【總結(jié)】概率的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解模擬方法估計(jì)概率的實(shí)際應(yīng)用,初步體會(huì)幾何概型的意義;并能夠運(yùn)用模擬方法估計(jì)概率。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識(shí)和處理數(shù)據(jù)能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。情感目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn),探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律并解決實(shí)際問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難
2024-11-09 13:04
【總結(jié)】一、事件的有關(guān)概念:事件必然事件不可能事件?隨機(jī)事件?確定事件一般用大寫字母A,B,C…表示。強(qiáng)調(diào)條件與結(jié)果二、隨機(jī)試驗(yàn)(滿足以下條件的試驗(yàn))(1)、試驗(yàn)可以在相同的情形下重復(fù)進(jìn)行;(2)、試驗(yàn)的所有結(jié)果是明確可知的,但不止一個(gè);(3)、每次試驗(yàn)總是出現(xiàn)這些結(jié)果中的一個(gè),但在一次試驗(yàn)之前
2025-07-19 20:29
【總結(jié)】概率的預(yù)測(cè)福祿中學(xué)屈鑫一、情景導(dǎo)入:?jiǎn)栴}:1)如果天氣預(yù)報(bào)說:“明日降水的概率是95%,那么你會(huì)帶雨具嗎?”2)有兩個(gè)工廠生產(chǎn)同一型號(hào)足球,甲廠產(chǎn)品的次品率為,乙廠產(chǎn)品的次品率是.若兩廠的產(chǎn)品在價(jià)格等其他方面的條件都相同,你愿意買哪個(gè)廠的產(chǎn)品?
2024-11-30 00:12
【總結(jié)】湘教版SHUXUE九年級(jí)下本節(jié)內(nèi)容現(xiàn)象必然事件隨機(jī)事件不可能事件一定會(huì)發(fā)生不可能會(huì)發(fā)生可能會(huì)發(fā)生在一定條件下一般地,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的,不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小可能不同。1、太陽每天從東方升起。2、打開電視機(jī)會(huì)播劉翔奪冠的體
2024-11-09 06:05
【總結(jié)】地點(diǎn)閔行中院—3129:00~11:0018:00~20:00期末答疑安排6月19日6月20日6月21日13:00~16:0018:00~20:0018:00~20:00交大媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院青年教
2025-05-14 00:50
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻準(zhǔn)備著!2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)1.統(tǒng)計(jì)(1)從事收集1整理1描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng),能用計(jì)算器處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。(2)通過豐富的實(shí)例,感受抽樣的必要性,能指出總體、個(gè)體、樣本,體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。[參見例1](
2024-11-18 15:49
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)的教案 重點(diǎn)知識(shí)回顧 概率 ?。?)事件與基本事件: 基本事件:試驗(yàn)中不能再分的最簡(jiǎn)單的“單位”隨機(jī)事件;一次試驗(yàn)等可能的產(chǎn)生一個(gè)基本事件;任...
2025-04-14 03:53
【總結(jié)】請(qǐng)大家回憶一下隨機(jī)事件發(fā)生的概率的定義?對(duì)于給定的隨機(jī)事件A,如果隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率fn(A)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)上,把這個(gè)常數(shù)記著P(A),稱為事件A的概率,簡(jiǎn)稱為A的概率。那么,這節(jié)課我們將通過生活中的一些例子來進(jìn)一步理解概率的概念。思考:
2024-11-03 23:16
【總結(jié)】隨機(jī)事件及其概率第二節(jié)概率的概念引言隨機(jī)事件具有偶然性,在一次試驗(yàn)中不可事先預(yù)知。但相同條件下重復(fù)進(jìn)行多次試驗(yàn),即會(huì)發(fā)現(xiàn)不同事件發(fā)生的可能性存在大小之分。事件A發(fā)生可能性大小的度量——概率P(A)概率是事件本身具有的屬性,是通過大量重復(fù)試驗(yàn)展現(xiàn)出來的內(nèi)在特征。介紹眾多概率定義之前,先引入頻率。
2025-01-14 15:42
【總結(jié)】概率的意義;(重點(diǎn)),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;.(難點(diǎn))A,如果隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的____________穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)上,把這個(gè)常數(shù)叫做P(A),稱為______________,簡(jiǎn)稱A的概率.,這個(gè)常數(shù)才叫做事件A的概率,概率是頻率的________,而頻率是概率的________.
2025-01-14 15:35
【總結(jié)】(一)回顧問題以舊促新你拋擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面的可能性有多大?學(xué)習(xí)新概念概率的定義:表示一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù),叫做該事件的概率(probability)。概率的定義:表示一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù),叫做該事件的概率(probability)。例如,拋擲一枚硬幣,“出現(xiàn)正面”的概率為,記為:P
2025-05-01 02:28
【總結(jié)】第一章隨機(jī)事件及其概率一、事件的關(guān)系與運(yùn)算二、概率的統(tǒng)計(jì)定義,古典概型概率的性質(zhì)頻率古典概型的特征:(1)有限性;(2)等可能性概率的性質(zhì):(1)(2),,反之不成立(3)特殊情況是什么?,(4)有什么特例?三、條件概率、乘法公
2025-04-17 04:43
【總結(jié)】新源縣2011-2012學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)集體備課教案時(shí)間:月日課題概率初步章節(jié)復(fù)習(xí)主備人及單位新源八中林鳳霞教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與技能:1.理解隨機(jī)事件的定義,概率的定義。2.計(jì)算簡(jiǎn)單事件概率(古典概率類型)的方法,主要是列舉法(包括列表法和畫樹形圖法)。3利
2025-04-17 05:01
【總結(jié)】第十一章計(jì)數(shù)原理與概率(理)概率(文)第十一章第四節(jié)隨機(jī)事件的概率、互斥事件的概率高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,了解概率的意義,了解頻率與概率的區(qū)別.2.了解兩個(gè)互斥事件
2024-11-19 04:09
【總結(jié)】石家莊十七中學(xué)閆俊剛概率廣泛應(yīng)用概率廣泛應(yīng)用回答下列問題下列事件是否發(fā)生,各有什么特點(diǎn)(1)明天的地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)(2)煮熟的鴨子飛了(3)購買的本期福利彩票中獎(jiǎng)(4)科比的下一個(gè)三分球命中必然發(fā)生可能發(fā)生也可能不發(fā)生不可能發(fā)生可能發(fā)生也可能不發(fā)生必然事件不可能
2025-08-01 14:25