）光合作用產(chǎn)物糖類的幾個去向：①大部分從葉綠體運輸?shù)饺~肉細(xì)胞轉(zhuǎn)變成蔗糖，并運輸?shù)街参锔鞑糠?；②一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉，從而我們能從葉片中檢測到淀粉的存在；③一部分參與氨基酸、

2025-01-16 11:52

江蘇省七年級生物下冊92人和動物體的組成課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)檢測_____________構(gòu)成。葉片的①屬于組織，其功能是。②屬于組織，其功能是。也屬于組織，其功能是。③屬于組織，其功能是_________

2025-06-12 16:04

江蘇省七年級生物下冊92人和動物體的組成課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)檢測_____________構(gòu)成。葉片的①屬于組織，其功能是。②屬于組織，其功能是。也屬于組織，其功能是。③屬于組織，其功能是_________

2025-06-15 15:12

[理化生]必修部分第三章第六節(jié)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝-資料下載頁

【總結(jié)】一、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝過程1．糖類代謝過程2．脂質(zhì)代謝過程3．蛋白質(zhì)的代謝過程二、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系1．三大營養(yǎng)物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化2．轉(zhuǎn)化是有條件的只有在時，糖類才能大量轉(zhuǎn)化為脂肪；脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類。3．相互制約(1)人和動物體所需能量主要是由

2024-12-08 00:32

動物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】動物體的結(jié)構(gòu)層次汶陽中學(xué)劉勇?？老虎的生長是從一個細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？?？這個細(xì)胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一只老虎呢？（細(xì)胞群）細(xì)胞分裂受精卵分裂形成的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似細(xì)胞分化組織形成器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官器官構(gòu)成系統(tǒng)和人

2025-07-18 12:39

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