語文4班班級簡報(bào)第五期主編楊慶峰二0一二年十一月五日-wenkub
2022-08-29 14:09:28 本頁面
【正文】 ，總想展示 “ 金玉滿堂 ” ，竭盡所有與所能，大做起 “ 錦上堆花 ”（有別 “ 錦上添花 ” ）的作秀文章，而忘卻了教學(xué)也是 “ 過日子 ” ，平平淡淡才是真。課 “ 瘦 ” 不下來，往往是因?yàn)榻處煖?zhǔn)備與占有得太 “ 充足 ” ，預(yù)設(shè)與預(yù)期得太 “ 美滿 ” 。教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)器具的配備，都要 “ 量力而行 ” ，要為 “ 學(xué)得 ” （而非 “ 教得 ” ）著想。洗課的表象是 “ 瘦身 ” ，做 “ 減肥運(yùn)動(dòng) ” ；洗課的實(shí)質(zhì)是 “ 健身 ” ，做 “ 健美體操 ” 。 學(xué)會(huì)寫簡單的讀后感。 活動(dòng)結(jié)束后，獎(jiǎng)勵(lì)活躍的小組，計(jì)入期末評選優(yōu)秀小組的總分。 主持人（語文科代表）：請一位同學(xué)為我們獻(xiàn)上他精心摘錄下來的名言警句，并談?wù)勊约簩@句話的心得體會(huì)。報(bào)紙除了帶給我們資訊消息之外，它里面豐富的文化內(nèi)涵正是我們學(xué)習(xí)語文的一把利劍。因此，我們要善于利用報(bào)紙、善于從身邊的一點(diǎn)一滴來學(xué)習(xí)語文。留心記住消息的主要內(nèi)容，要求能復(fù)述。 生：指名學(xué)生復(fù)述。 師：明確歸納。我們把腦海這些感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成文章就叫 “ 讀后感 ” 。（略寫） ⒉議。（詳寫） ⒋結(jié)。 師：（巡視指點(diǎn)） 師：指名學(xué)生上臺讀出自己的構(gòu)思、提綱。 師：大家聽了這位同學(xué)讀的這篇文章覺得它好在哪里？不足之處又在哪里呢？ 生：評議文章。） 師：電腦離我們越來越近，很多同學(xué)家里也有了電腦。 3．鼓勵(lì)學(xué)生善于利用報(bào)紙、電腦等知識媒體為我們服務(wù)。如：新聞報(bào)道，就是讓學(xué)生自己找與中學(xué)生自身有關(guān)的新聞，并且組織同學(xué)討論；平時(shí)，要求學(xué)生作好名言警句的摘抄；每星期寫一篇讀后感；每小組出一期墻報(bào)；手抄報(bào)比賽；并在課前課后進(jìn)行一些小訓(xùn)練，小練筆等。學(xué)生自主參加，準(zhǔn)備的時(shí)間長（從初一第一學(xué)期開始至今也有一年多的時(shí)間）。讓我們分享你的樂趣。 ? 第四環(huán)節(jié) : ? 活動(dòng)向課外延伸 活動(dòng)小結(jié)：通過這次活動(dòng)使我們
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