【總結(jié)】第二章程序設(shè)計(jì)流程順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)順序結(jié)構(gòu)賦值語句窗體和命令按鈕數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)輸出注釋、暫停、程序結(jié)束語句賦值語句形式:變量名=表達(dá)式或?qū)ο竺?屬性名=表達(dá)式一般用于給變量賦值或?qū)丶O(shè)定屬性
2025-05-05 18:28
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)我們周圍的空氣O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測定污染決定工業(yè)上實(shí)驗(yàn)室中小試牛刀練習(xí)1連一連空氣氮?dú)庀∮袣怏w其它氣體和雜質(zhì)二氧化碳氧氣21%%%78%空氣各
2025-08-01 13:10
【總結(jié)】必修一第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、了解本模塊及本單元編寫意圖1、模塊一的組元方式語文學(xué)習(xí)是不斷地、廣泛地閱讀各類優(yōu)秀作品并結(jié)合積極的表達(dá)交流,構(gòu)建言語經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展過程。必修課的學(xué)習(xí)又旨在促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?;谶@些認(rèn)識(shí),模塊一按照文體組建單元,每個(gè)單元安排“教學(xué)建議”、“精讀課文”、“泛
2025-06-01 21:59
【總結(jié)】第一篇:第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)單元課時(shí)安排:(12課時(shí))《故鄉(xiāng)》 2課時(shí)《我的叔叔于勒》 2課時(shí)《在烈日與暴雨下》 2課時(shí)《多收了三五斗》 2課時(shí)綜合學(xué)習(xí)與探究 3課...
2024-11-09 12:03
【總結(jié)】第一篇:第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)永遠(yuǎn)的童年 (單元導(dǎo)讀課型) 教學(xué)內(nèi)容 “一主”教材單元單元導(dǎo)讀,了解單元學(xué)習(xí)要求;熟練讀背《主題讀寫》本單元導(dǎo)讀,明確單元主題。 “一主”...
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】第一篇:第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 識(shí)字2教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“懂”、“貌”等14個(gè)字,會(huì)寫“洗、認(rèn)”等6個(gè)生字。 2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌,初步感受語言的韻律美。 3、有尊...
2024-11-15 22:50
【總結(jié)】第二單元工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊第7課新航路的開辟一、開辟新航路的原因和條件【原因(主觀動(dòng)機(jī))】?1、《馬可?波羅游記》激發(fā)了歐洲人開辟通往東方的新航路尋求財(cái)富(黃金和香料)的夢想?2、當(dāng)時(shí)歐洲各國君主(西、葡為先)依仗武力,強(qiáng)化王權(quán),積極擴(kuò)張。馬可波羅啟程?hào)|行【(客觀)條件
【總結(jié)】第一篇:第二單元圓柱和圓錐 第二單元圓柱和圓錐 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。 2.探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算...
2024-10-28 14:57
【總結(jié)】第二單元工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊第二單元工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊工業(yè)文明崛起新航路的開辟歐洲殖民者擴(kuò)張與掠奪工業(yè)革命對中國的沖擊中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和資本主義的曲折發(fā)展中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷第二單元工業(yè)文明的起和對
2025-01-18 00:54
【總結(jié)】2021/11/101第二講企業(yè)文化的理論和內(nèi)容2021/11/102企業(yè)文化理論:企業(yè)文化的功能和作用(問題引出,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn))?導(dǎo)向功能:對組織、個(gè)體的目標(biāo)引導(dǎo)?凝聚功能:將個(gè)體凝結(jié)成高效的組織?激勵(lì)功能:良性的機(jī)制?約束功能:規(guī)范、約束組織、個(gè)人的行為?適用功能:適用社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人?互動(dòng)功能:與硬要
2025-01-14 22:14
【總結(jié)】第二章學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施第一節(jié)學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)第二節(jié)學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容一、總目標(biāo)二、年齡階段目標(biāo)三、教育活動(dòng)目標(biāo)一、0-3歲嬰幼兒健康教育的內(nèi)容二、3-6歲幼兒健康教育的內(nèi)容三、學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容的選擇第三節(jié)學(xué)前兒童健康教育的實(shí)施一、應(yīng)遵循的教育原則
2025-08-15 23:41
【總結(jié)】1第二章數(shù)控程序的編制2概述在數(shù)控機(jī)床上加工零件時(shí),也必須對零件進(jìn)行工藝分析,制定工藝規(guī)程,同時(shí)要將工藝參數(shù)、幾何圖形數(shù)據(jù)等,按規(guī)定的信息格式記錄在控制介質(zhì)上,將此控制介質(zhì)上的信息輸入到數(shù)控機(jī)床的數(shù)控裝置,由數(shù)控裝置控制機(jī)床完成零件的全部加工。分析零件圖樣工藝處理數(shù)
2024-09-28 14:09
【總結(jié)】什么是空間呢??具有完全的可入性、容納性、無限性、永恒性。觀察一下,下面的圖片那些事平行透視,那些事成角透視?小練習(xí):根據(jù)平行透視和成角透視原理畫一個(gè)透視圖。
2025-03-13 03:13
【總結(jié)】第二單元近代社會(huì)的確立和動(dòng)蕩第一環(huán)節(jié):夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)8、改變世界面貌的蒸汽革命1、工業(yè)革命的定義:2、最早開始于哪個(gè)國家?原因是什么?3、工業(yè)革命的過程(三個(gè)階段,四項(xiàng)發(fā)明)資本主義由手工工場過渡到大機(jī)器生產(chǎn)階段(
2025-08-01 13:02
【總結(jié)】黃鶴樓送孟浩然之廣陵?故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。空間的魅力徐艷美?平行透視方形平面的兩對邊線,一對平行于畫面,另一對垂直于畫面,故平行透視又可稱作直角透視。?成角透視方形平面的兩對邊線,