【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教案備課組:高一數(shù)學主備人:課題指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)課型新授課教學目標:1.能夠記住并復述出指數(shù)函數(shù)的概念;2.能畫出簡單的指數(shù)函數(shù)的圖像;3.試根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖像總結(jié)出其性質(zhì).教學重、難點:畫指數(shù)函數(shù)的圖像指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)理解教學方法:自主學習,合作探究教學內(nèi)容:
2025-04-17 01:30
【總結(jié)】資中縣龍結(jié)中學數(shù)學組第三課時(指數(shù)函數(shù)的應用(Ⅱ))
2024-11-30 11:33
【總結(jié)】書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟少小不學習,老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!勤奮、守紀、自強、自律!指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)永定一中
2024-11-17 15:35
【總結(jié)】引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x細胞總數(shù)y引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x1細胞總數(shù)y12引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x12細胞總數(shù)y1222引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x123細胞總數(shù)y122232引例1細胞分裂問題
2025-08-04 07:36
【總結(jié)】我們的目標1、掌握利用正切線畫正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準確歸納其性質(zhì)并能簡單地應用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)1、利用正切函數(shù)的定義,說出正切函數(shù)的定義域;2、利用周期函數(shù)的定義及誘導公式,推導正切函數(shù)的最小正周期;一方面:另一方面:故T不存在,最小正周期為π
2024-11-10 22:25
【總結(jié)】性質(zhì)(第一課時)教學設(shè)計(第一課時)教學設(shè)計一、教材分析指數(shù)函數(shù)是高中學生接觸的第一個基
2025-04-19 05:39
【總結(jié)】《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學反思 《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學反思1教學反思 “指數(shù)函數(shù)及性質(zhì)”的教學共分兩個課時完成,這是第一課時。本節(jié)課主要學習了指數(shù)函數(shù)的定義,研究了指數(shù)函數(shù)的圖像及相關(guān)...
2024-12-03 02:16
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一、指數(shù)函數(shù)一般地,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)(1)形如:y=ax(2)a>0,且a≠1二、作函數(shù)圖象xxxxyyyy54232??????????二、作函數(shù)圖象xxx
2024-11-10 08:34
【總結(jié)】《指數(shù)函數(shù)圖像與性質(zhì)》教案學前教育部楊莉一、學習目標(1)知識目標:掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。(2)能力目標:培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的意識,提高學生觀察、分析、歸納的能力。(3)德育目標:使學生學會認識事物的特殊性與一般性的關(guān)系,用聯(lián)系的觀點看問題。引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的對稱美、簡潔美。二、學習重難點指數(shù)函數(shù)的圖象是研究函數(shù)性質(zhì)的直
2024-11-21 02:01
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(學案)(第1課時)【知識要點】;;【學習要求】;,并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點;【預習提綱】(根據(jù)以下提綱,預習教材第54頁~第57頁)(1)函數(shù)與的特點是.(2)一般地,函數(shù)
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)梅元英自主學習仔細研讀課本42-44頁,合上書本回答以下問題:)(.,)tan(.3.,,)tan(.2.tan,cossint填奇函數(shù)或偶函數(shù)故正切函數(shù)是周期是故正切函數(shù)是周期函數(shù)的定義域為那么??????xxxyxxx?
2025-07-19 20:47
【總結(jié)】函數(shù)的圖像及應用??xaxxf??問題1.畫出函數(shù)的圖像.1()fxxx??xy01?122?4121xy0問題1.畫出函數(shù)的圖像1()fxxx??
2025-08-05 15:41
【總結(jié)】2、指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(1)》(人教A版)第二章第一節(jié)第二課()《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》。根據(jù)我所任教的學生的實際情況,我將《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》劃分為三節(jié)課(探究圖象及其性質(zhì),指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應用),這是第一節(jié)課“探究圖象及其性質(zhì)”。指數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,作為常見函數(shù),它不僅是今后學習對數(shù)函數(shù)和冪函
【總結(jié)】......第3課時 指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)..,并會簡單應用.將一張厚度為1個單位的紙進行對折,對折一次后厚度變?yōu)樵瓉淼?倍,即紙的厚度變?yōu)榱?個單位;然后再將其對折,這樣第二次對折后紙的厚度變?yōu)榱?2,第三次對折后變
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學設(shè)計 一、教材分析 ?。ㄒ唬┙滩牡牡匚缓妥饔谩 ”菊n時主要學習指數(shù)函數(shù)的概念,通過圖像的研究歸納其性質(zhì)?!爸笖?shù)函數(shù)”是函數(shù)中的一個重要基本初等函數(shù),是后續(xù)知識——對數(shù)函數(shù)(指數(shù)函數(shù)的反函數(shù))的準備知識。通過這部分知識的學習進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識,使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識并體會研究函數(shù)較為完整的思維方法,此外還可類比學習后面的其它函數(shù)?! ?/span>